全國小學生科學探究作品征集活動通知

為貫徹《國家中長期人才發展規劃綱要（2010—2020）》《全民科學素質行動計劃綱要實施方案（2016—2020）》以及中國科學院、教育部關于“科教結合協同育人行動計劃”的文件精神，使“科教結合、協同育人”工作擴展到中小學校，傳播科學理念，促進科教融合，創新人才培養模式，激發全國青少年學習科學知識的興趣，切實為全國青少年學生搭建科學探索與學習交流的平臺，發現和選拔、培養更多創新型科學后備人才，引導廣大青少年和家長共同開展家庭實驗室項目，全國小學生科學探究作品征集活動正式開啟。

一、征集對象

小學三、四、五、六年級在校學生。

二、征集內容

圍繞生活中的科學問題，或開展一次有意義的科學觀察，或展開一次主題科學探究，或針對性地提出創意與設計。

1.一次有意義的科學觀察

持續觀察、記錄日常生活中的常見現象、新奇事物或其他感興趣的對象，通過文字、圖畫、照片呈現觀察過程，不漏掉有價值的發現，特別是常被人忽視的趣味發現。

選題舉例：螞蟻對清涼油的反應，用泥土覆蓋螞蟻行進路線后，等等。

2.一次主題科學探究

針對某個感興趣的具體問題，按照“問題—方案—探究—發現—結論”等過程展開一次有意義的科學探究，記錄探究過程中發現的重要數據，收集重要照片等。

選題舉例：螞蟻對不同聲音是否有反應，螞蟻更喜歡哪種糖，等等。

3.一個創意與設計

針對生活中某些物品的功能缺陷，提出改進創意，或通過數字傳感器、小型機電設備、電子積木等器材，完成具有某個特定功能的產品，留下設計圖、重要的步驟等。

選題舉例：螞蟻進入廚房自動報警器，手機屏“螞蟻”跑提示用戶休息，等等。

三、征集辦法

作品征集后將統一組織評審，對獲獎學生進行表彰。

1.開展探究

學生自主選題、設計方案、動手探究，或提出創意與設計，詳細記錄重要的數據、證據、照片等。

2.提交作品

完成相關觀察、探究或設計后，需按統一格式填寫、提交《全國小學生科學探究作品征集表》。

下載表格電子版，可關注文末微信號下載，可向下方電子郵箱發送郵件索取，可加入QQ群下載（群號：606848237）。

2019年4月30日前，請將《作品征集表》電子稿發送到指定郵箱：

tjzpzj@126.com（“探究作品征集”的拼音首字母）

3.繳費登記

每件征集作品收取評審工本費30元。繳費請關注文末微信號，并按繳費鏈接提示完成。

繳費登記及《作品征集表》中的電話、姓名等信息需保持一致。

四、獎項設置

（1）組委會將組織專家對征集的科學探究作品進行評審，并對作品中前15%設置全國一、二、三等獎。

（2）按6%、9%、15%設置各區一、二、三等獎。

（3）授予獲獎學生的指導教師“優秀指導員”證書。學生參與面廣且成績優異的，給指導教師頒發獎杯。

（4）授予組織工作出色的學校、校外教育機構“優秀組織獎”，頒發獎杯。

優勝選手將獲邀參加全國展示交流活動，內容包括答辯與展示、動手實踐，優先參加科學夏令營活動。

學生優秀作品將向有關期刊推薦發表。

五、其他

《作品征集表》、相關信息發布與結果查詢等，請掃描下方微信二維碼添加關注。

聯系人：周老師13437268118

地址：湖北省武漢市洪山區南湖大道41號（430073）

全國小學生科學探究作品征集

活動組委會

2018年10月