小學(xué)生作品

袁成成 孫嘉儷 李鑫 董思雯

一、難忘的母校

啊！我親愛(ài)的母校，現(xiàn)在我終于看清了您的真面目，原來(lái)您是這樣的美麗，是這樣的和藹可親。

您可曾記得，當(dāng)我還是一個(gè)幼稚的小兒童時(shí)，是您敞開(kāi)懷抱把我接納，在這里，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，認(rèn)識(shí)那一個(gè)個(gè)辛勤的老師，她們用自己的全部身心培育我們這些頑皮的孩子;您可曾還記得嗎？我曾經(jīng)捉過(guò)一只小鳥(niǎo)，我想盡我的全力把這只小鳥(niǎo)養(yǎng)活，可是它拼命想

掙脫我的手掌心，我從它的眼神里看出了它的渴望回歸大自然的欲望，我把它放飛在校園里，我希望他能在校園里“安居樂(lè)業(yè)”。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光飛快流逝，想無(wú)聲無(wú)息的流水，過(guò)去了就永遠(yuǎn)過(guò)去了，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭了，時(shí)間就這樣流逝，我已從幼稚變得成熟，時(shí)間像風(fēng)，一拂而去;時(shí)間像霧，一吹而散;時(shí)間像水，一流而過(guò)。

我已經(jīng)成為一個(gè)將要畢業(yè)的小學(xué)生了，這時(shí)候，時(shí)間突然變得十分寶貴起來(lái)，我們肩上的擔(dān)子似乎又加重了，但是我還常常這樣想：時(shí)間啊！你在過(guò)得慢一點(diǎn)吧！讓我在我的母校多呆一會(huì)兒吧！可時(shí)間是自私的從來(lái)不肯多停留一分一秒，但時(shí)間又是公平的，他總是勤勤

懇懇，不給懶惰的人多一點(diǎn)時(shí)間。我的母校，您是那么美麗，那么迷人，我多么希望能永遠(yuǎn)在您的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)。

母校，我的快樂(lè)天堂，我將永遠(yuǎn)把您烙在我記憶深處！

袁成成（六年一班）指導(dǎo)教師：高巖

二、畫(huà)畫(huà)的趣事

畫(huà)畫(huà)，是我的天賦。我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)做手工，連模型也不放過(guò)。所以，家里放滿(mǎn)了畫(huà)。

在童年的記憶中，最清晰的就是在宋城墻門(mén)口比賽畫(huà)畫(huà)的那段記憶。記得那一次，我還是上幼兒園。到比賽的那一天，我穿著一件老夫子的短衫，戴著一頂帽子，在炎熱的陽(yáng)光下跟著爸爸來(lái)到了宋城墻，去參加畫(huà)畫(huà)比賽。那時(shí)，黃老師和我的好朋友——林芷茵已經(jīng)來(lái)到了，正等著我。一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了。開(kāi)始，老師給了我一張很大很大的畫(huà)紙，大得足有六張4紙;接著，經(jīng)過(guò)我多次的練習(xí)，以熟悉的筆畫(huà)上一筆一畫(huà)地默畫(huà)出來(lái)。勾線(xiàn)勾完了，下一步就是上顏色。話(huà)說(shuō)上顏色，我更加熟悉，平時(shí)的練習(xí)，使我提高了記憶力。每個(gè)部分的顏色我都記得清清楚楚，不用看也能知道。我用心去畫(huà)，用腦去想，這兒一筆，那兒一劃;這兒一涂，那兒一點(diǎn)。而爸爸在一旁邊看著我畫(huà)畫(huà)，邊幫我遮陽(yáng)光。經(jīng)過(guò)一小時(shí)多時(shí)間，用盡功夫，終于畫(huà)完了。

現(xiàn)在想起來(lái)這些，我不禁哈哈大笑。因?yàn)椋沂嵌嗝聪肽钔甑纳睿甑男腋＃『突锇閭兝蠋熞黄鸫河危黄鹜嫠＃忠黄痖_(kāi)開(kāi)心心地秋游，那么地快樂(lè)啊！！！

畫(huà)畫(huà)，我最喜愛(ài)！因?yàn)椋鼛Ыo我快樂(lè)的童年！！！

孫嘉儷（六年三班）?指導(dǎo)教師：張曉艷

三、愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)

在生活中，愛(ài)無(wú)時(shí)不刻地伴隨著我的左右。也許著種愛(ài)你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也許這種愛(ài)已一語(yǔ)道破，可不管怎么樣，母親對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)藏在她們心中不說(shuō)出來(lái)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)，去理解她們的用心良苦。

我與我的母親曾多次發(fā)生沖突，可每次都是母親承擔(dān)責(zé)任，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，她都愿意站出來(lái)。每次吵架過(guò)后，她總會(huì)向我傾訴，也許因?yàn)槟菚r(shí)我還小，聽(tīng)不懂母親的話(huà)，看著母親哭得那么傷心，我也就陪著她哭。可是，我到今天才明白，母親向我傾訴的正是她多年來(lái)對(duì)我的愛(ài)，只不過(guò)意思太深，一般人聽(tīng)不懂，而是要靠最親的人用心去理解。

從小到大，母親對(duì)我的愛(ài)一直伴隨在我的身邊，不管風(fēng)吹雨打，不管電閃雷鳴，不管隔著多大的阻礙，母親的愛(ài)總會(huì)穿透那強(qiáng)大的自然力量，跟隨、陪伴著我。

母親的愛(ài)是那么強(qiáng)烈，可有時(shí)卻顯得那么暗淡。我摔跤，媽媽望著我，她用眼神來(lái)愛(ài)我。無(wú)論如何都是對(duì)我一種愛(ài)的表現(xiàn)，有時(shí)母親的愛(ài)也會(huì)像父親一樣不善于表達(dá)，那就要靠孩子的理解來(lái)肯定母親多年來(lái)對(duì)我們的愛(ài)。

母愛(ài)那樣無(wú)私，母愛(ài)那樣偉大，不需要從驚天動(dòng)地的事中體現(xiàn)出來(lái)，也不需要物質(zhì)的交換，而是靠心靈的溝通和理解。

李鑫（六年一班）指導(dǎo)教師：張妍

四、不經(jīng)風(fēng)雨，怎得掌聲

掌聲能帶給人力量，它是對(duì)別人的贊美;掌聲能帶給人自信，它是給別人的鼓勵(lì);掌聲能給予人快樂(lè)，它是付出的回報(bào)。掌聲像是絢麗的彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎得掌聲！

前不久，在開(kāi)學(xué)典禮上，當(dāng)我講完了話(huà)，就獲得了掌聲。當(dāng)時(shí)，作為小學(xué)部學(xué)生代表的我，正在主席臺(tái)上讀著講稿，腦子里什么都沒(méi)想，心卻以異常的速度跳著，腿不聽(tīng)使喚地微微抖動(dòng)著，當(dāng)終于發(fā)言完畢時(shí)，我如釋重負(fù)，而臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我呆住了。多少個(gè)日夜的反復(fù)練習(xí)，多少次口干舌燥卻滴水未進(jìn)，卻在此刻得到了回報(bào)。我的思緒不由回到了幾天前……

自從得到消息后，我便日日練習(xí)，而偏偏我還有一個(gè)很會(huì)朗誦又要求嚴(yán)格的媽媽?zhuān)笪姨ь^、挺胸、收腹、大聲，可把我累壞了。每天晚上，媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)陪著我練習(xí)，當(dāng)我讀得好時(shí)，她會(huì)微笑;當(dāng)我讀得差時(shí)，她會(huì)皺起眉頭，每天都要練習(xí)個(gè)五六遍，而口干舌燥時(shí)也不許喝水，站著站累了也不準(zhǔn)坐下。就這樣日復(fù)一日，我從剛開(kāi)始的膽怯、退縮，慢慢地有了進(jìn)步，直到最后，站在大家眼前的已是自信、勇敢的我，而不再是那個(gè)畏畏縮縮、唯唯諾諾的我。大家的掌聲是對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，自己多日的付出得到了回報(bào)，當(dāng)時(shí)的我竟是那么高興，竟然絲毫沒(méi)有緊張與害羞。

那次的掌聲告訴我：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要付出努力，沒(méi)有什么事辦不成的。掌聲會(huì)在人生的道路上鼓勵(lì)我前進(jìn)，它會(huì)讓我變得更自信，更美麗！

董思雯（四年一班）指導(dǎo)教師：趙新

（作者單位：遼寧省鐵嶺市昌圖縣曲家店鎮(zhèn)中心小學(xué)）