《中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代》教學(xué)設(shè)計(jì)

周營

一、教材分析

本節(jié)課選自人教版高一思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》教材第十課《新發(fā)展理念和中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)建設(shè)》。本課是本書的重點(diǎn)，是重要的國情教育點(diǎn)，是提升學(xué)生核心素養(yǎng)的能力點(diǎn)。

二、教學(xué)目標(biāo)和核心素養(yǎng)

（一）教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：了解黨的十八大以來我國取得的歷史性成就;理解新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾的變化及新要求;了解“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)、“兩個(gè)階段”安排。

2、能力目標(biāo)：辯證分析我國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的能力，培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)看問題。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗的使命感與責(zé)任感，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)和憂患意識(shí)，堅(jiān)定熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛黨的信念。

（二）核心素養(yǎng)

1、政治認(rèn)同：進(jìn)行國情教育，讓學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)黨的十八大以來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人民生活改善、生態(tài)文明建設(shè)方面的成就，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)以人民為中心的發(fā)展思想、生態(tài)文明理念、黨的基本路線、奮斗目標(biāo)的認(rèn)同。

2、科學(xué)精神：結(jié)合教材，通過分析我國取得的巨大成就，但我們必須清醒的認(rèn)識(shí)我國發(fā)展中存在的問題，培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)看問題的辯證思維能力和發(fā)散思維能力。

3、法治意識(shí)：通過本框的學(xué)習(xí)，通過展示我們?nèi)〉玫木薮蟪删停箤W(xué)生增強(qiáng)民族自豪感和自信心，充分體會(huì)社會(huì)主義優(yōu)越性，做到遵紀(jì)守法。

4、公共參與：社會(huì)主要矛盾發(fā)生了變化，人們對(duì)美好生活的需要日益廣泛，人民的政治參與意識(shí)越來越強(qiáng)烈，通過教學(xué)，讓學(xué)生參與進(jìn)來，增強(qiáng)主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，引導(dǎo)學(xué)生勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：正確理解中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代;正確理解新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾

教學(xué)難點(diǎn)：深刻理解新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾的變化

四、課時(shí)安排1課時(shí)

五、教學(xué)過程

（一）課前活動(dòng)。將班級(jí)同學(xué)分成五組分別查找資料

第一小組：查找黨的十八大以來，經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得的成就

第二小組：查找黨的十八大以來，人民生活改善方面取得的成就

第三小組：查找黨的十八大以來，生態(tài)文明建設(shè)方面取得的成就

第四小組：查找我國發(fā)展中存在的問題（引導(dǎo)學(xué)生從區(qū)域城鄉(xiāng)發(fā)展、生產(chǎn)力布局、創(chuàng)新能力、供需結(jié)構(gòu)、生態(tài)環(huán)境、收入差距、群眾就業(yè)、教育、醫(yī)療、居住、養(yǎng)老等方面查找問題）

第五小組（理論宣講組）：查找小康、小康社會(huì)、三步走戰(zhàn)略等相關(guān)理論知識(shí)

（二）課堂活動(dòng)

本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三個(gè)部分。

第一部分 歷史性的變革

1.活動(dòng)情境：黨的十八大以來，我國取得哪些重大成就呢？

（第一、二、三小組代表分別通過PPT展示黨的十八大以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面、人民生活改善方面、生態(tài)文明建設(shè)方面取得的成就）

2.活動(dòng)聚焦：我們?nèi)〉萌绱舜蟮某删偷谋憩F(xiàn)和原因是什么呢？

（教師引導(dǎo)學(xué)生逐一分析概括這三方面成就的表現(xiàn)和原因）

第二部分 新時(shí)代的社會(huì)主要矛盾

1.活動(dòng)情境：這些年來，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的消費(fèi)意愿也發(fā)生了變化，到底發(fā)生了哪些變化呢？（播放《2008—2018年人們的消費(fèi)意愿趨勢》）

2.活動(dòng)聚焦：結(jié)合視頻學(xué)生思考：人們更加關(guān)注哪些問題？你關(guān)注哪些問題？（學(xué)生結(jié)合視頻分析，分析人民對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求。）

3.活動(dòng)拓展：除了剛才我們提到的，人們還關(guān)注什么問題？（截取《我向總理說句話》欄目數(shù)據(jù)，展示人們關(guān)注的前十位問題，依次是環(huán)境保護(hù)、公安、城鄉(xiāng)建設(shè)、勞動(dòng)社保、教育、衛(wèi)生計(jì)生、交通運(yùn)輸、行政體制改革、司法、國土資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步分析人們?cè)诿裰鳌⒎ㄖ巍⒐健⒄x、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長）

4.活動(dòng)感悟：人民需要的內(nèi)涵大大拓展，人民需要的層次大大提升，但我們也要清晰的認(rèn)識(shí)到我們發(fā)展中仍存在著一些列的問題。（第四小組用PPT為大家展示我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題，教師引導(dǎo)學(xué)生分析發(fā)展不平衡不充分的問題，進(jìn)一步引導(dǎo)出社會(huì)主要矛盾的變化。）

5.活動(dòng)升華：新時(shí)代、新矛盾、新要求，為適應(yīng)社會(huì)主要矛盾的變化，我們應(yīng)該怎么辦？（教師引導(dǎo)學(xué)生層層遞進(jìn)式分析措施——一個(gè)著力、兩個(gè)堅(jiān)持）

第三部分 開啟新征程

1.活動(dòng)情境：新時(shí)代、新矛盾、開啟新征程（師生共同合作，由理論宣講組的代表為大家拓展小康、小康社會(huì)、三步走戰(zhàn)略等相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步引出“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、“兩個(gè)階段”安排）

2.活動(dòng)升華：我國人民將享有更加幸福安康的生活，中華民族將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，這是我們的奮斗目標(biāo)，也是我們的中國夢(mèng)。你的夢(mèng)想是什么？在新時(shí)代如何更好的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？（學(xué)生思考發(fā)言，此處是一個(gè)特別重要的教育點(diǎn)，教師引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念。）

結(jié)束語：逐夢(mèng)前行、攻堅(jiān)克難，今年是決勝全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)的關(guān)鍵階段，也是實(shí)現(xiàn)更高層次中國夢(mèng)的揚(yáng)帆之年，我相信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們必將創(chuàng)造更加偉大的業(yè)績。

（三）課后活動(dòng)

完成《我的夢(mèng)想》小論文