幼兒園中班區(qū)域活動(dòng)中材料的投放問(wèn)題探討

閆麗紅

摘要：幼兒園區(qū)域活動(dòng)在學(xué)前教育工作中占據(jù)著舉足輕重的地位，幼兒在參與區(qū)域活動(dòng)過(guò)程中能夠釋放天性，提升幼兒的綜合能力。區(qū)域活動(dòng)和活動(dòng)材料有著密切的聯(lián)系，教師必須要科學(xué)地投放材料，才能激發(fā)學(xué)生的探索能力和學(xué)習(xí)能力，彰顯教育材料的獨(dú)特價(jià)值。本文主要從巧妙設(shè)置活動(dòng)區(qū)域、科學(xué)投放材料、符合幼兒的年齡特征以及材料的教育價(jià)值四個(gè)方面進(jìn)行探討，從幼兒園中班著手，全面優(yōu)化幼兒園中班區(qū)域活動(dòng)的材料投放，提高區(qū)域活動(dòng)的教育有效性。

關(guān)鍵詞：幼兒園;區(qū)域活動(dòng);材料投放;問(wèn)題探討

幼兒園區(qū)域活動(dòng)是指幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中通過(guò)活動(dòng)形式不斷地完善自我、提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)，是生活和娛樂(lè)相結(jié)合的一種方式，對(duì)幼兒成長(zhǎng)有著積極的推動(dòng)作用，是學(xué)前教育方式的重要組成部分。廣大教師在幼兒區(qū)域活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)該充分發(fā)揮引導(dǎo)者和管理者的作用，實(shí)現(xiàn)幼兒在活動(dòng)中身心全面發(fā)展。需要引導(dǎo)廣大幼兒按照自己的學(xué)習(xí)興趣，選擇科學(xué)的材料進(jìn)行探索，充分發(fā)揮寓教于樂(lè)的作用。

一、巧妙設(shè)置活動(dòng)區(qū)域

現(xiàn)階段，在幼兒園區(qū)域活動(dòng)設(shè)置過(guò)程中，必須要考慮到中班學(xué)生的心理特點(diǎn)，巧妙地設(shè)置活動(dòng)區(qū)域，才能更好地激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，科學(xué)地劃分活動(dòng)區(qū)域是確保活動(dòng)開(kāi)展的前提條件。在活動(dòng)區(qū)域劃分過(guò)程中，必須要以安全性為原則，還需要考慮到不同幼兒的性格差異和相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)需求，同時(shí)要結(jié)合設(shè)置活動(dòng)區(qū)域的教學(xué)目標(biāo)。……