符號學視角下視覺傳達中漢字“圖形化”探究

摘? 要：從漢字表現的基本形態上可以看出，漢字主要是由外部造型以及自身內部隱藏的涵義這兩個方面組合而成的，由此可以采用特殊的變形求意、借形增意、以意傳情等創意方法，對漢字進行圖形化設計。在這當中，結合符號學創作手法，將漢字、現代元素以及傳統元素這三者進行融合，并在漢字圖形符號的文化性、流通性基礎上，凸顯其傳播性、準確性以及可識別性。通過對漢字進行設計運用，達到提升視覺傳達設計的表現效果。

關鍵詞：符號學;視覺傳達;設計;漢字;圖形化

一、“符號”與“符號學”的基本概況

“符號”作為特殊的“指示”及“指示物”的象征，是針對具體對象進行解釋的重要媒介，也就是“含義”或“意義”的表象內容。索緒爾將符號定義為自足的兩面性，在這當中融含了能指（意為：音響形象）與所指（意為：心理概念）。能指和所指在發展過程中是相互依存、相互協調的，二者之間有著密不可分的關系。莫里斯在其研究過程中，從語義學以及邏輯學這兩個角度對符號學進行闡述，并且很明確地將符號學劃分為三個不同的分支：語義學、語用學以及語構學。巴特分別從起初的語言學一直到符號學進行了論述，并且對符號學當中所表現出來的語言與言語、組織與系統、能指與所指、內涵與外延這四個方面的概念進行了細致疏理，將符號學理念運用到服裝和廣告等領域當中，將符號學融入到藝術設計這一發展領域，并引導其后期的發展和推進。

二、漢字“圖形化”的主要演變過程

（一）漢字的“圖形”產生及發展

漢字作為一種從繪畫當中延伸出來而且又超出繪畫理念的特殊表現載體，繪畫在表現當中所闡述的是針對物體“形”進行掌控的，所追求的是一種“象”。漢字是針對一些對象進行選擇的極具典型化特點的掌控，重點是對“神”的追求。前者重點突出的是“形象”，后者重點突出的則是“象形”。這就促使漢字表現不僅僅展現出圖形化的一些特點，同時也會展現出符號性的一些性質。

（二）漢字構字規律當中所表現的“形”

1.漫畫式的夸張

漫畫可以說是一種特殊的藝術表現形式，其主要是采用極為簡單但又超出一般的夸張藝術表現手法對客觀事物進行塑造。在外出畫畫的時候，我們通常將其說成“寫生”，其實，“寫”即是“畫”，“畫”即是“寫”。在漢字后期的造型手法中，大多是針對漫畫這一夸張的表現手法予以借鑒，并且在創作和衍生過程中進一步延續了從整體到局部再到整體這一發展規律。在造字的整個過程中，主體所勾勒出來的輪廓已經成為塑造漢字的重要內容，并且在局部也采用了這樣一種極為夸張的藝術表現手法，如在“孕”這一字體表現中，則夸張了腹中的胎兒，對孕婦所表現出來的特征進行刻畫，進而展現出因義構形這一重要內涵。

2.簡筆畫形式進行勾勒

漢字的外形表現其實可以看作是一幅簡單的簡筆畫，可以說一個漢字其實就是一幅簡筆畫。簡筆畫的外形注重整體表現，省略細節部分，用最為簡單的線條對物體的外在形象進行勾勒。許多初學者（也可以說是兒童），在學習寫字的時候會將其說為“畫字”，如在對“田”這一字體進行書寫的時候，先用筆繪畫出一個方形的外輪廓，然后在這個外輪廓中間寫上“十”字，這些初學者對漢字理解的本身就是造字的最初方法。

三、視覺傳達中漢字“圖形化”創新設計方法

在視覺傳達設計中，符號學不僅僅能夠針對不同對象的形態表現進行創新，而且還能夠在后期對象設計的含義表現上，構建形成常規化的突破。因此，在視覺傳達設計中，漢字所表現出來的符號學設計，不僅僅能夠對漢字外部所表現出來的形態進行最簡單的設計，而且還能夠促使漢字內部涵義在其形態表現上融入藝術美學的處理，使其能夠更具形式美感，同時還具有深厚的文化內涵，達到“形”與“意”結合。魯迅先生也將漢字稱為“具三美，意美以感心，一也;音美以感耳，二也;形美以感目，三也”。

（一）通過變形表現其中的內涵

漢字在長時間的發展過程中，逐漸由最原始的象形圖畫演變成相對比較抽象的漢字符號。對于漢字所表現出來的圖形化設計也會從起初“讀的符號”演變成“視的符號”。運用外形變化與重構、打散重組等特殊手法，運用漢字符號獨有的涵義以及最新的“有意味的形式”進行表現，這樣就可以讓漢字符號更加具有可繼承性、文化性以及可識別性。

1.符號與符號之間的相互組合

運用圖形化設計的漢字，大多以易識別、簡單的表現形式展現最豐富的內涵，在形態表現上極為精練、醒目，凸顯強烈的視覺沖擊力。由此，在對漢字進行圖形化設計的過程中，需要運用同構手法將圖形和漢字二者進行有效結合，進而形成統一的整體，以創意性的方式進行表達。

符號與符號之間的組合可以分為兩種不同的方式：首先，運用“雙關語意”，就是運用各不相同的漢字進行重新組合，進而表現出形簡易繁的特點;其次，通過另外一種特殊手法，從漢字的形態表現著手，也就是通過漢字外形的一些筆畫或者是偏旁部首的演變與圖形進行相互替換，對漢字重新組合、重構，進而設計出全新的漢字圖形，表現出新的視覺符號。

2.對漢字圖形進行形象化處理

漢字的形象化主要是通過文字和圖形之間的替換，將具象化的圖形以及抽象筆畫之間巧妙地結合，針對文字所表現出來的整體造型進行更加藝術性的處理。漢字所表現出來的形象化可以將其劃分為兩種不同的表現形式：首先，對整體形象進行設計，將漢字作為一種特殊的形象，并以整體化的設計進行表現，讓漢字的外部形態與內涵相互結合，這樣不僅僅能夠通過外形對字體的涵義進行表現，而且還能夠凸顯很強的視覺沖擊力。如杭州，城市標志中的“杭”字，主要是通過篆書演變出來的，并且在漢字當中將建筑、烏篷船、園林以及拱橋，這些在杭州城市中最明顯的元素進行結合，形成一幅精致而又和諧的畫面，優雅、清新，整個標志更加具有特殊性，能夠非常形象地展現城市的特點。其次，在表現形式上，通過局部的形象化進行設計，也就是將漢字所表現出來的局部筆畫與圖形進行巧妙結合，進而更直觀地對漢字的涵義進行圖像化表達。如“蘇州印象”海報展覽作品中有一幅影響較大的《蘇》，在海報表現中，“蘇”字的個別筆畫采用了“米”和“魚”這兩個寫實圖形，相互組合，形成簡明易懂的特殊圖形，并且在字體中賦予了一個繁體的“蘇”字，凸顯出全新的語境，巧妙地展現了“魚米之鄉”這樣一種信息。EE401D2B-9938-49A4-977A-166D022A6DE3

（二）通過借助形態增加其“意”

借助形態表現來增加其內涵，主要是運用圖形這樣一種特殊的傳達方式，削弱漢字的外形特點，進而凸顯圖形，重點表現“意”。一件非常優秀的設計作品，不僅僅能夠將符號元素有效地展現出來，而且還能夠在圖像結構管理的后期處理上形成不相同的符號元素，并進行合理整合。將漢字符號與傳統元素、現代元素以及不同數字、字母之間進行形態和意義的有效結合，形成全新的符號特點，讓“意”的表達更加深刻、豐富。

1.漢字圖形化和傳統元素之間的結合

在古代的時候，“六書”主要指的是象形、指事、會意、形聲、轉注和假借，這些一直影響著現當代的漢字圖形創作者。“蘇州印象”中的“州”字，在進行設計的時候，融入了江南的冰裂圖案窗格，并且與中國傳統的水墨表現技法進行結合，促使整體的表現形態呈現出圖形符號化表現中的“州”字，進而對當地獨有的特色進行展現。在中國人民銀行的標志表現和設計當中，主要將中國的古幣以及漢字符號作為整個圖形的造型元素，通過三個古幣之間的排列和組合形成“人”字形，展現銀行所獨有的權威性以及凝聚力。

2.漢字圖形和數字、拉丁字母進行結合

著名的設計師陳幼堅、靳埭強等人將中國傳統文化的精髓與西方現代化設計理念進行有效融合，漢字圖形化則與拉丁字母和數字進行有效結合，強調設計過程中所表現出來的差異性以及全新的視覺感受。如上海世博會的會徽，將漢字圖形當中的“世”與當年的年份數字進行有效結合，進而形成三人合臂相互擁抱的圖形表現符號，呈現出與世博會主題相契合的理念——理解、合作、溝通、歡聚。

四、漢字“圖形化”在視覺傳達設計中的具體運用

（一）漢字“圖形化”在標志設計中的運用

標志作為視覺傳達設計中一種象征性的符號表現，是對客觀事物的本質、特征進行表現的符號載體。將漢字作為一種特殊的符號，運用其演化和發展過程中極具通俗性以及易懂性的表現理念，也就是說，通過對其身后意義進行表現，針對這一形態進行展現，促使整個標志更具獨特性以及唯一性。2008年北京奧運會“篆書之類”的體育圖形標志，就是符號與漢字有效結合的重要典范。在這過程中還融入了甲骨文以及金文這些文字表現特點，運用特殊的藝術表現手法以及夸張變形，展現圖形所獨有的符號化、簡單化特征。同時，這樣一種符號表現與會徽之間保持相對一致性。由此，標志如果想要被更多的受眾快速、準確地認可、接受，設計師就必須針對這一特殊的符號予以重新組合、挑選、轉換以及再生。

（二）漢字“圖形化”在海報設計中的運用

在進行海報設計的過程中，漢字的運用肩負著對信息以及深厚內涵表達的作用。例如，在GOC2013年中最為著名的獲獎作品《生》《旦》這一海報設計，將“生”“旦”中女子的形象和老年人的形象、神態進行有效融合（在京劇藝術角色表現中，生主要指的是男子，旦主要指的是女子），展現漢字符號的內涵以及外形表現上的“形意”，促使海報表現更加簡單、容易識別。由此，將漢字作為一種特殊的視覺表現元素，進行有效排列和組合，傳遞出更加明確的信息并進行有效交流，這也逐漸成為海報設計中最為重要的表達和交流方式。

五、結語

符號學視角下視覺傳達中漢字“圖形化”設計，通過圖形符號進行信息傳播，然后再通過受眾接受信息并反饋相關信息，這樣一種系統的接受與反饋過程，在人類生活中普遍存在。符號學設計和漢字設計的有效結合，促使這一系統的流動更加具有交叉性和科學性。不管是在標志設計中的運用，還是在海報設計、包裝設計以及版式設計中的運用，漢字都能夠表現出極為特殊的設計風格。“取其形、延其意、傳其神”，是不斷傳承和發揚中國傳統文化的途徑，同時也是創新現代化漢字設計的核心所在。我們應當將我國的民族文化與外來文化進行充分結合，促使漢字圖形化的設計能夠在未來的發展過程中，更具文化性、民族性以及國際性。

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作者簡介：陳秀珍，云南大學旅游文化學院藝術設計學院。研究方向：視覺傳達。EE401D2B-9938-49A4-977A-166D022A6DE3