談談如何做一名有幸福感的班主任

周衛英

◆摘? 要：班主任是世界上最小的主任，也算是學校里最苦的崗位。班主任工作忙碌而煩瑣，我們應該學會在做好本職工作的同時，學會關愛自己，注意調節心態，不斷總結改進工作方法，一定會在繁忙的工作中感受到班主任的幸福。

◆關鍵詞：改變思想;好心態;擁有愛心;方法;合力

班主任是世界上最小的主任，也算是學校里最苦的崗位。班主任工作忙碌而煩瑣，我們應該學會在做好本職工作的同時，學會關愛自己，注意調節心態，不斷總結改進工作方法，一定會在繁忙的工作中感受到當班主任的幸福。

一、學會調整心態

班主任要提升幸福感，第一要改變的是我們的心態！不要總是抱怨自己班的學生有多差，自己班的家長有多難纏，學校布置的任務有多重。沒有誰那么幸運，總能碰到好學生;也沒有誰那么幸運碰到的都是一群理解你的家長;學校布置的任務總歸有他的目的……

當我們在不斷抱怨的同時，何不換位思考呢。或許別的班學生更差呢，何不多看看這些學生身上的優點，或許你就能找到突破口了;家長難纏，我們何不換種方式和家長交流溝通呢，也許先說進步再站在家長的立場上告知孩子的問題，并期望與家長共同解決，我想再難纏的家長也會好好與你交流吧;學校布置的任務多且煩瑣，如果我們邊做邊抱怨，那是多么地傷神，何不想想學校讓我們做這些工作的目的是什么？我們不如帶著目的去工作，或許這樣我們的班級我們的學生就在一次次活動中成長起來了。當我們改變心態，換位思考時，或許心就會豁然開朗起來！

二、盡全力，不去苛求

都說班主任是全能的，確實是這樣。網絡上曾戲這樣謔班主任：上得了課堂，跑得了操場。批得了作業，寫得了文章。開得好班會，訪得了家長。勸得了情種。管的住上網。解得了憂傷，破得了迷惘。hold得住多動，控得住輕狂書生。受得了奇葩，護得住低智商。查得了案件，打得過囂張。還有一點是，忍得住工資不上漲。面對這么多工作，如果我們每樣都親力親為，極致苛求，我想金剛之身也會累垮。我們何不求助家長，何不教會學生自主，動用一切可以動用的力量，我想我們會輕松很多。

三、用愛心去感化孩子

都說愛是教育的最好基石，作為班主任，我認為我們應該做孩子的傾聽者，引路人。當孩子情緒出現問題時，我們給孩子一個輕輕的擁抱，告訴他我們是他的傾聽者，愿意為分憂，我想定會觸動孩子的心弦。當孩子頑劣時，我們不指責怒罵而是輕聲細語運用我們的智慧去感化孩子 ，我想他定會明白我們的用心。請相信，孩子也是有愛心的，他會感覺到你對他的愛，當有一天他講你對他的愛用文字寫出來給你看時，我想那時的你一定是最幸福的。

四、善待自己，做一名陽光健康的班主任

班主任的工作千頭萬緒，有時會覺得疲憊不堪，無暇顧及家人和孩子，甚至影響身體健康。我認為班主任應該學會調整自己，再多的工作也應當放一放，畢竟身體是革命的本錢。累了，周末可以約上幾個好友外出游玩，散散心;工作不如意時，可以找好友聊聊，找到解決問題的辦法;身體不適時，多參加體育鍛煉，約上好友打打球，跑跑步。身體好了，心情愉悅了，做班主任也會覺得輕松了！

總之，我們要學會調整自己，運用好的工作方法，當看到孩子在我們手中一天天發生變化，茁壯成長時，我們就會由衷的感受到做一名班主任的幸福。