一季花開(kāi)海棠紅

侯文杰

沙城第四中學(xué)地處桑干河畔，校園內(nèi)海棠飄香，校園外海棠成蔭，象征著學(xué)校勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、超越的校訓(xùn)暨精神。一校之品性與海棠相守相容，為師生帶來(lái)年年芬芳。

書(shū)香校園，海棠喻人

春夏秋冬，海棠花的一生，關(guān)花、關(guān)葉、關(guān)果、關(guān)枝。

春的萌動(dòng)，生機(jī);夏的喧鬧，蓬勃，全都消失不見(jiàn)。無(wú)論它曾經(jīng)怎樣輝煌，怎樣驕傲，怎樣光芒四射，怎樣自豪地綻放自己的青春，此時(shí)卻芬芳不再。是的，它馬上就要落葉歸根了，一種濃重的憂傷在心頭漫無(wú)邊際地散開(kāi)。我突然想穿越回去，回到那青春朝氣、勃勃生機(jī)的花季。

驀然想到落葉歸根，心境陡然一變，剛剛的憂愁一掃而光。突然醒悟，秋天的凋謝全是假象，它不過(guò)是在寒冬來(lái)臨之前把生機(jī)掩藏起來(lái)，把綠意埋在地下，在冬日里積蓄與沉淀，等待下一個(gè)春天里，再一次，綠意盎然，花香醉人！

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?。◤?薇）

棠園

秋風(fēng)颯爽，陽(yáng)光明媚，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的啁啾聲，跟隨著清晨輕快的腳步，我再一次來(lái)到了棠園。

棠園共有四處景觀。其一是“棠下問(wèn)事”，出自《甘棠》“蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇”，有感恩之意。其二是“海棠飄香”，此處種植各種海棠，如八棱海棠、西府海棠等?！疤膱@芬芳”景觀包括八棱海棠葉形水景、過(guò)水景小橋、讀書(shū)長(zhǎng)廊、閱讀自助機(jī)四處。最后一處“海棠依舊”是歷屆校友捐贈(zèng)的棠亭，名字化用李清照詞《如夢(mèng)令》的“卻道海棠依舊”。四處景觀就像一場(chǎng)盛宴，美好了我的成長(zhǎng)季。（王子衿）

溫暖

初秋，微涼，海棠采摘活動(dòng)如期而至。

抬眼望去，海棠樹(shù)上那一顆顆鮮紅的果實(shí)為棠園增添了一抹絢麗的色彩。

采摘海棠，同學(xué)們?cè)缫衙Φ貌灰鄻?lè)乎，身材矮小的我卻只能尷尬地盯著海棠發(fā)愣，一臉的無(wú)可奈何……

身邊的同學(xué)看出了我的無(wú)措，將滿是紅果的枝條壓到我能夠到的地方。心中頓時(shí)被溫暖包圍，笑容瞬間掛在臉上，也在我的心里悄然綻放。

成長(zhǎng)路上，我會(huì)倍加珍惜旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。（封 淼）

又是一年豐收季

滿眼的海棠果，紅得殷實(shí)，紅得醉人。輕輕摘下一顆，放進(jìn)嘴里，甜意在我口中肆意蔓延開(kāi)來(lái)，陶醉著我的味蕾，竟如此美味。“哇！好甜哪！”身邊的同學(xué)也不禁贊嘆。不一會(huì)兒，我們便摘了一袋。袋子里的海棠果仿佛在沖我笑，片片綠葉襯著火紅的海棠果，我的心情不禁愉悅起來(lái)。我想，這大概是豐收的喜悅醉了味蕾，讓這普通的滋味染上了一絲特別吧。

又是一年豐收季，最美不過(guò)海棠香。（奚顥哿）

海棠飄香

張愛(ài)玲曾有三恨，其中一恨，便是海棠無(wú)香。她指的是海棠花沒(méi)有香氣，今天，我卻品味了海棠的另一種“香”。

我隨著同學(xué)們進(jìn)入棠園，看到果實(shí)累累的海棠樹(shù)，不禁想起春天時(shí)海棠花開(kāi)的情景，海棠花的花型并不大，雖沒(méi)有桂花的香氣四溢，它的名氣也不如牡丹世人皆知，但就是這平平凡凡的海棠樹(shù)，一直默默地屹立在校園，默默地開(kāi)花結(jié)果，看著我們成長(zhǎng)，陪著我們進(jìn)步。難怪陸游用“雖艷無(wú)俗姿，太皇真富貴”述其高雅;劉子翠以“幾經(jīng)夜雨香猶在，染盡胭脂畫(huà)不成”贊其堅(jiān)貞。它的精神讓我體會(huì)到了一種特有的“芳香”。（米嘉琦）

侯老師寄語(yǔ)：

海棠迎風(fēng)峭立，花姿俊逸，明媚動(dòng)人，深為世人所愛(ài)。綻放的海棠寓意青春朝氣和蓬勃生機(jī)。春華秋實(shí)，累累碩果凝聚汗水、收獲甜美。正值花季的我們更應(yīng)珍惜青春，不教一日虛度。

（河北省懷來(lái)縣沙城第四中學(xué)供稿）