2019高考英語老師沖刺寄語

曹繼石

同學們，離高考還有一個月的時間了，英語的復習建議大家將英語學科的備考從系統化“掃蕩式”的復習，轉向精煉式的、側重式的重點進攻。具體我將從以下幾個方面談及。

一、聽力

聽力能力的提高真的沒有什么靈丹妙藥或立竿見影的方法，聽力的能力與水平的提高是在平時的訓練和積累，但是我們要維持這種好的聽感和狀態，所以在沖刺階段，學生們需要在此處下功夫。首先，每天要用正確的語音語調說或朗讀英語，且盡量說或朗讀得而快，標準，流利，語速超過高考聽力材料的朗讀語速。你絕對不可能聽不懂比你說話慢的英語錄音材料吧？其次，每天至少做一套高考模擬題的聽力題或其他英語聽力材料練習然后分析練習結果，找出錯誤原因，是聽力材料理解問題，還是題目理解的問題，對照原文找出問題，完善自我。

二、詞匯

英語水平的高低，最終拼的是詞匯。詞匯就像起房子的鋼筋，水泥，磚等材料，沒有基本的材料，大樓永遠蓋不起。最后這一個月到底背些什么單詞？千萬不要漫無目的打開一本詞匯手冊，對著3500個單詞逐個“興嘆”，因為你沒有更多的時間可以揮霍了。當務之急，不管你的成績是30分還是130分，要有主次的去對待。謂語動詞永遠優先，因為這是句子的核心，就像一艘船的龍骨，承載著不管多大船體的負荷。其次要對付的是形容詞和副詞，因為它們在句意的理解上起到了微妙的調節作用，完形填空就是最大的體現，在考綱淡化語法的倡導之下，完形更多考察的是單詞在具體語境中的區別對待使用，在這里，形容詞和副詞是修飾詞，對于精準理解句子起很重要的作用，所以也要費點時間。最后，才是名詞，因為名詞大多可以猜測，如果沒時間，留給你聰明的大腦去guess吧。

三、語法

從考綱縱向來看，語法考察近幾年變化不大。語法考察仍然是高考的重點，語法復習也不能忽視。但在沖刺階段語法復習側重也是不一樣的。首先，時態的考察重點仍是一般式，完成式，對于一般現在時一般過去時用法比較簡單，一般我們只需要根據上下文的時態和語境就能做出正確判斷。其次要熟悉與他們連用的時間狀語，與現在時連用的時間狀語常用，often，usually，everyday，sometimes，always等，與過去時連用的常見的時間狀語為，one? day，yesterday，last，week，just now，ago，in1980等。去年考的最多的是現在完成進行時，也就是have been doing的形式，今年可能繼續出類似的題，但也可能回歸到對完成時態最基本的考察，本人更傾向于后者。也就是have done 和had done 的形式。對于單純現在完成時判斷標準，除了要牢記一些標志性的提示詞，比如：so far，over the past few years，since等之外，還要學會根據已知時間（題干一定會給一個時間點作為參照）去判斷空白處時間的位置先后。對于過去完成時，一定是預先給出一個過去的時間點，然后考察的事件，發生在這個時間點之前，即過去的過去，嚴格抓住出題方式，有利于迅速解題。時態其次要注意的是將來時和進行時的一些重點題型。非謂語的重點考察依然是三種形式，即to do，doing，和done。在選項設置中，出題人可以將其形式作適當的變形，比如，to be done，having done，being done等，考生需要緊緊抓住考頻最高的出題方式，也就是to do表示目的和將來，doing，having done最常用于分詞作狀語，逗號之后;而done 的形式表被動完成。還有非謂動放名詞后作定語也是一大考點。個人認為非謂語的考察限于分詞作狀語，這也是難點的體現。再來說說從句，定語從句先行詞的考察必然是重點，which，that，who，whose 的選用是關鍵，非限制性定語從句的考察不會單考which，而是who，when或者where等綜合考察，關系副詞的選擇標準，絕對不能去根據先行詞來記憶，而是要判斷從句結構的完整性。不缺成分，才能大膽的選擇where，when，當然還有why。 關于名詞性從句，狀語從句仍要做重點復習，從句的考點主要是對全句的理解和邏輯關系的理解。所以考察點是如何正確選用關聯詞。更多的語法不一一例舉了，參照考綱和真題，好好練習吧，在實踐運用中掌握它們。

四、寫作

說實話，大家水平都差不多。如果是水平不高，肚子里又沒貨，也就是說沒有背到范文或用不上，根據要點盡量寫短句，找一些熟悉簡單的單詞或句子來表達。那怕中式英文或相關單詞也可。如果你是中等水平，盡量用范文，有把握的一些復句，高水平句也可用。如果你是高手，除了用漂亮的范文，還要用一些漂亮的復雜句，邏輯關聯很好的銜接詞，體現你是高手的亮點加分句。總之，不管你水平高低，英語寫作要遵循審題抓重點要全面 ，行文重語言，表達清楚連貫，謀篇重格式，至少分三段，成文多查看，檢查是否要點完整，是否犯低級語法錯誤。最后也是最重要的，書面表達第一，一定要清楚，不要連寫，盡量不要亂涂亂畫，第二要整潔。書寫橫要平，每個字豎對齊，第三書寫要漂亮。

五、閱讀

跟聽力的建議差不多，能力的提升完全在平時，所以我的建議是每天保持一定的閱讀量，維持大腦的思維敏捷狀態。 怎樣做好閱讀理解，提高自己的閱讀理解題的得分能力，我認為從以下三點著手：第一，首先瀏覽閱讀理解的問題，帶著問題去閱讀，快速找到一些直接能找到答案題（大約三分之一的容易題）;第二，重復閱讀，解決中等難度題，有一定的歸納或判斷推理題（大約二分之一的中等題）;第三，針對六分之一難題，大多數是推理判斷題，需要看懂文章才能做對。如果過多超出自己的能力，不可浪費過多時間糾結，憑感覺選一個。

同學們，高三的勇士們，一個月能做什么呢？它能使你的人格升華，成績提升上百名，高考創造奇跡，人生的命運發生天翻地覆的變化。同學們，高三的勇士們，萬里長征只差一步走完，攀登珠峰，就要登頂。所有的播種，灌溉，除草等艱苦任務都已完成，收割的季節，就要來到，讓我們張開雙臂，共同迎接豐收的碩果。同學們，高三的勇士們，決戰高考的號角已吹響，讓我們壯志在胸，自信爆棚，激情滿懷，樂觀進取，創造一個我們自己的美好未來，開創永興一中的燦爛輝煌。同學們，高三的勇士們，讓我們一起努力，努力，再努力。成功，成功，定成功。清華，北大，浙大，我來了，人大，港大，科大，盡拿下！最后，讓我們預祝2019屆高三全體學子金榜題名，永興一中高考大捷！