論小學學校管理規范化的問題及措施

黃再安

摘 要：教育在每一個國家中都占據著非常重要的地位，對于社會與國家的發展更是發揮著不可替代的作用。隨著新時期的全面到來，人們對于教育的重視程度越來越高。為了提高教學質量，培養更多優秀的全能型人才，還需要做好教學管理工作。一所學校的管理規范化程度，不僅決定著學生的成長發展，而且決定著教學質量與水平。因此就要針對現階段小學小學管理中存在的問題，制定有效的解決措施，促使管理工作走向規范化、科學化、高效化。

關鍵詞：小學小學；管理；規范化

引言：現階段，很多小學學校在管理工作中，還存在著一些問題。主要表現在制度有待完善、重心有待調整、方式有待優化等方面。因此在今后的管理工作中，就要針對以上問題，提出有效可行的解決策略，來提高學校的管理水平與質量，促使該校獲得可持續發展。

一、小學學校管理中存在的問題

（一）制度有待完善

現階段的小學學校在開展管理工作中，由于校園領導的不夠重視，沒有結合該校的實際情況與發展目標，導致管理制度有待健全與完善。很多教師在管理學生中，仍舊采用傳統的、老套的制度與方法，不僅影響了教師的積極性，而且嚴重挫傷了學生的學習自信心。時間久之，還會嚴重影響學生的身心全面發展，導致整個教學質量降低。

（二）重心有待調整

在現階段的學校管理工作中，仍舊將管理重心放在了學生身上。在管理制度的制定中，也明確指出了學生不準做哪些事、應當怎樣做等等。嚴重束縛了學生的自由與思想，無法釋放學生的個性，促使學生獲得個性化全面發展。此外，整個管理中心為教師，教師要求學生怎樣做，學生就要怎樣做，存在著很多不合理性，嚴重影響了管理工作的開展。再加上很多學校過于重視對硬件設備的管理，忽視了校園文化與氛圍的搭建。給予的人力、物力與財力投入也比較少，致使管理工作出現嚴重失衡現象。

（三）方式有待優化

只有采用科學合理的管理方式，才能取得高效的成效。然而在現階段的小學學校管理中，管理方式仍舊存在著各種各樣的問題。如過于重視學生學習成績的提高，忽視了教師綜合實力的提高；過于規范與約束學生的言行舉止，忽視了對教師言行舉止的規范與約束；過于重視學生在校以及家庭的表現，忽視了師生良好關系的管理等等。此外，很多學校的領導人員，其思想觀念過于陳舊落后，學習進取的態度有待轉變，能力有待提高，導致在實際管理工作中，無法分清主次，無法均衡重輕，無法找到最佳的管理方法。

二、小學學校管理規范化的有效措施

（一）完善管理制度

制度是開展所有工作的前提與關鍵，只有完善小學學校的管理制度，才能提高學校管理水平。因此就要高度重視管理制度的制定與完善工作，投入更多的時間與精力，在循序漸進中來約束與保障管理工作的開展。首先，應當結合該校的發展情況以及教學目標，對傳統的制度體系進行完善與優化。通過查漏補缺的方式，來提高管理制度的效力。其次，要借鑒與學習國內外先進的管理經驗與方法，積極學習先進的管理思想與觀念，做到取其精華棄其糟粕，不斷提高學校的管理效率。[1]最后，還要本著以人為本與因材施教的教學理念，來規范教師的教學行為，點燃教師的教學熱情與參與積極性，最終提高學生的綜合素質。

（二）提高教師實力

在小學學校管理工作中，要想實現規范化，還需要不斷提高教師的實力，做好對教師的管理。只有提高教師的教學水平，才能促進學校管理水平的提高。因此就要鼓勵教師積極主動參與到培訓教育中，不斷提高自身的教學能力，完善自身的理論知識，加強自身的思想道德修養與職業素養，將更好的一面呈現在學生面前。此外，校園領導還要結合每一位教師的特點，制定個性化的管理方案。[2]通過定期會議的召開、宣傳欄、黑板報等宣傳方式，征求教師的意見，為教師制定適合其發展需求的有效策略，來不斷提高小學學校的管理水平。

（三）建設良好的校園氛圍

良好的校園氛圍，是由很多方面構成的。包括教學場地、教學資源、教學設備、教學文化等等，這些都是做好學校管理規范化的重要途徑。因此在實際工作中，作為校園領導，就要為學校的硬件設備投入更多的資金費用，為學生建設與提供良好的教學資源與場地，促使教學工作的高效開展。此外，還要營造良好的校園氛圍，來構建良好的校園文化。[3]在實際工作中，需要結合學校的實際情況，做到立足于實踐，將人力、物力與財力精心合理分配，實現資源的優化配置與充分利用，從各個方面來提高校園的管理水平。

（四）加強師生關系的管理

教師的言行舉止，對學生有著潛移默化的影響與感染作用。只有建立和諧、平等、友好的師生關系，才能引領學生前進、指導學生成長，提高學校的教學效率與質量。因此要想實現小學學校管理規范化，還需要加強師生關系的管理，讓教師帶領著學生前進。在實際管理工作中，校園領導要指導教師與學生展開心靈與情感上的溝通交流，讓學生將自己的想法與觀點及時吐露給教師。教師還要給予學生學習上、生活上的關系與溫暖，讓學生感受到教師的關懷，信任教師，減少師生之間的矛盾。

結語：綜上所述，做好學校管理工作，對于學生、對于教師、對于教學質量、對于該校、對于社會與國家，都有著非常深遠的積極作用。因此在今后的管理工作中，就要通過完善管理制度、提高教師實力、建設良好的校園氛圍、加強師生關系的管理等措施，來促使管理工作更加規范化。

參考文獻：

[1]龍漢東.論小學學校管理規范化的問題及措施[J].求知導刊，2018，（29）：148-149.

[2]曾文柱.論小學學校管理規范化的問題及措施[J].小學時代（奧妙），2018，（5）：85.

[3]黃家額.論小學學校管理規范化的問題及措施[J].中外交流，2018，（12）：228.