淺談貴州省黃平縣苗族酒歌的傳承現(xiàn)狀

潘緒靈

摘 要：眾所周知，位于我國(guó)大陸西南角的云貴高原上聚集著眾多民族，其中文化傳承較為完整的民族——苗族大多數(shù)生活在貴州黃平，此區(qū)域?yàn)槊缱迦碎_墾、建設(shè)、發(fā)展，至今，已經(jīng)成為了苗族歷史文化的展示區(qū)。在苗族文化中，較為突出的是他們獨(dú)有的特殊樂曲歷史文化傳承，這伴隨著苗族發(fā)展的漫長(zhǎng)歲月，如今大放光彩的文化成為苗族人的重要標(biāo)簽之一。和很多的少數(shù)民族一樣，苗族也是一個(gè)極具特點(diǎn)的民族，苗族傳統(tǒng)節(jié)日非常之多，而在節(jié)日歡慶中苗族人以酒為主來(lái)表達(dá)祝福，這也是農(nóng)耕時(shí)代人們勤勞樸素的體現(xiàn)。苗族的酒在其文化傳承中是必不可少的，在苗族酒的相關(guān)習(xí)俗中，祝酒歌謠是非常具有特點(diǎn)的，這是苗族人奔放開朗的體現(xiàn)，也是苗族傳統(tǒng)文化的重要形式，具有很高的歷史價(jià)值和人土風(fēng)情。苗族祝酒歌謠蘊(yùn)含著苗族人對(duì)豐收的祈禱、祝福、感恩之情，包含著苗族人世世代代以農(nóng)為耕、與自然共生的民族精神。本文以苗族的婚禮酒歌為例，研究貴州省黃平縣苗族酒歌的藝術(shù)價(jià)值和傳承現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：黃平縣；苗族酒歌；傳承現(xiàn)狀

引 言

中國(guó)民歌已然成為當(dāng)代最受歡迎的民間文化之一，其種類繁多，數(shù)量龐大，在社會(huì)生活中發(fā)揮著重要作用，具有深遠(yuǎn)的意義。”筆者經(jīng)過分析研究《貴州各民族酒歌選》中有關(guān)黃平縣苗族酒歌的相關(guān)記載與歷史文化，得到以下結(jié)論：一方面，苗族酒歌真實(shí)反映了苗族人民的生活狀態(tài)以及淳樸的民風(fēng)民俗；另一方面，深入了解了酒歌所表達(dá)的真摯情感，以及其反映出來(lái)的人生觀念，有助于更好地教育和傳承酒歌文化。

一、緒論

（一）研究目的

酒歌也有“古歌”之稱，在苗族生活中占據(jù)重要地位，其具有重要的研究意義，推動(dòng)了苗族文化的發(fā)展，營(yíng)造出獨(dú)特的民族氛圍。

繼承苗族酒歌文化基本依靠口頭教學(xué)，這種方式極其新穎，富有特色。如今多數(shù)苗族人的生活條件還相對(duì)落后，居住環(huán)境也是以山區(qū)為主的地方。他們的生活依然原始而淳樸，具有濃厚的民族氣息。隨著中西方文化的交流，流行音樂越來(lái)越大眾化，而苗族酒歌這樣的傳統(tǒng)文化越發(fā)地不被年輕人重視，其地位岌岌可危。綜上所述，我們應(yīng)該激發(fā)對(duì)苗族酒歌的興趣，努力學(xué)習(xí)并加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承。

（二）研究現(xiàn)狀

根據(jù)多方調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存的關(guān)于貴州省黔東南苗族酒歌的記載及文獻(xiàn)報(bào)告的總和還不足十篇，查找到的苗族酒歌論文基本都是針對(duì)其他地方的。潘彤那篇論述苗族婚禮酒歌的論文就極具特點(diǎn)，它以黔東南苗族酒歌為背景，展開了對(duì)婚禮酒歌的社會(huì)意義的分析，詳細(xì)總結(jié)了它的價(jià)值所在。周潔對(duì)如何保護(hù)和繼承貴州黃平苗族酒歌這一問題展開了討論，主要總結(jié)出以下兩點(diǎn)：一是黃平苗族酒歌的顯著特點(diǎn)的概括。根據(jù)分析，黃平酒歌在歌詞涵義、旋律腔調(diào)、表現(xiàn)形式以及藝術(shù)風(fēng)格幾方面極具特色；二是通過舉行多樣化的酒歌比賽增強(qiáng)其吸引力。關(guān)于如何保護(hù)和繼承酒歌文化這一問題，可以通過教師面試等途徑獲取更多解決措施。但是黔東南苗族酒歌還未被大多數(shù)人熟知，各高校對(duì)它的研究也只停留在表面。因此，黔東南苗族酒歌還有很多深層次的價(jià)值等待著被發(fā)現(xiàn)，廣大學(xué)者應(yīng)該引起關(guān)注，大力研究其存在意義。

二、黃平苗族酒歌的藝術(shù)特色

（一）演唱形式

黃平苗族酒歌的歌唱形式以二人合唱為主，不太會(huì)唱的那個(gè)人可以憑借十二路歌的歌詞依附于另一人，一人提問，另一人便重復(fù)問題內(nèi)容再對(duì)答。苗族的酒歌通過口授得以流傳千古，但苗族的語(yǔ)言出現(xiàn)時(shí)間較晚，為了區(qū)分語(yǔ)言才研究創(chuàng)作了苗文，不同于漢語(yǔ)拼音，苗族的聲母要多余漢語(yǔ)，有32個(gè)之多，主要是因?yàn)槊缯Z(yǔ)的讀法和漢語(yǔ)不完全相同，二者同有的“f”的讀音相同，都發(fā)作“fo”，但是苗文比漢語(yǔ)多了一些聲母，例如“kh”，由于無(wú)法參照漢語(yǔ)拼讀，苗族便依據(jù)貴州省平苗族的方言，采用“挖”的讀音。

酒歌是一種口頭文化，它經(jīng)過長(zhǎng)期的口誦流傳至今，具備易熟記、易理解等特點(diǎn)，因此，酒歌才能更完整地得以傳承。

（二）藝術(shù)風(fēng)格

貴州一帶的民族歌曲花式繁多，在歌詞內(nèi)容上，黃平苗族酒歌采用的是工整的五言句式，而且其內(nèi)容樸實(shí)無(wú)華、用詞簡(jiǎn)單大方、意思清晰可觀。根據(jù)文獻(xiàn)記載，苗族人民在沒有出現(xiàn)苗文前都是通過刺繡這種古老的方式來(lái)記載民族文化的發(fā)展以及身邊的各種花草動(dòng)物，他們用自己的雙手將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄在所穿的衣服上。由于苗文的音調(diào)是由8個(gè)拉丁字母所構(gòu)成，因此苗族歌曲通常十分押韻，有的是整句話一直押一個(gè)調(diào)，也有的會(huì)在中途引入其他音調(diào)。

三、苗族酒歌的社會(huì)功能

（一）苗族酒歌的情感功能

1.親情表達(dá)

（1）感恩之情。無(wú)論是苗族父母對(duì)子女的庇護(hù)，還是悉心教養(yǎng)其長(zhǎng)大的辛勞，都在子女離家之際化為源源不斷的感恩之情，例如苗族祝酒歌謠中的《哭嫁歌》，便是其中的代表，《哭嫁歌》是在歌唱著新婚即將離開生活了十幾年的家、遠(yuǎn)赴別處的女孩對(duì)父母的不舍與感恩之情，也是新嫁娘子對(duì)未來(lái)無(wú)法親侍父母的歉意體現(xiàn)，以及盼望父母保重身體、安享天年的祝福之情。

2.愛情表達(dá)

（1）戀人之間。在苗族地區(qū)，男女之間的戀愛是極為神圣而得到祝福的，因而苗族人創(chuàng)造了無(wú)數(shù)祝福戀人的祝酒歌謠，這些祝酒歌謠無(wú)一不表示了對(duì)戀人結(jié)好的祝福祝愿，和期盼戀人終成正果的激動(dòng)之情，以及對(duì)愛情永不凋零的憧憬。無(wú)論是歌謠中將戀情比作蒼松這樣的四季常青植物，還是描繪出成親大喜之日的萬(wàn)花盛放之景，都體現(xiàn)了對(duì)愛情的祝福和忠誠(chéng)于戀情的意志。

（二）苗族酒歌的教育功能

1.家庭觀教育

（1）尊老傳統(tǒng)。苗族的傳統(tǒng)文化中十分重視對(duì)家族老人的尊愛，這一點(diǎn)也體現(xiàn)在苗族的祝酒歌謠中，比如《尊古禮》、《姊妹對(duì)唱》兩首歌中就有對(duì)尊重敬愛老人的描述，而且在苗族婚嫁傳統(tǒng)中，母族需要對(duì)新婚女子闡述告誡之言，而其中特別突出的一點(diǎn)就是尊愛老人的傳統(tǒng)美德，可見這在苗族文化的傳承教育中顯得很重要。

四、黃平民族酒歌的保護(hù)傳承途徑

很多人應(yīng)該好奇，為什么沒有聽說過苗族文化呢，因?yàn)榈侥壳盀橹梗麄冞€沒有屬于自己的文字，那這對(duì)于文化的傳承一定有著不小的影響吧，下面就讓我們一起來(lái)看看他們的民族文化是如何傳承的。其實(shí)苗族文化的傳承和酒歌類似，大多數(shù)都是通過口頭傳承加上他們超強(qiáng)的記憶力。把文化在自己的腦海中形成烙印，但是隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人的記憶力也大不如前，為了使苗族的悠久的歷史文化能更好的傳承下去，我提出了以下幾種合理性建議：

（一）蘆笙節(jié)開展不同酒歌形式比賽

在貴州有著眾多的民族，在重大的節(jié)日來(lái)臨的日子，都會(huì)舉辦相應(yīng)的習(xí)俗，當(dāng)然苗族也不例外，可以把特色的酒歌發(fā)揚(yáng)光大，由苗族的侗族大歌組、游方歌等等一系列的歌曲，淳樸的民歌很容易回蕩在人們的腦海里，朗朗上口易于傳唱，在不知不覺中就會(huì)把苗族的酒歌文化傳到每一個(gè)角落，應(yīng)該加強(qiáng)人們參與活動(dòng)的積極性，才能使工作更好的進(jìn)行。

（二）民間歌師進(jìn)課堂教學(xué)

隨著時(shí)間的流逝，社會(huì)也發(fā)生了日新月異的變化，使得我國(guó)的少數(shù)民族文化漸漸的走向漢族，而能夠了解自己少數(shù)民族真正特色的老人卻變得少之又少。因此，要想把民族文化真正的流傳下去，就需要抓住好現(xiàn)有的資源，讓掌握知識(shí)的老人走進(jìn)課堂給學(xué)生講解，或者組建一個(gè)專門的具有民族特色的隊(duì)伍在節(jié)日上在全校進(jìn)行演出，使學(xué)生更加了解問祖特色，這樣才會(huì)使民族文化能夠得到更好的發(fā)展。

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