信息技術在當代中小學教育中的定位

武正平

摘 要：當今是典型的信息化時代，從任何行業都可以看出信息技術運用的痕跡。信息技術課程也自然就成了中小學教育的組成部分，而且列入了中小學的必修課程。信息技術與各科課程的融合，促進了學校的課程改革。

關鍵詞：中小學教育；信息技術；定位

信息技術是一門處理各種信息有關的技術。那么，它在中小學教育中又是如何定位呢？自2000年教育部提出在中小學開設信息技術課程教育以來，各學校也都開始配備師資和設備，迅速開設起信息技術課程的教育。到目前為止，絕大部分學校都實現了教師備課信息化、教學設備信息化、教學管理信息化，開足了信息技術課程教育。信息技術課程教育有力的配合學校教育，培養了學生的信息意識、信息能力和創造性思維。同時，它與其他課程高度融合，促進了學校課程改革和教學效率的提高。雖然信息技術課程在學校教育教學中只是一門工具性課程，然而它的地位和作用不可低估。

1.信息技術在中小學教育教學中的定位。

2000年10月，教育部召開了中小學信息技術教育工作會議，并明確規定信息技術課程是中小學信息技術教育的重要組成部分。該課程為中小學學校的必修課程，各學校應該配備師資，開齊開足課程。自從它的出現，促進了學校的課程改革，改變了學校的教學方法、教學模式、評價手段和學生的學習方法。為學校的教育教學現代化提供有力的保障。

2.信息技術在中小學教育教學中的作用。

信息技術在教育教學的應用，顛覆了傳統意義上的教育教學。它提供了師生海量的教學資源，讓學生在沒有老師的情況下也能實現有效的學習，同時它為學生個性化學習和終身學習提供了支持，為異地教育教學交流與研究提供了新思路和新方法。有了信息技術教育，學生不單純的學會了信息的獲取、收集、加工、傳播方面的知識，最重要的是，提高了學生的學習能力，對學生創造性思維的發展起到了功不可沒的作用。

（1）信息技術是學生學習的對象。

信息技術課程作為一門學科，它能讓學生掌握一定的信息技術知識，培養學生信息技術運用能力。也是當今信息社會對人才的基本能力的要求，為以后成為高素質的社會成員在學習、工作等方面打下堅實的基礎。

（2）信息技術是一種工具。

信息技術在教學中作為一種工具，它輔助其它各科的教學，如在數學教學中《幾何畫板》、PPT制作的課件教學，以及其他教學軟件在教學中的運用。

信息技術在教育教學管理中運用也非常常見。深圳的所有學校在教育教學中都率先引用信息技術。在管理方面，如一校兩部的學校，都通過統一網絡平臺進行日常教育教學管理，實行無紙化辦公。在總務、財務、教學管理部門都有相應的總務（固定財產管理軟件）、財務（會計電算化軟件）、教學（排課軟件、學生管理軟件）等，教育行政部門還建立了大數據、云平臺對下屬學校進行有效的管理和評估。實現資源共享。在教學方面，各種教學軟件出現，教師利用信息技術制作的直觀和形象性，在教學方面大量通過制作動畫、錄制視頻等課件，來實現教學效率的最大化。

信息技術在教育教學交流方面也有了新思路。通過網絡實行遠程教育教學交流成為了新常態。區教育局的網絡教師會議，我校和新疆地區學校的同課異構教研活動，區教科院組織的同課同構等活動?？傊?，信息技術作為一種工具，為我們的中小學教育教學提供了極大的支持和便利。

（3）信息技術是當代學習的必要手段。

信息技術是當代信息社會不可或缺的工具，是每個人成長路上的幫手。通過它可以獲得更種信息資源，了解社會百態，更是我們學習工具書。它可以讓對一門知識和技術無師自通，打通終身學習的通道。

3.有效推進教育信息現代化。

為適應教育現代化，就必須實現教育信息的現代化。這就要求政府、教育行政部門、學校領導意見高度一致。從思想上重視，從行動上支持，從經濟上保障，配備高素質的信息技術教師隊伍和信息技術設備。在這一點上，深圳各級部門都從不含糊，一直在學校的教育信息現代化建設方面下大力氣，從制度和財政上面給予很大的支持。近幾年來，深圳市的教育信息現代化實驗學校增加了不少。然而，美中不足的是：這還沒有達到國家對中小學信息技術教學的要求。有些學校對信息技術課程重視不夠，如設備到位遲緩，不開足課，甚至安排了時間上課，但往往都被主科教師把課擠掉。更有甚者，有的學校為了應付評估，在課程表里面安排有信息技術課，但不實施教學。正因為如此，信息技術教育在學校教育中長期處于一種尷尬的地位。長此以往，學生實際水平也就達不到新課程改革所提倡的培養學生的信息意識和提高信息技術能力。不過，隨著社會的發展，各方面都認識到目前的整個學校信息化建設的現狀，相信只要通過各部門通力合作，信息技術現代化一定會實現。

4.信息技術教育的明天。

自從互聯網的出現，信息技術滲透到全球的每個角落，也涉及各個行業，惠及各位名眾，國際國內形成一個地球村。信息技術飛速發展，不斷創新，對現代教育的沖擊之大，無異于教育領域的大地震。影響深遠，是一次全面性的改革。VR技術、移動無線技術、云技術、大數據技術、人工智能等技術在教育領域涌現出來。總之，信息技術教育在中小學校的出現，對教育教學改革和教育現代化成功實現起著關鍵的作用。它必將促進現代教育向縱深方向發展。

參考文獻

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