園長介紹

黃琬貽，畢業于華南師范大學，出身在詩書世家，自幼接受良好的熏陶和滋養。父親在1996年創建高州市石鼓鎮尖山小學，受家庭的影響，對家鄉的教育事業具有極高的熱忱和使命感。熱愛中華優秀傳統文化，熱愛孩子，熱愛教育事業，以一位母親的初心和包容，去管理園所，關愛孩子，團結團隊，服務家長，贏得良好的教育效果和口碑。

【導語】

之前曾拜訪萬家歡幼兒園，跟黃園長有過一面之緣，粗淺聊了一些幼兒教育的話題，感到黃園長是一位有教育情懷和激情的園長。此次再訪萬家歡幼兒園，驚喜發現園所已然換了新顏，讓人耳目一新。原來，除了翻新了樓舍，園所的課程設置也發生了巨大的調整。萬家歡作為茂名石鼓鎮唯一一所以中華優秀傳統文化為特色的幼兒園，有著怎樣的故事？請隨我一起走近名園，走近萬家歡。

記者：黃園長，您好！為什么您要以中華優秀傳統文化為幼兒園教育特色呢？是石鼓第一家吧？真是勇氣可嘉！

黃園長：哈哈，謝謝。我們可不是因為要爭第一才做的，而是這些年來我一直在思考，幼兒教育的本質是什么，以及如何在我們這樣的鄉鎮把教育辦好。習近平總書記說過，教育的本質，是立德樹人。培養什么樣的人，是教育的首要問題。而中華優秀傳統文化，博大精深，源遠流長，凝聚了世世代代炎黃子孫的智慧。所以，我衷心希望我們幼兒園能培養既熟悉中華優秀傳統文化，又與時俱進的現代小公民。也許我們這邊的辦學和師資條件跟大城市相比還存在一定的差距。但是我相信，家長們愛孩子的心是一樣的，我們教育工作者“一切為了孩子”的心意也是相通的。所以，我們在引導孩子“扣好人生第一粒扣子”這件事情上，是萬萬不能落后的。我希望盡自己所能，讓這里的孩子能享受公平而有質量的教育，就像我們幼兒園的名字一樣，通過辦好教育，讓萬家歡笑，萬家樂融合。

記者：萬家歡幼兒園除了國學特色，還設置了什么特色的課程嗎？

黃園長：萬家歡幼兒園以國學課程為核心，通過集體教學、區域游戲、生活延伸等手段，已經基本解決五大領域中的語言、社會和藝術領域的需求。同時，我們希望孩子能得到更有針對性的體育鍛煉，所以引進了體智能課程;我們還希望孩子得到更多的藝術熏陶，鍛煉動手操作和手腦協調的能力，所以引進了陶藝課程。這就是我們萬家歡的“一個核心，兩大抓手”，希望從我們幼兒園走出去的孩子，身體是強壯的，情感是積極向上的，心靈是美麗的！

記者：我這次拜訪，發現幼兒園的環境有了很大的變化，為什么要花大力氣做這樣的改變呢？

黃園長：你是知道的，幼兒教育就是要下足“繡花功夫”。我們在培育的，是真正的祖國的花朵，所以無論是施肥澆灌、修剪除草還是病蟲防治，每個環節都要盡心，每個細節都得用情。所以，我希望通過引進國學課程的契機，讓幼兒園改頭換面。我們翻新了操場，建成了新的教學樓，設置了新的功能室，還根據督學老師的指導，在環創中處處融入濃郁的國學韻味。孩子和家長都驚呼：幼兒園好漂亮啊！簡直是耳目一新。

記者：那引進國學課程之后，達到您所期待的“萬家歡笑”的目標了嗎？

黃園長：說實話，我們幼兒園的國學教育才剛起步，肯定還有很大的進步空間，這需要我們不斷鉆研，不斷深化，向姊妹園學習先進經驗。但是，即使是處于起步階段，我的團隊，園所的孩子和家長，還是收獲了滿滿的成長和滿滿的感動。

黃園長：在團隊方面，讓教師體面而有尊嚴地生活，是我們萬家歡幼兒園的一貫追求。首先，充分認可他們的勞動和付出，除了精神上的鼓勵，物質上的支持也是至關重要。其次，要真正關心老師，將老師作為學校發展的第一資源，不是一味索取教師的價值，而是引領他們專業化成長。引進國學課程之后，我園采取“請進來，走出去”的做法，不定期邀請幼教專家進園培訓指導教師，漢源督學也會每個月下園培訓和督導，加上漢源在粵西地區舉辦的各類大教研和姊妹園的觀摩活動，都給了老師們開闊眼界的機會。

黃園長：經過一段時間的磨合，可愛的老師們也跟著孩子們一起進步和成長了。他們在日常不僅跟孩子一起誦讀經典，更重要的是以“身正為師”的模范態度，身體力行國學經典。漸漸地，我看到了老師們的狀態越來越好了，微笑常掛臉上，禮貌用語常掛嘴邊，待人接物謙卑有禮。每當有任務需要完成，老師們總是團結一致，互相幫助，互相補強，他們的和諧、上進讓我相當感動。有一位剛入職的老師給我寫了一段這樣的悄悄話：“課不會上，大家手把手教我;不知道怎么管孩子，大家貼心地幫我;班級有問題，領導們和我一起解決……在萬家歡幼兒園，我有一種回到家的感覺。”

黃園長：其次，孩子的進步也是非常顯著的。漢源國學不再是以前人們所認識的單一誦讀，它搭配了非常豐富的教育資源，督學老師每個月都來指導我們開展教研，教會老師們很多課程游戲化的方法。孩子們在聽故事、講故事、演故事的過程中，在輕松愉快的游戲過程中，不知不覺就感受到了傳統文化的魅力。現在你問孩子們最喜歡什么課程，他們必定異口同聲告訴你：國學課程！

記者：說到孩子“演故事”，我們萬家歡幼兒園在第一屆“漢源.華南幼兒國學戲劇展演”活動中，獲得了挺不錯的成績呢！

黃園長：是的，幼兒國學戲劇對我們來說可謂全新的領域。老師們剛開始都是懵的，還好在督學老師的鼓勵和引導下，我們終于開始嘗試自編自導，不僅上下一心編寫劇本排練動作，齊心協力準備舞臺服裝和道具，還學習了不少“高科技”的剪輯音頻的新本領！最終我們在100多個節目中脫穎而出，得到了組委會“優秀獎”的肯定。老師們可興奮了，我看著他們，也覺得很欣慰，一個課程，能帶給老師新的平臺和新的成長，證明我當初的選擇是沒有錯的。

記者：家長們看到了孩子的變化，肯定也覺得很高興吧？

黃園長：說實話，其實家長們一開始并不是特別能理解我們為什么要引進國學課程。就算我們請了教育專家為他們解讀政策，分享國學教育對孩子的好處，但家長還是半信半疑。所以我就暗暗下了決心，跟老師團隊們傳達了精神：我們要“抓實干，見行動”，一定要拿出實實在在的成績，讓孩子實實在在地成長！只有這樣，家長們才放心，才認可，才支持！

記者：那我們的“行動”包括了什么呢？

黃園長：很多時候，家長的焦慮都源于“不知道孩子在幼兒園學了什么”。所以我們結合了漢源的四小活動，即“漢源禮儀小天使”“漢源閱讀小狀元”“漢源小小演說家”以及“漢源戲劇小明星”，讓家長從不同的層面，不同的角度，參與孩子的成長，見證孩子的進步。我們還特意在幼兒園開辟了小舞臺和親子廣播站，吸引家長參與到孩子的教育中。家長們從一開始的觀望，到現在的積極參與，每次親子活動的出席率都高達95%，還會不時在群里給予我們正面的反饋和鼓勵。只要談到孩子的進步，家長朋友都表現得非常雀躍，笑逐顏開！

記者：我們作為茂名石鼓鎮唯一一家國學特色幼兒園，將來有沒有什么發展目標呢？

黃園長：其實作為幼兒園教育，用什么課程，都不是最重要的，最重要的就是用敬畏、專注、感恩、堅持的心態，去“守好自己的園，耕好自己的田”，讓更多的孩子受益，讓更多的家庭幸福。我堅信，我和老師們所有的堅持和努力，終會讓萬家歡笑！