孩子在學(xué)校被孤立 家長(zhǎng)怎么做

案例：我的孩子在學(xué)校被同學(xué)孤立了，我內(nèi)心焦急不知怎么辦才好？孩子很苦惱也很傷心，她每天下課總是孤孤單單的，她也主動(dòng)去找伙伴玩，可她感覺(jué)到大家排斥她。她現(xiàn)在說(shuō)：只有去討好人家，人家才會(huì)理她。

分析：張珂寧 珠海愛(ài)欣沙盤(pán)教育咨詢有限公司首席心理咨詢師

第一，傾聽(tīng)孩子心聲，安撫孩子的心理，通過(guò)與她溝通找找答案。看看是否我們?cè)谂c同學(xué)相處時(shí)有做得不到位的地方，比如，任何人都希望感受到他人對(duì)自己的欣賞，所以和同學(xué)、朋友相處要懂得真誠(chéng)地贊美對(duì)方，這樣別人也會(huì)喜歡與你相處。

第二，多方位找問(wèn)題，幫助孩子找原因。比如，通過(guò)與班主任溝通，具體了解情況。還可以通過(guò)邀約同學(xué)到家里聚會(huì)，或者通過(guò)愉快、輕松地訪談一些同學(xué)，用不是很敏感的詞語(yǔ)，半開(kāi)玩笑的方式，引導(dǎo)他們互相聊一聊對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)，順便說(shuō)說(shuō)理由以及班級(jí)的情況。從小伙伴那里掌握一些情況，找找根源。

第三，換位思考，理解孩子的心情，與孩子產(chǎn)生共鳴。可以通過(guò)分享自己同齡時(shí)遇到的這類問(wèn)題，讓孩子敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

第四，明確原因后，如果是孩子有些地方做的不妥當(dāng)，不要馬上對(duì)她進(jìn)行說(shuō)教，注意方式方法，顧及孩子的感受，慢慢通過(guò)一些事例分享、討論引入為宜。

（摘自《珠江晚報(bào)》）