小學(xué)生“出口成臟”該怪誰

侯江

近日，一篇題為《臟話風(fēng)波》的小學(xué)生作文引起了廣泛的關(guān)注。記者了解發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生愛說臟話竟然較為普遍，一般三年級(jí)會(huì)冒出苗頭，一旦不制止，到了五六年級(jí)甚至可能在班里大爆發(fā)。

小學(xué)生“出口成臟”呈現(xiàn)普遍化、爆發(fā)性趨勢(shì)是多方面作用的結(jié)果。

首先，父母是孩子的第一任老師。現(xiàn)在的父母工作壓力、育兒壓力大，情緒控制是個(gè)難題。如果父母管不住自己的嘴，孩子自然不會(huì)有控制語言的能力。

另外，在當(dāng)下浮躁的社會(huì)風(fēng)氣和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，對(duì)頻繁使用手機(jī)的孩子們來說很難不去模仿其中的說話方式。

除網(wǎng)絡(luò)外，孩子們接觸到的影視產(chǎn)品也是一個(gè)污染源。某些戰(zhàn)爭片以“真實(shí)”為幌子，各種角色臟話不斷。某些都市生活片更是臟話翻新，用諧音等手段包裝，甚至有些還成了流行語。這正在變本加厲地污染語言環(huán)境。

要遏制“出口成臟”低齡化問題必須先要從他們身處的語言環(huán)境下手，這需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)協(xié)同努力。

（摘自《北京晚報(bào)》）