鄭州上街區開展中小學學生研究性學習課程專題培訓

楊揚　雷君凡

本報訊 日前，鄭州上街區教科研中心組織全區區屬中小學校各研究性學習課程負責人和各研究性學習課題指導教師共計80人，開展了一場中小學學生研究性學習課程專題培訓。

培訓中，上街區教科研中心教科室主任、上街區研究性學習課程專業引領者楊揚作專題講座。她站在2019年國家教育大會精神的高度，闡述了組織學生開展研究性學習的定義、目標、流程，并以曾榮獲市級一等獎的成果為案例，翔實解析了研究性學習成果申報的內容標準和評選標準。隨后，楊揚解答了教師們在選題、實施等方面的困惑。

據了解，研究性學習是以學生的自主性、探索性學習為基礎，從學習生活和社會生活中選擇和確定研究專題，組織學生通過小組合作的方式，親身實踐獲取直接經驗，養成科學精神和科學態度，掌握基本科學方法，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，切實落實立德樹人這一根本任務，培養未來所需的具備關鍵品質和關鍵能力的人。

近年來，上街區致力于做“美好教育”，為學生的未來奠基，不斷加強研究性學習課程品質，其中2018年榮獲市級先進組織單位，80余篇研究性學習成果榮獲省、市級榮譽。