培養學生在體育課教學中的安全問題的幾點看法

毛德強

對體育教學中的安全問題要有正確的認識：安全重于泰山，不管在什么時候，什么地方，安全是第一位，在上體育課時，安全是學校體育的基礎。不出現任何安全事故是現在上好體育課的前提，在體育教學中應該切實貫徹與落實，現代家庭絕大部分都是獨生子女，一旦出現安全問題，對每個家庭都是滅頂之災，將會影響學生一輩子，造成無可挽回的損失，所以每一位體育教師必須要高度重視，時刻繃緊安全這根弦，把學生的安全問題落實到實處。

為了多了解一些關于“安全”這方面的問題，我們應當什么做？

一、思想宣傳要到位，注重防犯措施，不懼怕安全問題敢于面對

（1）由于安全問題客觀存在，會有部分教師有懼怕心理，從而導致在教學中，不敢安排一些激烈對抗的項目和一些體操類、投擲類項目。甚至出現只要安全不要內容的課，教師上課就盯著學生的安全。同時，有的學校領導害怕體育課中出現安全問題，出現了刻意刪減體育課的現象。表面上看是回避了體育教學活動中的安全風險，這樣嚴重干擾了體育課的正常教學活動，達不到體育課的真正意義和目的了。

（2）加強安全教育，落實好課堂常規。學生在上體育課，都是在一種比較開放的狀態下進行的，他們生性好動、活潑可愛，因此，我們體育老師要切實加強安全教育和警示，使學生在思想上認識到安全參加體育課的重要性和必要性，他們認識到位了，自然和老師配合了，這樣就可以有效地避免安全事故的發生。

（3）在上課時一定要先了解學生的身體情況，因此，學生要主動向老師報告自己的既往病史;另外，鍛煉是為了更健康，當身體不舒服時不提倡堅持鍛煉，要主動請假。特別是心臟有問題的學生，堅決不能參加劇烈的運動。

二、堅持科學、合理安排教學組織形式，促進學生全面發展

（1）在上體育課的教師要合理安排教學內容。教學活動中，清醒、明確的認識安全意識。不斷培養學生的自主學習能力、團隊合作能力、創新能力以及頑強拼搏的意志能力，促進學生全面發展。自覺養成鍛煉身體的習慣，為終身體育奠定良好的基礎，有效地預防和減少傷害事故的發生。

（2）認真備課，充分了解學生。備好課才能上好課，體育教師應針對上課內容及學生情況，去精心準備每一節課，設計科學合理的教學方法及步驟。要加強預見性，預見可能發生傷害事故的教學環節，做到心中有數，早做準備，有效地實施教學。

（3）充分發揮小組長的帶頭作用。由于體育課是在室外進行，學生要分組展開做練習，教師根本顧不過來。這時，教師要充分的發揮小組長的帶頭作用，讓小組長管理好自己的小組，有秩序的展開練習。教師巡回指導檢查學生的練習情況，可以有效的避免安全事故的發生。

4.在教學過程中，要有高度的組織紀律性，不冒險。體育課上要聽從老師的安排，不自作主張，不做冒險動作，從自身最大限度地避免傷害事故發生。大多數傷害事故發生的原因。

三、在上課時要保障在教學過程中的安全性、在教學過程中安排嚴緊的教學、安排合理的場地器材布置

（1）注意場地、器材安全使用及場地的布置。器材是上體育課的必備條件，能否保證這塊安全，將直接影響課堂能否安全進行，教師首先應根據教學內容合理選擇場地、器材，避免場地不整，有障礙物等隱患出現。上課前，教師要認真、仔細地檢查器材，其實消除安全隱患。

（2）教師要掌握一些常用的急救方法和正確對待已經發生的傷害事故。我們總是在盡最大努力去防止傷害事故發生，但實際工作中，傷害事故是難免要發生的。因此，我們就必須掌握一些急救方法，爭取在第一時間給學生開展救治，阻止傷害事故進一步惡化，也消除一些負面影響。體育教師應掌握中暑，脫臼、骨折、抽筋、扭傷等情況的急救方法，如果遇到也不要驚慌，首先開展急救，同時應盡快通知校醫、學校等，采取合理、有效地處理措施。

只有在安全的環境中，和諧的氛圍下，學生的鍛煉才能有序地進行下去，讓學生在最佳狀態下參加體育課，保證上課的效果。才能達到體育課的效果。給學生創造一個健康活動的空間，才能為國家培養出更多的有用人才，完成國家，人民賦予的歷史重任，不辜負人民的重托。

參考文獻：

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[2]冉幼義.學校安全事故的思考與對策.教學與管3，2000（5 ）.

[3]刊名：新課程學習·中句英文刊名：Xinkecheng Xuexi （jiaoyuxueshu）年.卷（期）：2015（1）

[4]引用本文格式：王研怎樣在體育教學中培養學生的安個意識〔期刊論文〕一新課程學習·中句2015（1）