彭杰芳 朱小龍
摘要:隨著信息技術快速發展以及大數據技術的日趨成熟,人類社會已經從數字時代邁入數據時代,大數據時代所帶來的數據風暴極大地改變著人們的思維方式以及行為方式,也對高校思想政治教育工作帶來了新的挑戰,同時也帶來了新的發展機遇,如何在高校思想政治教育工作中有效利用大數據技術這一有效載體,因勢利導、因勢而新、因時而新,不斷提升新形勢下高校思想政治教育工作的針對性和實效性,是擺在高校思想政治教育工作者面前的一個現實課題。
關鍵詞:大數據;高校思想政治;教育
中圖分類號:G621 ? ? ?文獻標識碼:A
引言
新時代黨建思想,是中國化馬克思主義黨建學說發展的重要成果,是當代強化黨的領導及黨的建設的重要行動指南。在數次全國高校思想政治工作會議上,黨和國家領導人反復提出了高等教育的重要性,尤其強調抓好高校思想政治工作。對于民辦高校而言,應當不斷加強學習新時代黨建思想,明確新時代黨建思想對民辦高校思想政治工作提出的新要求,不斷提高民辦高校思想政治工作質量。由此,就新時代黨建思想對民辦高校思想政治工作的啟示進行研究探討,具有十分重要的現實意義。
1、何為大數據
大數據的概念最早由美國社會思想家阿爾文·托夫勒在《第三次浪潮》一文中提及。他認為大數據形成于人類的第三次浪潮,對整個人類文明的發展具有無可比擬的作用。著名的美國基金會NSF將大數據定義為由科學傳感器、互聯網貿易、電子郵件、影音軟件、網頁瀏覽等統合而成并呈現出巨大、多元、復雜、長期等特點的分布式數據集合。美國著名的麥卡錫公司認為大數據指的是“數據規模超出傳統數據庫管理軟件的獲取、存儲、管理以及分析能力的數據集合”。大數據在本質上是一種通過傳統信息處理方式無法奏效,卻可通過新興互聯網技術獲取的存在于互聯網上的巨大信息流。
2、大數據時代創新高校思想政治教育工作方式方法
2.1、樹立大數據意識,開發基于大數據的思政教育數據平臺
大數據時代高校思想政治教育方法創新的重點就是要充分利用大數據的數據的采集和分析優勢,努力實現對大學生日常生活、學習的全方位覆蓋,從相關數據分析中窺探和把握大學生思想特點以及行為模式的變化,從而為更有效地對大學生進行有效的思想政治教育提供可靠依據,這要求高校首先要著力開發基于大數據技術的高校思政教育數據平臺,例如通過對學生一卡通系統相關數據的分析,搜集分析學生在就餐、宿舍門禁、圖書借閱等方面的情況,對學生個體和群體進行分析,實現對學生個體和群體的準確把握;通過對高校各部門與學生相關的常規或日常數據進行分析,獲取學生在學業成績、社會實踐、各類比賽以及日常活動軌跡等方面的數據信息,以便及時對各類異常行為進行跟蹤和及時干預等,從而更有成效地對學生進行富有針對性的思政教育,努力實現學生思想教育以及管理和服務的移動化、智能化。
2.2、推行以大數據為依托的高校思想政治教育對象個性化教育模式
大數據背景下的高校大學生獨立自主性更強,對信息的獲取和知識的學習更傾向于滿足自身的興趣愛好和需求。一是建立和利用大數據技術和平臺。一方面可運用大數據對大學生群體的興趣愛好進行搜集和分析,另一方面則可利用建立起來的教育平臺對大學生群體的學習進行具有針對性的引導和干預,進而了解和掌握大學生群體的學習、生活、思想等發展趨勢。二是運用相關專業知識和大數據技術,打造符合高校大學生個性化學習需求的專門APP,讓其涵蓋網絡互動學習、慕課、相關專業測試等方面,使大數據技術真正和思想政治教育高度融合。三是進行教育學習標準的改制,充分調動大學生學習的積極性,讓大學生能按自己的興趣進行自主選擇,并針對APP配置一套完善的綜合成績評價系統,以充分引導學生有效利用網絡課程以及資源進行自主式學習。
2.3、基于新時代黨建思想指引,尊重學生個體差異
新時代黨建思想指出各級黨組織要密切關注黨群、干群關系,保持與人民群眾的血肉聯系,始終是我們黨立于不敗之地的根基。因而,不管是黨的意識還是人民主體意識,歸根結底是立場問題,其終究是要將人民主體地位落到實處,為人民群眾謀福祉。思想政治工作不僅是高校教育必不可少的一環,還是學生思想道德、價值觀等培養的有力途徑,因而基于新時代黨建思想指引,應當尊重學生個體差異,不可以偏概全、標準統一。在民辦高校思想工作中,應當秉承學生發展規律,做到因材施教,切實提高思想政治教育的親和力、針對性,滿足學生學習成長需求,使學生形成健全人格、形成正確價值觀,致力于成為合格的社會主義現代化建設者及接班人。
結束語
總而言之,新時代黨建思想的提出,對民辦高校思想政治工作提出了新的要求,民辦高校黨組織應當有效發揮組織優勢,明確思想政治工作的重要性,加強對高校思想政治工作的領導。大數據對高校思想政治教育研究范式的轉變,開拓了新的視野,提供了新的方式,形成了新的思路。在大數據進一步深化發展的未來,我國高校思想政治教育研究范式必將發生一系列深遠的變革。只有主動將大數據運用到高校思想政治教育實踐中,才能使我國思想政治教育事業與時俱進、不斷發展。
參考文獻:
[1] 王堯,殷源,黃川.大數據時代高校思想政治教育方法創新研究[J].智庫時代,2019(20):42-43.
[2] 周守玉.高校思想政治教育的可視化分析——基于2004-2017年CSSCI的文獻計量[J].才智,2019(15):144-145.