新時代高校學生黨支部運用SMART理論建設思路探析

付立新 趙強 劉艷

摘 要：在高校學生黨支部建設中引入目標管理SMART原則，有利于學生黨員明確高效的發揮黨員的特長和優點，更好的對學生黨員考核制定目標和考核標準，能夠促使學生支部建設和發展學生黨員的管理、發展黨員的過程更加科學化、規范化，更能保證發展黨員考核的公開、公平與公正。

關鍵詞：新時代；學生黨支部；高校

一、明確政治學習方向，夯實黨員理論基礎

1.1 增強學生黨性，提高理論素養

高校學生基層黨組織必須要認識到加強學習、接受教育的重要意義，學生黨員應熟知黨的根本大法黨章、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀、深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想系列理論知識理論來源，力求每一名學生黨員全面撐握、提高理論素養。

1.2 明確政治立場，喚發黨員使命

高校學生黨員，是大學生中的先進分子，是社會主義接班人的中堅力理，關系著國家的民族的未來，堅決擁護習總書記生黨支部內和學生黨員中營造終身學習的組織環境，系統提高理論素養。提出堅持全面從嚴治黨不動搖，持之以恒，增強學生黨員的黨性。黨員是構成黨的基石，學生黨員要為國家獻身精神使命感，作合格的黨員，黨才能永葆純潔性和先進性，提高學生黨員的凝聚力和戰斗力，推動黨的思想建設建設常態化，喚發學生黨員的使命感。

1.3 樹立黨員形象，激發旗幟引領

高校學生黨員，作為學生中的先進分子，學生黨員有形象，應該在學生中發揮先鋒模范作用，引領同學們共同進步，表率作用突出，榜樣的作用無限大。學生黨員入黨后覺得自己已經成為中共黨員，更不能放松了對自己的要求，要注重黨員形象，各方面都要更加優秀，學生黨員是優中選優決不能有所退步，學習、工作積極主動，時刻以黨員標準嚴格要求自己，能充分發揮旗幟引領作用，激發學生向黨組織靠攏。

1.4 規范黨員學習，保證黨員質量

高校學生黨員學習要規范化，開設日常規范學習課程和時間。當前學生黨員日常學習空乏，思想政治水平普遍不高，對黨的章程、黨的路線、方針、政策，學習的不夠深入，了解得不透徹。不少學生黨員對理學習不重視，學習缺乏主動性，不能主動學習政治理論知識，對時事不夠關心，對理論學習往往是被動接受，學習上容易浮于表面。學生黨員在發展前、發展過程中都要注重系統、分層次的開設學習課程和學習時間，學生黨員的發展質量有待進一步提高，高校學生黨支部必須重視學生黨員發展過程，優化對學生黨員的選拔至關重要。

二、量化爭優管理體系，搭建黨員實踐平臺

2.1 建立長期性有效的學生黨員榜樣示范機制

高校學生黨員是校園文化建設重要頂層和長遠規劃的重要組成，對如何建立學生黨員榜樣文化帶動和輻射校園學風，讓同學們主動向學生黨員學習，愿意向學生黨員學習，向學生黨員學習有榮譽感，由各基層黨組織，宣傳部門、學生生工作機構等，定期樹立學生榜樣開展有聲勢，內容豐富的學生黨員學習熱潮，從本位的角度出發開展學生學員榜樣文化建設，建立系列生學黨員文化性活動、有內涵的學生黨員榜樣示范機制。

2.2 建立多元化開放的學生黨員量化爭優機制

高校學生黨員工作應重點向學習黨組織、服務型黨組織、實踐型黨組織建設，以此為基本遵循，緊密結合高校各學生黨支部，找準服務師生的著力點，構建科學合理的建設目標與評價指標，不斷提高學生黨支部黨建的科學化水平，在不同的工作點上評選優秀學生黨員，為推進學生支部活動提供豐富的支撐。

2.3 建立多維度立體的學生黨員工作定位體系

高校學生黨支部對學生黨員思想政治教育工作的切入點，培養優秀學生黨員的重要載體，應使學生學員成為高校正能量的傳遞者、高校師生關系的協調者、高校校園穩定的維護者，這也是學生黨支部建設對學生黨員段人生觀、世界觀、價值觀形成的重要認識，引領高校學生黨員的意識形態，提高責任意識，使學生學員能夠成為大學生群體中品學兼優的佼佼者，應對各種各樣復雜的問題與困難。

2.4 建立新時代新媒體下學生黨展示工作平臺

高校運用新媒體開展學生黨支部建設，充分認識新媒體的隱性教育作用。隨著新媒體影響力的與日俱增，潛移默化的影響和改變學生的思維和生活方式，它其中擁有的非灌輸式方式和隱含式教育模式。學生黨支部可通過微信公眾平臺、博客、論壇、QQ、微信、微博、直播等形式，建設學生黨員展示工作平臺。運用新媒體的方式手段開展學生黨支部工作，進而健全完善新媒體背景下的基層組織的戰斗力和新的機遇。

三、精準對接黨員工作，體現支部考核措施

3.1 突出入黨介紹人工作，精準發揮學生黨員力量

高校發展黨員過程中，入黨介紹人有著非常重要的意義，在學生黨員發展上，介紹人重點向黨組織正式提出，培養并確定入黨積極分子入黨申請人，經黨小組（共青團員經團組織）推薦、支部委員會或支部大會研究確定作為發展對象進行有計劃培養的人員。實際發展學生黨員工作中，入黨入介紹人大多內容空泛，體現不出積極分子各方面的真實情況，對黨組織發展黨員造成不良的影響，重視學生黨支部入黨介紹人工作，經常向黨支部匯報考察情況，提高黨員發展質量。

3.2 突出預備期管理工作，精準把握預備黨員審批

高校發展黨員過程中，由于長時間對預備黨員轉正考察把關不嚴，于是在預備黨員中形成了我是預備黨員，只要沒有犯嚴重錯誤，熬夠一年的預備期就能按時轉正。學生黨員應對精準做好預備黨員教育和管理，不能放長轉正尺度，以及每個預備黨員都能夠按期轉正，隨意敷衍投票一片紅的怪圈，造成了預備黨員在預備期，不能自覺加強黨的理論知識的學習，放松黨性修煉，造成了學生黨員質量下降，損壞了黨的光輝形象，發揮黨員管理工作，精準把握預備黨員審批。

3.3 突出黨員事務工作，精準解決弱勢學生困難

高校學生黨員應突出思想政治工作領域，高校學生思想治政治工作，應以學生事務工作為主體，學生工作難點是困難學生幫扶和心理障礙援助，學生黨員應在一線與同學打成一片，學生黨應一對一撐握同學的家庭情況、消費水平、困難程度等，對于需要心理援助的應隨時跟蹤、疏導、援助等，在課堂中、在宿舍里滲透到需要幫助的同學心里，給予最貼心和及時的心懷，發揚我黨的傳統服務群眾。

3.4 突出黨員班級建設，精準樹立黨政核心地位

高校班級建設在大學生成長過程中發揮著重要作用，隨著高校學生黨員人數的迅速增加，學生黨員已經成為大學生群體中的重要力量。班級群體作為學生一直以來的重要群體組織，學生黨員應精準樹立為學生管理工作的骨干力量。開展“學生黨建進班級”作為高校黨建工作的重要載體，重視大學生黨員對學生班級建設工作的作用，有利于提高大學生黨員參與班級建設的積極性，積極組織開展各種豐富多彩卓有特色的班級活動，為班委輸入新鮮血液，讓班級的凝聚力和同學們的集體榮譽感和自豪感，增強高校思想政治教育的針對性和實效性。

四、創建時代品牌支部，挖掘學生黨員能力

4.1 引入品牌支部理念，創新學生黨員工作

高校黨建工作的重要內容是學生黨支部建設，在新時代特色社會主義初級階段，高校探索新形勢下學生黨支部品牌建設，增強大學生黨建品牌認同，提高大學生黨建品牌的影響力和號召力，加強和改進大學生黨建工作的重要思路創新，進而將品牌化經驗推廣到高校和全國黨建工作中，提高整個黨組織的工作境界和水平，是亟需思考的問題。

4.2 獨樹品牌支部特色，鞏固學生黨員忠誠

高校黨建工作品牌化活動創建過程中，必須要堅持獨特性原則，突破傳統思維，結合學生黨員專業特長，彰顯特色，體現不同黨員自身技能差異，組建特色黨員專業特長工作組開展工作，只有堅持獨樹一幟，突出特色的原則，才能提高學生黨支部的活力，擴大基層黨建品牌的影響力。構建長效機制在高校學生黨建品牌化建設工作中樹立長遠眼光，要有長期性的長遠規劃和不斷探索，做到合理未雨綢繆，規劃大棋局，鞏固學生黨員特色的學生黨建工作品牌，忠誠于支部品牌建設。

4.3 開辟品牌支部陣地，堅守學生黨員任務

高校學生黨建工作面臨的挑戰前所未有，隨著國家全方面日益強大，西方勢力加大思想文化滲透以美國為首的西方國家在全球推行霸權主義和強權政治，通過各種途徑加大對我國的思想和文化滲透。高校大學生群體成為了外來勢力思想政治滲透的重點對象。高校學生黨員要認清西方大量文化垃圾的傾銷，影響和沖擊我國以馬克思主義為指導的社會主義意識形態和優秀傳統文化的傳承。學生黨員必須堅守陣地，理想信念不能動搖，樹立為國獻身一生的理念。

4.4 發展文化支部品牌，推進傳統文化項目

高校黨員教育中中國傳統文化教育缺失，馬克思共產主義能中國化發展，在中國落地生根是與中國的傳統文化相融合，與中國傳統文化存在諸多共通的道德追求、社會理想。習近平總書記強調：“中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，挖掘中國傳統文化精華，融入到大學生黨員教育中，能夠提高大學生黨員明辨是非的能力，努力踐行社會主義核心價值觀，承擔起時代賦予的重任。建設思想進步的學生黨員隊伍，是高校黨支部工作重要使命和任務。中國上下五千年的文化積淀與傳承，理想信念背后的強大的文化底蘊的支撐，能夠為新時代黨員的理想信念教育提供依據、典范與示范作用。

五、傳承紅色文化經典，鍛鑄時代黨員品質

5.1 依托紅色文化源泉，奠定學生支部基礎

紅色文化遺產是中國共產黨領導人民在革命戰爭時期、社會主義建設時期、改革開放時期建樹豐功偉績時所形成的一批特殊文化資源。紅色文化是馬克思主義中國化的成果，黨帶領中國人民在革命實踐中創造出來的先進文化，是通過長期的革命斗爭中取得的重要文化遺產，有著特殊的成功價值，是馬克思主義中國化不斷深入的偉大工程的歷史起點和邏輯起點。紅色文化是在馬克思主義指導下，是民族精神和時代精神的集中體現。高校學生黨支部因地制宜、因時制宜地根據時段需要和任務引入紅色文化，更好地激發學生黨員的情感共鳴和思想共振，立足于創造和沉淀豐富而深厚的紅色文化，依托紅色文化源泉引領學生黨支部建設。

5.2 繼承發揚紅色文化，深化黨支部滲透力

學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想系列學習活動中，強調堅持從嚴治黨不含糊，古田會議精神的實質內涵表明，必須樹立憂患意識。高校學生黨支部建設要堅持繼承彰顯紅色文化的精神內涵，保持先進性，從先進典型的感人事跡中獲得深刻的精神啟迪，從革命先烈的豐功偉績中感受強烈的精神震撼，以弘揚和培育新的民族精神。高?？梢猿浞诌\用紅色文化創新基層黨建工作，建立紅色教育基地，并對紅色資源進行重新整合和梳理，開展黨員主題教育活動，在不斷繼承和發揚紅色文化的同時，持續深化黨支部建文化發展的親和力和滲透力。

5.3 培育黨員核心價值，凝煉紅色文化生活

黨的十九大報告指出，實現中華民族偉大復興，必要條件是人民高度文化自信，讓人民有信仰國家有力量。新中國成立我們自力更生，抗美援朝，凝煉西柏坡精神、井岡山精神、長征精神以及延安精神，從內在特質中展現當代學生黨員的精神風貌。圍繞紅色文化生活提煉學生黨員核心價值觀傳遞正能量，使學生學員追憶紅色文化生活，讓信仰深入學生黨員內心，深深扎根于紅色文化記憶，體現在學生黨員生活中。

5.4 提供紅色文化載體，助力應對現實挑戰

在全球化進程中，在多元文化環境里，在社會快速轉型之際，高校學生黨支部建設面臨外部環境考驗，學生黨員的思想遭受來自內外的侵蝕和干擾。高校學生黨員要時刻警醒民族分裂主義、極端宗教主義等。在多種因素的影響下，各種非主流意識形態盛行，競相與主流意識形態爭奪群眾，學生黨員處于消極的危險中。以思想鮮明的紅色文化為載體，倡導崇高的理想信念和道德情操，接受紅色精神熏陶，將思想寶庫紅色文化元素融入學生黨支部工作的方方面面。

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（作者單位：河北地質大學）