如何寫(xiě)出內(nèi)心真切的渴望

黃思敏

考場(chǎng)真題作文（30分）題目：我渴望____渴望表示急切盼望的意思，所以?xún)?nèi)容肯定要是積極的、未實(shí)王見(jiàn)的愿望，如渴望師長(zhǎng)的理解，渴望友誼、平等、成功……

（1）將題目補(bǔ)充完整，然后作文。

（2）立意自定，說(shuō)真話(huà)，抒真情。文中不得出王見(jiàn)真實(shí)的姓名。

（3）字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔，400字左右。

名師為你來(lái)支招

近年來(lái)，半命題作文是小學(xué)階段比較流行的考查趨勢(shì)。它靈活度較高，可以發(fā)揮的空間也比較大，不過(guò)這也意味著得分的區(qū)分度較大。這類(lèi)考題，命題的補(bǔ)充是成敗的關(guān)鍵，所以同學(xué)們?cè)谘a(bǔ)充題目時(shí)，一定要認(rèn)真斟酌：補(bǔ)充完整的半個(gè)題目，一方面要符合要求，另一方面是要選擇自己擅長(zhǎng)的主題，這樣有利于自己發(fā)揮。

看完題目后，首先我們得明確這道半命題作文的題眼是“渴望”，奠定了全文的情感基調(diào)。按照題目的提示，渴望是急切盼望的意思。生活中，我們急切盼望的事物有很多，我們可以從以下角度人手：

比如渴望愛(ài)、渴望理解、渴望友情……考生可以講述渴望背后的故事，告訴大家渴望的原因，最后告訴大家自己得到或考沒(méi)有得到自己渴望的東西，抒發(fā)自己的情感。

比如渴望好成績(jī)、渴望平等公平、渴望成功……考生可以寫(xiě)一寫(xiě)為了得到自己渴望的東西是如何為之努力奮斗的故事，讓讀者感受到你內(nèi)心渴望的力量，這就是一篇切題的佳作了。

比如渴望生日禮物、渴望月球之旅、渴望擁有魔法、渴望新手機(jī)……值得一提的是，你渴望的東西除了是現(xiàn)實(shí)生活中有的，也可以是現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有，但是你又特別希望有的，相信同學(xué)對(duì)此更有話(huà)可說(shuō)。

所以，這個(gè)題目難度并不大，可寫(xiě)的角度有很多哦。具體構(gòu)思時(shí)，同學(xué)們要注意：

1.要交代清楚自己渴望得到某樣?xùn)|西的緣由，說(shuō)明原因文章才能有說(shuō)服力。

2.我們要把著力點(diǎn)放在“渴望”這個(gè)題眼上，要注意渲染表達(dá)出“急切盼望”的情感，并寫(xiě)出為此努力的行動(dòng)。

下面我們來(lái)看來(lái)自考場(chǎng)的三篇佳作范例。

高分佳作1寫(xiě)作角度：渴望得到某種精神層面的東西

我渴望融入她們魯奕斯

前段時(shí)間，我們班里的大部分女生都在追電視劇《楚喬傳》，而我爸爸媽媽從不允許我看電視。這導(dǎo)致我跟班里的女生們的共同話(huà)題越來(lái)越少了。她們課間時(shí)間基本都在聊《楚喬傳》。 “小魯，你知道《楚喬傳》里的李策是怎樣死的嗎？”我下意識(shí)地回答道： “不知道啊！”“啊，你不會(huì)沒(méi)看過(guò)吧？”我一時(shí)語(yǔ)塞。接著她們繼續(xù)交頭接耳，嘻嘻哈哈地?zé)崃摹冻虃鳌贰６覄t像一顆出局的棋子，被甩到了一邊。（場(chǎng)景式的開(kāi)頭方法，干凈利落，也奠定了全文的感情基調(diào)。）

被孤立的我就像一個(gè)落單的人，茫然地站在一片孤島上，厚重的孤獨(dú)感向我襲來(lái)，這滋味真不好受。為了盡早“靠岸”，這天我背著爸爸媽媽在手機(jī)上下載了視頻軟件，夜里躲在被窩里看《楚喬傳》。這部電視劇果然好看，我看完一集就沉迷其中了，追到深夜一兩點(diǎn)都舍不得睡覺(jué)。（先運(yùn)用比喻的修辭，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了“我”的心理感受。后面寫(xiě)“我”為了融入女生的話(huà)題做出的“努力”。）

隔天早上我滿(mǎn)心期待地來(lái)到學(xué)校，心想：等到課間時(shí)，我一定好好跟她們聊聊《楚喬傳》，讓她們知道小姐姐我也是資深劇迷。可是還沒(méi)盼來(lái)“出頭日”，先迎來(lái)了“暴風(fēng)雨”，由于昨晚睡覺(jué)太晚，第一節(jié)課上我就睡著了。睡夢(mèng)中，感覺(jué)有人在搖我的身子，我以為是我媽叫我起床，暈乎乎地喊了一聲： “老媽?zhuān)偎宸昼姡　苯又魂嚭逄么笮Π盐殷@醒了，抬頭一看，語(yǔ)文老師掛著謎之笑容，站在我身旁……

下課后，我哪里還有興致和臉面和其他女生聊《楚喬傳》呀？簡(jiǎn)直恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。都怪自己熬夜追劇，鬧這么個(gè)大笑話(huà)，一氣之下，我卸載了手機(jī)里的視頻軟件。

可是，我真的很渴望融入她們，這段時(shí)間的孤獨(dú)感，讓我感到窒息，我很想很想找個(gè)人吐露自己的心聲。于是在那一周的周記上，我跟語(yǔ)文老師解釋了上課瞌睡的事情，也吐露了自己的心聲。（過(guò)渡段既起到了承上啟下的作用，又巧妙地強(qiáng)化了主題。）

周記發(fā)回來(lái)時(shí)，我驚喜地看到了語(yǔ)文老師在上面批復(fù)了一大段文字：“小魯，真正的友誼不是建立在迎合和取悅上的。當(dāng)你變得優(yōu)秀友善時(shí)，你身上的光芒自然會(huì)吸引志同道合的伙伴，向你聚攏而來(lái)。另外，你要正視孤獨(dú)感，它是人人都會(huì)有的一種正常情緒，正視它，甚至學(xué)會(huì)享受它。”（引用語(yǔ)文老師的話(huà)，升華了作文的主題：真正的友誼，不是迎合取悅，而是志同道合。）

讀完這段文字，我的眼淚瞬間奪眶而出，就像海上迷失的孩子，看到了指路明燈。（結(jié)尾干脆利落，最后的比喻畫(huà)龍點(diǎn)睛。）

高分解密：這篇作文選材新穎，貼近現(xiàn)實(shí)，記敘了自己因?yàn)闆](méi)有追劇，而不能融人小集體，倍感孤獨(dú)迷茫的成長(zhǎng)經(jīng)歷，表達(dá)出青少年在交友和集體生活中普遍存在的情感困惑，很能引起讀者的共鳴。敘事中，考生能具象化地刻畫(huà)自己的心理活動(dòng)，表達(dá)出自己的孤獨(dú)和對(duì)融人集體的渴望之情，呼應(yīng)了主題，是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)佳作。

高分佳作2寫(xiě)作角度：渴望得到現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的東西

我渴望得到它劉秉嘉

前段時(shí)間，“山竹”臺(tái)風(fēng)肆意搗蛋，到處惹是生非。我一起床，就發(fā)現(xiàn)窗外的景象完全變了樣：窗外的樹(shù)木東倒西歪，一棵老樹(shù)被連根拔起橫躺在馬路中央，擋住了汽車(chē)的去路，河邊的楊柳垂頭喪氣地彎著腰，街邊店鋪的廣告牌也被吹得七零八落;新聞聯(lián)播里還在報(bào)道：臺(tái)風(fēng)登陸地，很多人的家園都被摧毀了……得知這些，我真的很渴望擁有一臺(tái)能控制天氣的遙控器。這樣一來(lái)，我就可以控制天氣了，不讓它們“隨心所欲”了。（開(kāi)篇交代自己渴望擁有“天氣遙控器”的緣由，這讓行文更為清晰，敘事更加清楚。）

我渴望得到的“天氣遙控器”外觀跟普通遙控器差不多，長(zhǎng)方形的，有很多按鍵。

這個(gè)遙控器可以根據(jù)各地的天氣狀況進(jìn)行其后針對(duì)性的調(diào)整。比如說(shuō)，廣東正在出強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，只需要在屏幕上輸入地名“廣東”，按下“臺(tái)風(fēng)消除”鍵，當(dāng)?shù)胤潘恋呐_(tái)風(fēng)立即消失得無(wú)影無(wú)蹤了。再比如非洲正在遭遇旱災(zāi)，那么只需要在屏幕上輸入地名“非洲”，按下“降雨”鍵，當(dāng)?shù)亓ⅠR會(huì)下一場(chǎng)及時(shí)雨。（展開(kāi)想象，舉例說(shuō)明，更加具象化地描述了自己所想象的“天氣遙控器”的功能、）

這個(gè)遙控器不單單可以調(diào)整氣候，更高級(jí)的是可以利用氣候。比如說(shuō)，咱們可以利用“微型龍卷風(fēng)”送貨。在遙控器上設(shè)計(jì)好龍卷風(fēng)的路線以及速度，用風(fēng)力可載的紙箱裝載貨物。這樣，把貨物放到風(fēng)口中，就可以順利“吹”到目的地。再比如說(shuō)可以利用“人工造雨”灌溉作物。在遙控器上圈出降雨面積，點(diǎn)擊“人工降雨”，這時(shí)候適合灌溉量的雨水就會(huì)從天而降了。（“利用微型龍卷風(fēng)送貨”的想象點(diǎn)非常大膽，體現(xiàn)了小作者強(qiáng)大的想象力和創(chuàng)造素養(yǎng)。）

這個(gè)天氣控制遙控器真的太棒了，我真的渴望擁有它。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)氣象學(xué)家，為做出這樣的天氣遙控器而努力。（結(jié)尾升華，表達(dá)愿望。 ）

高分解密：這篇作文另辟蹊徑，寫(xiě)的是自己渴望得到的“未來(lái)的發(fā)明創(chuàng)造”，構(gòu)思新穎大膽。另外，文章交代自己渴望得到“空氣遙控器”的緣由是不想家園受到臺(tái)風(fēng)的破壞，并不是滿(mǎn)足自己某方面的私欲，這就表現(xiàn)出小作者較強(qiáng)的公民意識(shí)和高尚的價(jià)值觀。文章整體想象力豐富，角度新穎，敘述有一定的合理性，堪稱(chēng)佳作。寫(xiě)作角度：渴望實(shí)現(xiàn)心中的理想

我渴望成為醫(yī)生張宸瑋

種子的渴望是沖破土地的壓力，開(kāi)出鮮艷嬌嫩的花朵;蒲公英渴望做一個(gè)旅行家，隨著風(fēng)兒飛遍世界的任何地方;毛毛蟲(chóng)渴望長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，變成美麗的蝴蝶飛上藍(lán)天;我渴望長(zhǎng)大后成為一名出色的醫(yī)生，幫助更多需要救治的人。（采用排比句式開(kāi)頭，增強(qiáng)文采和文章氣勢(shì)。）

小時(shí)候每每看到姥姥拖著蹣跚的步伐來(lái)接我，走一走，停一停，偶爾會(huì)用手按揉一下膝蓋再走。更困難的是帶我上公交車(chē)時(shí)，我總是蹦跳著就上了車(chē)，姥姥卻總是上得緩慢，總是先用手扶住門(mén)，另一只手按扶在膝蓋上，再用力將另一條腿帶上來(lái)，姥姥上車(chē)后額頭上都會(huì)冒出晶瑩的汗珠，那時(shí)的我總以為是姥姥熱了。慢慢長(zhǎng)大懂事的我才明白姥姥是年齡大了，關(guān)節(jié)老化，導(dǎo)致膝蓋部位的關(guān)節(jié)疼痛。我還總是傻傻地問(wèn)： “姥姥，你生病了不吃藥，不打針，怎么能好呢？快吃些藥吧。”姥姥無(wú)奈地?fù)u搖頭：“人老了就是這樣，沒(méi)法改變的，這個(gè)毛病吃藥解決不了根本

種子為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，蘊(yùn)藏了一冬，春天一到，它就會(huì)沖破土地，生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花。我也要像種子一樣，從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢力量，學(xué)好文化知識(shí)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（本段結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)開(kāi)頭，使得文章更加完整;內(nèi)容上，以種子類(lèi)比，形象地表達(dá)了自己想為理想而努力的斗志。）

成為醫(yī)生的這份渴望就是一粒“種子”，種在“心”的土壤，盡管它很小，卻也一定生根發(fā)芽開(kāi)出美麗的花。（結(jié)尾總結(jié)全文，強(qiáng)化主題。）

高分解密：這篇作文從自己渴望長(zhǎng)大后從事的職業(yè)理想人手。全文圍繞成為醫(yī)生的職業(yè)理想，主要敘寫(xiě)了理想萌發(fā)的原因是看到外婆行動(dòng)不方便，這體現(xiàn)了小作者孝順長(zhǎng)輩的優(yōu)秀品質(zhì)，情感表達(dá)情真意切。另外，這篇作文結(jié)構(gòu)精巧，以氣勢(shì)磅礴的排比句式開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)，可見(jiàn)小作者有較強(qiáng)的寫(xiě)作功底。