取消證明后，如何“一個都不會錯”

李愛彬

為減證便民、優化服務，教育部日前發布《關于取消一批證明事項的通知》，清理取消了29項證明事項。其中，高校學生申請資助時需由家庭所在地鄉、鎮或街道民政部門對學生家庭經濟情況予以證明的環節，改為申請人書面承諾。

（4月25日 光明網）

大學生在申請助學金時，一般都需要到戶籍所在地開具相關貧困證明，該環節設立的初衷是為了保證申請人的家庭情況真實可信，在一定程度上保證了評選的公平公正。

? 但在實際的操作中，開證明也飽受學生和家長的質疑。一些學生為了開證明來回折騰，周旋于各個部門之間，如貴州某地曾出現學生跑7次都未辦成證明的極端案例。因此，此次取消貧困證明的舉措，對廣大需要申請資助的大學生來說是件值得稱贊的好事。

? 但這樣的便民政策，也依然讓人存疑。將原先的貧困證明改為書面承諾，也就意味著寫了書面承諾的學生都可以申請貧困資助，除少部分學生有低保證明、建檔立卡證明外，很大一部分學生就只靠一紙書面承諾來拿助學金，那如何認定學生的真假貧困呢？如何讓真正需要幫助的學生得到資助呢？

? 貧困補助是一項惠民政策，對于家庭貧困的學生意義重大。但部分家庭經濟條件尚可的學生，出于“獲得額外收入”等想法，有可能渾水摸魚獲得資助。這就需要學校通過各種合理的方法，客觀準確地掌握貧困學生的真實情況，比如中國科學技術大學于2004年在全國高校中首創“隱形資助”方式，當學生每月在食堂的消費低于200元時，學校就會自動給學生發放生活補助金。西安交通大學搭建學生大數據分析與服務平臺，構建了一套困難學生認定和量化資助模型。這樣的資助使貧困生認定更加精準，并且充滿人性化。

? 同時，一些學校對貧困生的標準認定，往往缺乏嚴格的審核，許多家庭并不貧困的學生也可以蒙混通過審核。這就需要學校的相關部門嚴格規范程序、嚴查嚴懲造假行為，結合其他高校的經驗，制定切實可行的認定規范及流程，完善相關的網絡信息平臺、量化認定標準，建立完善的誠信體制。同時也應該教育學生提高自我修養和道德水平，做一個誠實守信的人。取消證明之后，只有花更大的力氣做好貧困生精準認定的工作，才能做到“一個都不能少”“一個都不會錯”。