徽章上繡著我的軍人夢

余婭

編者按：3月19日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出：“思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。”我們的中小學校園里，除了講臺上的思政課老師之外，還活躍著一群不說話的“思政老師”，他們也許是一座豐碑、一株大樹、一本教材、一枚肩章，他們是校園文化不可或缺的一部分，他們雖然不說話，卻是立德樹人的良好載體。

【名片】這是一枚小小的徽章，別在軍裝的肩頭，鑲在軍帽的正中，它不說話，但它時刻提醒著瀏陽三中國防教育班的學生：我是一名“準軍人”，我要用行動守護軍人的責任、榮譽與擔當。

周一清晨，校園里的鈴聲一響，17歲的孔知非立馬起床疊被，迅速洗漱、穿好軍裝、佩戴好徽章……完成這一連串動作，他只用了10分鐘左右的時間。孔知非是瀏陽三中國防教育班的高二學生，也是學校國旗護衛隊的護旗手。

擔任護旗手意味著承擔責任：每周一次，他們需要在全校3000多名師生面前，昂首闊步走向旗臺，莊嚴地將鮮艷的五星紅旗升向高空;護旗手也意味著忍耐：其他同學在嬉戲玩耍之時，他們仍然在烈日下站著軍姿、在風雪中踏著正步，日復一日將細節打磨到極致。

但即便重復了千百次，每當雄渾的國歌奏響，孔知非仍然會熱淚盈眶。“把我們的血肉，筑成我們新的長城……”對瀏陽三中6個國防教育班300多名學員而言，這是種在他們心底的英雄夢想。2017年秋季，瀏陽三中開設了省內首個高中國防教育班，招收有志于此的年輕人，在正常的高中課程之外，他們學習軍事理論、開展軍事訓練，提前走上了軍旅之路。

“穿上軍裝的那一刻，你就和其他同學不一樣了。”女生曾翔剪著齊耳的短發，看起來利落干練，她告訴記者，學校對他們的管理尤其嚴格，小到吃飯走路，大到學習訓練，國防班學員必須嚴于律己，作好表率。每周、每月，學校都會根據他們的學習訓練情況進行獎懲。

“最擔心自己表現不好，當著全校同學的面被摘掉徽章。”曾翔說。

《國防教育班學生手冊》中規定，如果學習成績退步明顯，或者行為習慣特別糟糕，他們的臂章、肩章、帽徽將被拿掉以示懲戒。“我看到女生直接崩潰大哭，男生則漲得滿臉通紅。”

徽章被摘掉后，陳列在學校講武堂的柜子里，只有知恥而后勇，在下一次評比中成績進步或者表現優秀，才能將徽章取回。被摘掉徽章的日子可不好過，男生之間的對話絲毫不留情面：“你的肩章都被摘掉了，還不努力學習！還在這里玩！”這可不是冷嘲熱諷，除了嚴厲的批評，大家還會一起想辦法幫助掉隊的“戰友”趕上來。

“有一次因為成績下滑嚴重，我被摘掉過肩章，當時特別痛苦，大哭了一場，還好同學安慰我、幫助我、監督我，后來我‘瘋狂’學習，終于把肩章拿了回來。”回憶起這段經歷，曾翔記憶猶新。

國旗下摘徽章、授予徽章的儀式，讓小小的徽章變得比金子還寶貴。在校長張小寶看來，徽章是一名軍人的榮譽與尊嚴，戰爭年代，軍人們用鮮血和生命捍衛它;今天的孩子出生在和平年代，從小沒有吃過苦、沒有受過挫，徽章就是他們的“思政老師”，幫助他們銘記歷史，銘記軍人的使命擔當。

進入國防教育班之后，這些徽章便與他們形影不離：教官們常常在獅山講武堂上講起徽章背后的歷史故事;校園里少年們軍姿挺拔、意氣風發，徽章閃耀在他們肩頭;而野外的負重拉練、長途行軍，讓汗水和淚水融成了徽章的一部分……

“不對自己狠一點，你永遠不知道自己的潛力有多大。”18歲的鄒成亮告訴記者，兩年前他剛進國防班，最害怕的事情就是練倒功，身體筆直倒下，雙臂常常被磕得青一塊紫一塊，但隨著訓練的深入，最難的倒功也成了“小菜一碟”。“困難就是用來克服的，訓練如此，學習也是如此。”鄒成亮說，不久之前，他通過了中國人民解放軍海軍航空大學的體檢，兩年多的訓練，讓他離馳騁藍海的夢想更近了一步。