劉華鵬我的“企業教育家”之夢

bébé Q&A

Q：您的孩子在成長過程中表現出了怎樣的性格特征？

A：孩子的小名叫笑笑，寓意開心快樂。可能是受名字的暗示，也可能是受爸爸媽媽的影響，笑笑的性格一直活潑開朗。在早教中心，幾乎所有的老師和家長都這么評價他：這小寶既漂亮又活潑可愛。

Q：您是怎樣根據孩子的某些性格特點引導孩子的成長的？

A：由于我工作繁忙，笑笑一直是由媽媽專職在帶。笑笑媽媽很有耐心，她不僅引導笑笑養成了一種積極樂觀的性格;她也非常注重運用早教中心的音樂、美術等課程來幫助笑笑集中注意力。

我一直有一個“企業教育家”的夢，這與我出身教育世家有關，也與我在商務部的工作經歷有關。

碩士畢業后，在商務部工作期間，我接觸了大量的中國民營企業。由于本科和碩士專業都與管理相關，我發現中國的中小民營企業普遍缺少科學的管理。這也許與時代有關，畢竟那時候強調的是“摸著石頭過河”，經營管理普遍粗放。

基于對市場環境與自身實力的準確把握，我給自己的職業生涯做了定位規劃——做一名依托成功企業的企業教育家，即擁有一家自己的成功企業，同時把經營管理企業的經驗傳授給更多需要支持的中小民營企業。

為了實現幫助中小民營企業提升管理水平的目標和理想，我一邊工作，一邊在職攻讀金融學博士，不斷給自己充電。在商務部中國服務外包中心工作滿6年后，我跳槽到了一家集團上市公司，放低姿態，開始從一線營銷人員做起，感受市場的波譎云詭。“梨子甜不甜，嘗一口就知道了。”雖然我做基層營銷員的時間不到一年，但在這一年里積累的經驗，彌足珍貴，也為我后來的創業提供了豐富可靠的實踐經驗。僅僅10個月后，我便因業績突出而被提升為營銷總監;又過了10個月，我被擢升為天津公司總經理;這總經理一做就是6年。

歷經12年的積累和沉淀后，我和優府信息技術股份有限公司的李總、芭提雅智能科技的張總及各大名校的若干客座講師，在中關村創業大街的繁華地段，聯合創辦了“拓荒族”國家級創業孵化空間，同時啟動“拓荒大學”，做內容運營，由我擔任“校長”一職。

拓荒，顧名思義，耕耘當下，開拓未來。拓荒大學不只是一所普通的企業大學，更是一個互聯網生態。我希望以拓荒大學為支點，托起中國中小民營企業互聯網轉型升級的夢想。