新時代思想政治課要讓有信仰的人講信仰

張坤龍

摘 要：2019年全國思想政治座談會上，習近平總書記講到思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代。他對思政課教師提出六點要求，為思想政治老師發展指明了方向。第一點就是政治要強，堅定政治方向，讓有信仰的人講信仰。思想政治工作者只有自己成為有信仰的人，真實堅定馬克思主義理論觀點、中國特色社會主義的信仰才能講述好思想政治理論課。

關鍵詞：信仰;馬克思理論;特色教育

一、讓有信仰的人講信仰首先是貫徹馬克思主義理論的要求

在當代中國最大的共識就是馬克思主義的信仰，讓有信仰的人講信仰，也應該是讓信仰馬克思主義的人講述馬克思主義。馬克思主義理論是關于真理的學說，馬克思主義理論指導中國革命取得成功，指導中國特色社會主義建設取得輝煌的成就。在新時代的今天，馬克思主義更是我們實現中華民族偉大復興的中國夢的指導思想。講述思想政治理論課必須堅持和貫徹馬克思主義思想。用馬克思主義思想武裝頭腦、教育學生，引領學生。所以這就要求講述信仰的人有信仰。中國特色社會主建設的指導思想就是馬克思主義，我們的思想政治理論課必須成為宣揚馬克思主義的最堅強的陣地，牢牢把握課堂主動性是對思想政治老師的重要要求。在很長一段時期內，一些思想政治老師出現了信仰不堅定，對馬克思主義學習不堅定的情況。如果我們的老師都沒有做到信仰馬克思主義，那我們怎么能夠培養出社會主義建設合格的建設者和接班人呢。

二、讓有信仰的人講信仰其次是辦好新時代中國特色社會主義教育的要求

新時代辦好思想政治理論課最大的“信仰”就是堅定馬克思主義理想信念，堅定中國特色社會主義方向，辦好新時代中國特色社會主義教育。讓有信仰的人講信仰是落實立德樹人的根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。中國的學校是中國特色社會主義的學校，這一點毋庸置疑，所以無論發展到什么時候都必須堅持用中國特色主義鑄魂育人，必須堅持中國共產黨的領導毫不動搖。這就要求思想政治理論課教師在工作中要堅定馬克思主義，習近平新時代中國特色社會主義教育思想這個“信仰”，牢固樹立四個意識，四個自信，兩個維護，重視意識形態的教育。思想政治工作者要致力于成為有信仰的人，只有自己真實信仰才能講好思想政治理論課這個信仰的課程，這就要求思政教師要堅定政治方向，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。

三、讓有信仰的人講信仰還是辦好思想政治理論課的內在要求

馬克思主義理論，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想以及科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義理論，是思想政治理論課的基石，也是思想政治理論課自身政治屬性的本質要求。思想政治教師只有自身堅定信仰，才能講好思想政治理論課。堅持不懈的運用馬克思主義真理，中國特色社會主義思想引導學生堅定制度自信，理論自信，文化自信，道路自信，厚植愛國主義情懷，引導青年把愛國之情和建設中國特色社會主義事業、實現中華民族偉大復興相結合。這個做到理直氣壯而不是唯唯諾諾，要求思想政治理論課教師要堅定信仰敢于直面問題。缺失了信仰，就失去了講好思想政治理論課的基本前提，一個“兩面人”的課堂是講述不好思想政治理論課的。思想政治教師只有自身堅定信仰，把政治性和學理性相統一，講述馬克思主義、中國特色社會主義的真理實質和當今時代內涵。

進入新時代，要不斷推動思想政治理論課改革創新，不斷增強思想政治理論課思想性、理論性和親和力、針對性;積極利用新媒體創新傳遞方式、方法、手段和平臺，讓信仰更有魅力，讓講信仰的人更有本領，讓信仰傳遞得更準更快更深。要用好課堂教學這個主渠道，進一步辦好思想政治理論課，豐富教學內容、改進教學方法。著力在解決自信問題、增強說理透徹性、提升吸引力感染力上下功夫。改變思政課抬頭率不高，積極性不強的現狀，打造讓學生真心喜愛、終生受益的精品課程。在教學中循序漸進，螺旋上升的開設思想政治理論課，引導學生扣好人生第一?？圩?，促進學生成長發展。在課堂上要敢于直面問題，真理越辯越明，只有把講述社會正在發生的事情和理論相結合才能使理論更加具有說服性和吸引力。在大是大非面前堅定立場，敢于發聲亮明身份，同時以身作則，為人師表。只有這樣才能講透思想政治理論課，真正辦好思想政治理論課。

四、讓有信仰的人講信仰更是培養時代新人的基本要求

思想政治理論課是解決好培養什么人問題的關鍵課程。傳遞信仰是思想政治理論課教學的重要目的，向學生傳遞馬克思主義，中國特色社會主義的信仰，引導學生扣好人生第一粒扣子。培養能夠擔當民族復興大任、德智體美勞全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。在教學實踐中思想政治理論課教師要切實引導學生相信馬克思主義真理性，中國特色社會主義道路的真理性。引導學生用辯證唯物主義的世界觀和方法論看待世界。深刻理解中國特色社會主義的內涵，引導學生主動學習理論知識、堅定意識形態，理論聯系實際，把思想力量轉化為實踐力量。注重理論和實踐相結合，把思想政治教育課同關注社會。關注時代發展等社會實踐相結合，把理論講述同實物教育相結合，體現思想政治課的活動性。

參考文獻：

[1]習近平.全國學校思想政治教師理論課教師座談會上的講話[N]. 人民日報，2019-03-18.

[2]習近平.全國教育大會講話[N]. 人民日報，2018-10-10.

[3]劉強.思想政治學科教學新論[M].高等教育出版社.2009