小麥常規(guī)育種技術改進分析

呂甫 趙小甫 曹彥龍 黃玉鋒 葛玉萍

摘 ? 要：介紹了常規(guī)小麥育種技術的改進優(yōu)化，基于熟悉了解親本特性進行組合配置，闡述了組合設計之中必須加強本地高產(chǎn)品種占比，提出必須重視F3代材料在早期的應用，創(chuàng)造出對F2、F3代的選穗、F4穗系以及F5種植株系進行選擇的具體程序。

文章編號： 1005-2690（2019）02-0049-02 ? ? ? 中圖分類號： S512.1 ? ? ? 文獻標志碼： A

關鍵詞：小麥育種;常規(guī)技術;優(yōu)化改進

常規(guī)小麥育種技術是一種在國內外運用非常廣泛且有效的育種技術。育種程序主要包含育種目標、親本選配以及后代選擇三大基礎性環(huán)節(jié)，這3個環(huán)節(jié)間互相聯(lián)系與制約，組成小麥育種工作矛盾統(tǒng)一體。小麥育種目標在特定的歷史時期沒有變化，但是有關小麥的組合以及后代選擇方式是存在差異的，而不同的育種單位依照自身的知識經(jīng)驗建立起與自身相契合且具備一定特色的小麥育種技術[1]。

本文介紹對育種技術方法的改進優(yōu)化，基于對親本的掌握了解完成精配組合，運用選單株與選單穗有效結合的技術，融合集團法與系譜法優(yōu)勢，通過多年育種經(jīng)驗選擇高產(chǎn)優(yōu)質化材料，其中很多材料在一些預試與區(qū)試之中有非常好的表現(xiàn)。

1 ? 親本與組合的數(shù)量分析

對于小麥的組合數(shù)量來說，長久以來都有兩種不同見解，一些人覺得必須進行非常多的復雜組合，而一些人覺得進行少量的精心挑選而構成的組合會更好。這兩種觀點在實踐過程中都收獲了不小成效，而哪一種形式效果最好，必須依照自身情況進行選取。

濟寧農學院的多年研究提出，針對目前育種目標來說，配制組合的數(shù)量是由對親本的熟悉數(shù)量決定的。在對親本特性進行充分了解的基礎上盡可能多配組合，如果不了解親本或者沒有適當?shù)挠H本就不要配組合。因為親本屬于育種的物質基礎，必須持續(xù)引入親本材料，才可以使育種成為有水之源，完成育種目標設計必須加強對親本性狀的掌握了解[2]。

親本的來源不僅包含本地的主推品種以及外引品種，還包含新創(chuàng)造出的一些中間材料，對于部分優(yōu)良性狀來說，必須保證綜合性狀優(yōu)良才可以進行生產(chǎn)利用，所以創(chuàng)造具備優(yōu)良綜合性狀的中間材料來作為親本，便屬于育種過程。

2 ? 組合形式

育種目標之內可以依靠單交完成便不需要采取復交方法，主要由于復交后代的基因型較為復雜，很難進行選擇，且純合是非常慢的。然而如果兩個親本不能完成相應的育種目標，便要采取3個及3個以上親本進行。

復交時，第一必須重視本地豐產(chǎn)品種運用的頻率，第二必須重視F3代的親本利用。例如，育種目標為優(yōu)質高產(chǎn)型小麥，其中存在適應性較強以及豐產(chǎn)、高產(chǎn)的當?shù)赜H本，然而并不是優(yōu)質型。此時應選取優(yōu)質型小麥視作優(yōu)質性狀目標親本，如果此優(yōu)質親本的稈非常高，而且高產(chǎn)親本莖稈并不矮，就需要利用一個矮稈。第三親本處理此組合存在的矮稈現(xiàn)象。而為完成此育種目標，具體可以借助兩種方式，通常傳統(tǒng)方法為配制高產(chǎn)親本×（矮稈親本×優(yōu)質親本），又或者（高產(chǎn)親本×優(yōu)質親本）×（矮稈親本×高產(chǎn)親本）。必須重視高產(chǎn)親本使用頻率以及所占有的份額，若此時矮稈親本同樣屬于豐產(chǎn)性優(yōu)良品種，可以主動去提升優(yōu)質親本份額，例如（高產(chǎn)親本×優(yōu)質親本）×（矮稈親本×優(yōu)質親本）。而這樣做就能確保后代之中會出現(xiàn)較多豐產(chǎn)且優(yōu)質的個體。

而另外的方式為進行兩個單交組合的配制（高產(chǎn)親本×優(yōu)質親本）×（矮稈親本×高產(chǎn)親本），若是兩個組合已經(jīng)到F3代，就能在兩個不同組合F3的品系之中選取與要求相符的品系來實現(xiàn)不同組合之間的F3優(yōu)良品系組合。在F2（高產(chǎn)親本×優(yōu)質親本）所選擇的單株盡可能保證進行微量沉淀值的測定，滿足基礎優(yōu)質要求的F1個體品系。依照詳細狀況，配制若干組合：F3（高產(chǎn)品種×優(yōu)質親本）×F3（矮稈親本×高產(chǎn)親本），又或者高產(chǎn)品種×F3（矮稈親本×優(yōu)質親本）。這樣進行組合，由于是在F2代群體之中選擇出來的，屬于滿足要求的比較優(yōu)良的一些后代品系，較為接近育種目標品種然后對其進行再組合。因此，其目標性是非常強的，所組合后代便于進行選擇。

相關研究表明，在選取中間材料時，若其代數(shù)越晚，則豐富的遺傳性作用就會越不明顯。由于F3代是分離世代，所以F3×F3表面上為單交，而實質屬于復交。

3 ? 后代選擇

與實際育種工作以及區(qū)域狀況結合研究，將傳統(tǒng)的系譜選育進行一定改進。由于雜種優(yōu)勢以及顯性規(guī)律的作用，F(xiàn)1代無法體現(xiàn)出真實的組合水平，因此關鍵工作在于將缺陷比較嚴重的組合淘汰出去，淘汰假雜種，

選擇優(yōu)良穗，完成混合脫粒。當脫粒完成，種子要依照生產(chǎn)密度進行F2代栽種，確保有效分離，實現(xiàn)大基數(shù)之條件下將基因連鎖打破，F(xiàn)2代依照群體表現(xiàn)對組合展開

分級處理，而后再進行選穗。

小麥實際育種表明，除了品種的所有組合，各世代分離時都有較為優(yōu)良的表現(xiàn)，因此依照F2代的群體表現(xiàn)對組合進行分級處理，高產(chǎn)基因型較多的組合其豐產(chǎn)性比較好，應當多進行選取，放寬相應選擇標準，要注意株高與抗性的兼顧，其余性狀不選擇。

對于群體豐產(chǎn)性較為一般的組合，要加強對生育期、抗性以及株高之類遺傳力比較高的性狀的控制，對于群體不好的僅選擇若干帶有目標性狀的，其余則可淘汰。

穗選法的選擇面是非常廣泛的，能夠保障基因型的豐富，針對保存遺傳力比較低的高產(chǎn)品種非常有利，而且和系譜法相比更加省力、省時，后期進行選擇時能有效減輕工作量與難度[3]。對F2代選穗進行混合脫粒，依據(jù)生產(chǎn)密度進行F3代栽種，然后評估組合的豐產(chǎn)性，組合預留后再依照抗性以及株高選擇單穗，把F3代中選擇的單穗栽種為穗行。對于株高矮、株型好、豐產(chǎn)性好而密植基礎上競爭力較弱的基因型要確保充分表現(xiàn)，穗行種植每行綜合性狀必須嚴格進行選擇，要將不合格的穗行都淘汰掉，然后預留穗行對單株進行選擇，其他都統(tǒng)收處理。完成統(tǒng)收之后，在室內對籽粒的性狀進行仔細觀察，去劣擇優(yōu)，F(xiàn)5代單株栽種為株系，依照3行1系要求種植，在小群體中再對豐產(chǎn)性以及其余的綜合性狀進行觀察，F(xiàn)6代與F5代相同，直至品系足夠穩(wěn)定。

4 ? 結束語

小麥育種方法是非常多樣的，在國內外運用最為有效廣泛的為種內品種間雜交純種選擇，人們將此育種方式稱作常規(guī)育種技術。小麥常規(guī)育種屬于不可壟斷、境界非常高的一種公益化技術，在經(jīng)過育種家長時間育種實踐以及持續(xù)研究之后，總結了科學合理的一套育種程序，但是對事物的了解是持續(xù)發(fā)展進步的，不會一直都停留在原點，所以常規(guī)育種技術必須在實踐過程中進行不斷的優(yōu)化與改進，保證有更大的突破，以獲得更好的發(fā)展。

參考文獻：

[ 1 ] 林左一，李先之，江秋雯.小麥遺傳育種小麥技術分析[J].河南科學技術出版社，2014.

[ 2 ] 耿輝民，王振坤，何曉杰.小麥常規(guī)育種技術方法探討[J].河南農業(yè)科學，2014（06）：9-12.

[ 3 ] 王彭俊.小麥基因型的最優(yōu)化篩選分析工作[J].麥類作物學報，2014，25（06）：6-10.

（收稿日期：2019-01-03）