學習陳寶生教育部長“在新時代全國高等學校本科教育工作會議上的講話”心得體會

熊小紅

【摘要】本文重點闡述學習陳寶生教育部長的講話精神，并牢牢把握高等學校的根本任務和根本標準，堅持以本為本，推進四個回歸。

【關鍵詞】學習習近平教育思想；以本為本；四個回歸

2018年7月4日我們全體教師在學術報告廳學習張校長關于陳寶生在會議上的講話精神，張校長重點強調要結合我校實際情況和陳寶生講話精神貫徹落實好。后來我們又到部門進行大討論，通過學習和討論，我感覺受益匪淺：

一、深刻學習領會習近平教育思想，牢牢把握高等學校的根本任務和根本標準

習近平總書記 5月2日在視察北京大學時發表的重要講話和十八大以來關于教育工作的一系列重要講話，形成了習近平教育思想，這次 5.2 講話，是十九大之后總書記首次專門系統講高等教育。講話強調了四個“重大論斷”：明確提出教育的 “一個根本任務”，就是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。明確提出“二個重要標準”，就是要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，把師德師風作為評價教師隊伍建設的第一標準 明確提出抓好 “三項基礎性工作”，就是要堅持辦學正確政治方向，建設高素質教師隊伍，形成高水平人才培養體系。對青年學生明確提出” “四點希望”，就是要愛國、勵志、求真、力行。這個“一二三四”是一個完整的邏輯體系，深刻回答了培養什么人、 怎樣培養人的問題，旗幟鮮明地指出了高等學校的根本任務——就是培養人！高等學校的根本標準——就是立德樹人的成效！作為一個高校的教師，我們應該好好思考下培養什么人、怎樣培養的人這兩個基本問題，全面落實高等學校人才培養的根本任務和根本標準，高揚起人才培養的主旋律，全面提升人才培養能力，造就實現民族復興大任的時代新人。

二、堅持以本為本，推進四個回歸

（一）高等學校要堅持以本為本

以本為本是由本科教育的本質屬性決定的，本科教育是青年學生成長成才的關鍵階段；以本為本是由本科教育的地位作用決定的，本科教育在高等教育中體量規模最大；以本為本是世界高等教育發展的共識和趨勢。近千年的世界現代大學發展史告訴我們，本科教育是高等教育的立命之本、發展之本！

（二）高等學校要推進四個回歸

1、回歸常識，就是學生要刻苦讀書學習。學生的第一任務就是讀書學習。高校必須圍繞學生刻苦讀書來辦教育，要引導學生讀“國情”書、 “基層”書、 “群眾”書，讀優秀傳統文化經典、馬列經典、中外傳世經典和專業經典。我認為我們老師也應該多讀書，俗話說得好“老師要給學生一杯水，他自己必須要有一桶水或一條源源不斷的河水嘛”，所以我們也應該多讀書，多學習。

2、回歸本分，就是教師要潛心教書育人。教師的天職就是教書育人， 教授就得教書授課， 離開了教書授課就不是教授。必須明確，高校教師不管名氣多大、榮譽多高，老師是第一身份，教書是第一工作，上課是第一責任。要引導教師熱愛教學、傾心教學、研究教學。高校教師要做到“德高”，以德立身、以德立學、以德施教；做到“學高 ，下苦功夫、求真學問，以扎實學識支撐高水平教學；做到“藝高”，用現代信息技術，提升改造學習、改造課堂的能力。另外一些高校教師評價問題，比如唯學歷、唯職稱、唯論文，而且過度強調教師海外經歷、國外期刊論文發表數量等，這些不利于激發教師教書育人的積極性。

3、回歸初心，就是高等學校要傾心培養建設者和接班人。不忘初心、方得始終。高等學校的初心就是培養人才，一要成人，二要成才，也就是要培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

4、回歸夢想，就是高等教育要傾力實現教育報國、教育強國夢。教育夢是中國夢的重要組成部分。

陳寶生教育部長的講話讓我深受鼓舞，更加清晰地了解了教育的方向和目的。今后我將圍繞“培養什么樣的人、怎樣培養人、為誰培養人”下足功夫，第一，了解學生要什么，只有了解學生所需，才能提供學生所求，所以必須要走進學生的心靈；第二，了解自己有什么，打鐵還需自身硬，要不斷加強學習與充電，無論是理論學習還是實踐體驗，都要下苦功夫；要給學生一滴水，自己必須要有長流水。第三，了解知識怎么教，一個好的思想教育工作過程就要以心換心，用最好的方式與學生進行溝通，這樣才能讓學生學到真知，提高綜合能力。

作為一名人民教師，“傳道、授業、解惑”是我們工作的初心，而為社會主義事業培養合格的建設者和接班人、為中華民族的偉大復興輸送更多高水平、高素質的優秀人才則更是我們應當為之奮斗終生的光榮使命和艱巨任務。我想，對于教師而言，要做到“不忘教育初心、牢記使命”，就是要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有好老師”，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，更好地承擔起學生健康成長的指導者和引路人的責任。認真備好每一堂課、上好每一堂課、批改好每一次作業、解答好每一個問題，不遲到、不早退，把學生的事放在自己的心頭上、把教書育人的工作做到學生的心坎里。鉆研教學，探索新時代上好思想政治課的教學新模式，并落實好立德樹人根本任務，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，成為學生的引路人。

參考文獻

[1]鄒文武.恪盡職守 不忘教育初心 勇于擔當 牢記歷史使命[J].吉林省教育學院學報.2019（01）

[2]王景武.深入領悟、全方位貫徹十九大精神進校園[J].衡水學院學報.2017（06）