電子信息類基礎實驗網絡輔助教學平臺開發

張亞萍 單巍 王江濤

摘要：分析當前一般本科院校發展形勢和電子信息類學生的特點，總結出電子信息類基礎實驗教學中存在的問題，為了解決這些問題設計實現基礎實驗網絡輔助教學平臺.該平臺實現預習視頻上傳、實驗報告自動生成、實驗報告網絡批改和實驗成績自動統計等功能.該系統的投入使用簡化了實驗報告書寫、減少了老師批閱報告的工作量，提高學生實驗的興趣，培養了學生求解問題和動手實踐的能力.

關鍵詞：基礎實驗;輔助教學;預習視頻;實驗報告生成

中圖分類號：TP30;G420? 文獻標識碼：A? 文章編號：1673-260X（2019）02-0133-03

電子信息類專業基礎實驗課程包括：C程序設計、電路分析、數字電路、微機原理等.根據十幾年的教學經驗和高校教學現狀分析發現，電子信息類基礎實驗教學中普遍存在如下問題：

1 電子信息類基礎實驗教學中存在問題

1.1 學生對實驗內容不感興趣，實驗的積極性不高

由于電子信息類基礎課程知識點繁雜、理論抽象，使得學生學習有一定的難度;再加上每次實驗師生比例不合理，大部分同學遇到問題不能及時得到老師的指導[1];從而導致有些同學對實驗課失去興趣，甚至上課出現打游戲的現象.

1.2 實驗學時少，實驗題目選取不合理

最近幾年我校已經把電子信息類基礎課程的理論課時有所提高，但實驗課時還不及理論課時的一半，有的課程甚至更少[2].實驗題目死板、枯燥與實際聯系不大.

1.3 實驗操作成績缺乏有效……