廣東省家庭教育研究會換屆大會暨首屆當(dāng)代家庭教育論壇在穗舉辦

2019年1月18日，廣東省家庭教育研究會換屆大會暨首屆“新家教、新思路、新征程”——當(dāng)代家庭教育論壇在廣州舉辦。會議選舉出了第七屆理事會，廣東省中小學(xué)德育研究與指導(dǎo)中心副主任、教育部中小學(xué)卓越校長導(dǎo)師李季當(dāng)選為新一任會長。

這是2019新年伊始廣東省教育界的一大盛會。 廣東省政協(xié)委員、廣東省委宣傳部原副部長兼文明辦主任顧作義，廣東省關(guān)工委副主任、廣東省人大常委會原秘書長林惠俗，廣東省政協(xié)第十一屆常委、廣東省委宣傳部原巡視員、副部長朱仲南，廣東省婦聯(lián)副主席、黨組成員許紅，廣東教育系統(tǒng)關(guān)工委主任、廣東省教育廳原副廳長王玉學(xué)等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓出席了大會。

廣州大學(xué)原黨委委員、廣東省家庭教育研究會原副會長劉樹謙代表第六屆理事會向全體會員代表做了工作報告。

大會同時宣布廣東省家庭教育智庫、廣東省家庭教育講師團(tuán)、廣東省家庭教育家校共育講師團(tuán)重組成立，聘請了老領(lǐng)導(dǎo)顧作義、林惠俗、胡中梅、朱仲南、王玉學(xué)、莫雷、盧曉中等一批廣東省乃至全國有影響力、德高望重的老領(lǐng)導(dǎo)、老專家擔(dān)任首席顧問。

李季會長（右一）向首席顧問林惠俗、朱仲南、顧作義、王玉學(xué)等老領(lǐng)導(dǎo)（從左至右）頒給聘書

在全省嚴(yán)選60位有較高學(xué)術(shù)水平和豐富基層實踐經(jīng)驗的家庭教育專家，擔(dān)任家庭教育講師團(tuán)導(dǎo)師。他們長期致力于家庭教育和家校共育的實踐和探索，學(xué)術(shù)底蘊豐厚，實踐經(jīng)驗豐富，總結(jié)和提升了有中國特色的家教領(lǐng)域的好做法、好經(jīng)驗。

廣東省家庭教育研究會希望借此凝聚全省家教力量，推動廣東家庭教育工作新一輪的創(chuàng)新改革，繼續(xù)保持在全國的領(lǐng)先地位。

廣東省婦聯(lián)副主席、黨組成員許紅對省家教研究會的工作給予了充分肯定。許紅指出，省家教研究會自1982年成立以來，在省婦聯(lián)的指導(dǎo)下，在優(yōu)化家庭教育政策環(huán)境、強(qiáng)化家庭教育工作指導(dǎo)、開展家庭教育服務(wù)活動、宣傳普及科學(xué)家教知識和理念等方面，做了大量有益的工作，為推動我省家教事業(yè)的健康發(fā)展提供了很好的實踐經(jīng)驗。

在之后舉行的首屆“新家教、新思路、新征程”——當(dāng)代家庭教育論壇上，來自全省各地市教育局、婦聯(lián)、家庭教育研究（促進(jìn)）會的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人以及名校校長、教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人共聚一堂，熱議“新時代發(fā)展下，中國需要什么樣的家庭教育”“二孩政策、城鄉(xiāng)二元化給家庭教育帶來新的變化和挑戰(zhàn)”“老漂”育兒隔代教育如何更科學(xué)”“家庭教育支出居高如何走向理性”“育兒信息爆炸家長如何甄別選用”“如何采取更有效的應(yīng)對措施，讓家庭教育更加科學(xué)地應(yīng)對新時代的新要求”等社會關(guān)注話題，引發(fā)了與會者的強(qiáng)烈共鳴。

新任會長李季教授強(qiáng)調(diào)，廣東省家庭教育智庫、講師團(tuán)的成立專業(yè)團(tuán)隊的成立不僅為廣東省家庭、學(xué)校、社會以及政府的創(chuàng)新發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力資源的儲備和支持，而且充分體現(xiàn)了廣東省家庭教育工作堅持專業(yè)性、科學(xué)性指導(dǎo)與基層實踐相結(jié)合的發(fā)展理念。

新時代、新的社會變革，造就了新的教育形勢，又給家庭教育提出最高的要求和責(zé)任。傳承與創(chuàng)新并重，“四化”引領(lǐng)為主，既科學(xué)化、學(xué)術(shù)化、理論化、系統(tǒng)化將是新一屆家教會未來發(fā)展的重要使命和擔(dān)當(dāng)。

大家一致認(rèn)為，家庭教育的迫切性和重要性，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他領(lǐng)域和其他模式的教育。

它是國民教育體系的重要組成部分，是社會和學(xué)校教育的基礎(chǔ)、補(bǔ)充和延伸。不僅對人的一生至關(guān)重要，對國家和民族的發(fā)展、和諧社會創(chuàng)建更是起到不可估量的作用。

與會的校長們坦言，目前家庭教育的宣講已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足日常的實際需要。由于不少老師自身對家庭教育缺乏專業(yè)的了解和學(xué)習(xí)，所以在為家長提供指導(dǎo)和幫助的時候，往往感到力不從心。

因此，“廣東省家庭教育智庫”“廣東省家庭教育講師團(tuán)”的成立無疑是一個重大利好，將極大幫助和解決廣東省家庭教育基層缺乏師資和缺乏專業(yè)科學(xué)指導(dǎo)的嚴(yán)峻問題。