學霸在美國：是留學生，也是老師

想必，許多同學對留學充滿了幻想。在國外的大學上課與國內有什么不同？和來自世界各地的人做同學，是不是特別好玩？又或者在美國當老師又是一種什么樣的體驗？

在美國留學的耿梓涵，可是個“女王”般的存在。她是博士，卻并不是個死腦筋的書呆子;她是留學生，卻也是個在美國教書育人的美女老師。她的興趣非常廣泛，愛好健身，喜歡跳爵士舞，烹飪還特別厲害。

你應該也會對這樣豐富的經歷感興趣吧，那么就讓本期的嘉賓耿梓涵，帶你去了解一段真實的留學經歷、在美國的工作環境和她自己吧。

Q8A

Q=《閱讀獨唱團》

A=耿梓涵

Q：作為留學生，你覺得在國外的大學上課與國內有什么不同？

A：國內外大學的課堂氛圍還是很不一樣的。相比而言，國外大學自主學習的氛圍要更濃一些，師生在課堂上的互動性很高，學生上課回答問題、參與討論都很積極。不過在偏理工科的專業課上，則主要是老師講，學生聽，但學生可以隨時向教授提出問題，大家的求知欲很強。

Q：留學過程中，你覺得自身得到了哪些方面的提升？

A：自律，便是我留學生活的最大收獲。很多人對留學的概念存在著誤解，認為留學跟“出國學習”可以畫等號。其實留學除了完成課業學習，還意味著獨立生活的開始，雖然自由，但對自我約束的能力要求很高。平時在國內遇到的一些不起眼的小困難，到了國外可能就會變成“大坎坷”。其實并非事情本身有多難，而是在異國他鄉，無人可依，凡事只能自己扛。然而正是這些所謂的苦難，能讓自己迅速成長，變得獨立，變得上進，變得更好。

Q：你覺得在國外當老師，相比此前只做學生而言，有什么不—樣的感受？

A：老師和學生這兩個角色是非常不一樣的。做學生的時候，只要保證自己每門課的內容都搞懂了，作業都做完就可以了。然而做了老師才知道，上課的課件要一遍一遍地修改，要不斷地思考和準備有趣的課堂活動，要布置合理的作業，要出考試試卷等等。只有教過課才能真正理解老師的責任和辛苦。

Q：你在美國具體教授哪方面的課程呢？

A：我主要教授兩門美國本科生的課程。

一門是了解人從嬰幼兒到青少年的成長發育過程，包括生理發育、認知發展，以及心理、情緒、社交等方面的發展。這門課主要是幫助我們了解孩子的成長過程，并懂得如何在不同的成長階段為他們提供良好的教育方式和成長環境。另一門是英語語言教學法，主要是介紹美國本土非母語英語學習者的背景現狀以及如何為他們提供有效的英語學習方法。

Q：你在美國留學所學的內容，于實際生活中有什么具體的運用嗎？

A：相信大家還在為如何更好地學習英語苦惱，而我目前所學的專業——二語習得，也許正好可以幫助大家。二語習得，簡單點說就是第二語言的學習。當然，這里的“第二語言”不一定代表英語，它可以代表任何—種非母語的語言，比如我也做過美國人如何學習中文的實驗。

目前，我的主要研究方向是任務教學法，就是讓學生通過做一些任務來學習語言。這種方法跟傳統的語言教學法的本質區別在于：傳統的教學方法要求我們“記住”語言，而任務教學法要求我們“使用”語言。

舉一個簡單的例子，比如我們要學習一些有關數字和水果的詞匯，用傳統的教學方法我們會讓學生去反復朗讀這些單詞，直到“記住”。而在任務教學法中，我們會讓學生通過“找不同”來使用這些詞匯。老師首先提供兩幅圖，兩幅圖中畫有不同數量和種類的水果。我們把學生分為兩人一組，每人手里有一幅圖，在相互不可以看到對方的圖的情況下，通過互相提問，找到兩幅圖中的不同點。為了完成這個任務，學生們就需要頻繁地使用有關數字和水果的詞匯，以此來完成對這部分語言的學習。任務教學法的核心在于，學生的學習目標是要完成任務，而不是去記住語言，但為了完成任務，又必須要使用到語言。“需求”是語言學習的最大動力。

Q：你目前所從事的工作或研究中，有什么覺得特別有意思的嗎？

A：我目前在學校的雙語研究中心工作，所在的部門正負責—個美國聯邦政府資助的約兩千萬美金的扶貧教育項目。

目前該項目只針對得克薩斯州的“高需求”學校。所謂的“高需求”，就是指這些學校的學生的學業成績遠低于該地區學校的平均成績，面臨即將被關閉的困境。我們會幫助這些學校找到他們的問題所在，并制定解決方案，同時對該校的老師以及校領導進行培訓，提高他們的教學和領導能力。這是—個為期三年的項目，如果效果好，接下來會考慮運用到全美范圍。

Q：梓涵除了學習好以外，還具備多種多樣的技能。可否跟大家分事一下，成為“斜杠青年”的秘訣。

A：學習那么多技能，其實就是因為“不想湊合”。

比如廚藝，可以不學嗎？當然可以，頓頓去外面吃，可是時間長了會感到膩煩，而且也特別想念國內的各種美食，就只能硬著頭皮自己做。一來二去，發現也沒那么難，而且還越來越有成就感。又比如舞蹈，我也沒想到自己可以堅持十年！因為喜歡，才不會覺得辛苦。可能是一直身處校園的緣故，我有很多機會認識到喜歡跳舞的小伙伴，和他們—起登臺演出。

人這一輩子，總要有那么幾個愛好，來證明自己擁有想要的生活。我很喜歡“斜杠青年”這個詞，因為它代表了豐富又精彩的人生，它證明了人間很值得。