看完繪本后，大家都有許多的話要說，來看看下面幾位大朋友和小朋友的看法吧！

老師看完這個繪本后有什么樣的感想呢？

陪伴—開啟幸福的金鑰匙。

浙江省紹興市柯橋區中國輕紡城小學 周依蓮老師

—為什么老師首先想到的是“陪伴”呢？

—因為對孩子來說，父母的陪伴就是最大的幸福，也是最好的教育方式。

—老師可以說說繪本中給您留下印象最深的內容嗎？

—作為一名老師，我很欣賞繪本中父母的教育方式—他們并沒有將自己作為大人的感受直接告訴孩子，而是讓孩子自己去找答案，在孩子尋找未果時再適當提點。這讓孩子學會了獨立感受生活。

—老師肯定是深有體會了！

—的確，在班級里，我發現了一個有趣的現象：那些自信開朗、學習優秀、才藝出眾的孩子都有一個共同點—他們的父母始終陪伴著孩子一起成長。在陪伴的過程中，父母的榜樣對孩子的影響是很明顯的，孩子往往就是父母的縮影。

—對同學們來說，自我探究獲得的親身體驗是很重要的，對嗎？

—對的！事實上，在生活中，很多家長沒有給孩子自我探尋的機會，而是直接將自己的經驗告訴孩子。雖然在這個過程中孩子也能學到東西，但這種方式教育出來的孩子往往缺乏探索能力，對知識掌握的程度也不夠牢固。

謝謝周老師為我們帶來的分享！同學們也迫不及待想要發言了！

幸福，就是與媽媽擁抱！

福建省閩侯縣青口鎮鏡上小學 陳笑顏

—笑顏小朋友看完故事后，想起了她遇到的一件事。

—自從早上在街邊看到一張尋女啟事，我一天都糾纏著媽媽問：“她的媽媽為什么會找不到她？”

但是媽媽只是朝我揮揮手，示意我坐到她旁邊，然后緩緩對我說：“女兒，這世界上有很多事情是你現在還不能理解的，有很多事情，媽媽也還在慢慢學著去接受。”

“但是，媽媽，我很希望她媽媽來接她回家。這樣她們就會很幸福了！”

—就像笑顏同學看到的一樣，這個世界上還有很多人正在尋找幸福的路上。那么，對笑顏來說，什么是幸福呢？

—媽媽輕輕拍著我的肩，緩緩地擁我入懷。我看著媽媽：“媽媽，能跟你抱抱，我覺得自己好幸福。”說著，我抱緊了媽媽。

笑顏真是一個暖心的孩子，笑顏的媽媽看完繪本后是這么說的—

幸福就是感恩擁有。

陳笑顏媽媽 黃彩平

—周日早上，我和女兒一起坐在書桌前讀繪本—《幸福是什么》。

讀完，合上書，我問：“女兒，你覺得幸福嗎？”女兒說：“不幸福。”我很震驚，忙問：“為什么？”

“因為我想要的東西，你都不給我買。給我買的東西，都是你想要的。”女兒說著，便嘟起她的小嘴，徑自低頭玩弄她的手指頭，不再理我。

—為了讓笑顏真切地感受到幸福就在身邊，媽媽帶她出門了。

—后來我們看到一張尋找走失孩子的啟事，女兒忽然意識到有家人在身邊就是莫大的幸福和快樂。迎著微風，沐浴著陽光，看著那一雙雙的大手幸福地牽著小手，我緊緊地拉住女兒的手！

用心體會，轉身就能找到幸福，就像江雯娜說的—

幸福無處不在。

福建省福州市鼓樓區湖濱小學 江雯娜

綜上所述,大株紅景天注射液聯合曲美他嗪治療冠心病心力衰竭能夠發發揮出比曲美他嗪治療冠心病心力衰竭更佳的治療效果,患者的治療有效性明顯提高,不良問題發生率明顯降低,患者的心功能得到了明顯的優化,因而應該在臨床領域大力推廣“大株紅景天注射液+曲美他嗪”的冠心病心力衰竭治療辦法。

—雯娜同學有什么見解？

—我發現繪本中對“幸福”一詞的回答各不相同，這也讓我明白了幸福是無處不在的。也許有人會問：這些小事難道就是幸福嗎？

—那你會怎么回答他們呢？

—我會這樣告訴他們：只要我們用心去體會和感受，身邊再小、再平常的事情也可以是幸福的！

雯娜的媽媽看完繪本后會怎么向孩子解釋“幸福”這個概念呢？

我張開雙手給了女兒一個大大的擁抱，告訴她這就是幸福。

江雯娜媽媽 林鳳釵

—小時候的我覺得幸福是很具體的感受。當我考試取得好成績的時候，得到老師的表揚，我感到很幸福；當我受委屈的時候，得到媽媽的安慰，我也覺得很幸福……

—長大后，“幸福”的意義也不同了。

—是啊！長大后，通過自己的努力，達到了自己的目標，對我來說就是幸福。高考時，通過自己的努力，考上理想的大學，我覺得很幸福；大學畢業了，進入到自己夢寐以求的單位，我覺得很幸福……

—那么現在的“幸福”是什么呢？

—現在，我覺得幸福是一種心態。看著孩子每天開心快樂地成長，看到長輩們身體健康，看到孩子的爸爸工作順利，周末我們一家人開心地聚在一起……這些是我現在的幸福。其實幸福就在我們身邊，它存在于我們生活中的點點滴滴，只要我們保持樂觀、善良、積極的心態，幸福將會無處不在。

幸福沒有一個固定的標準，每個人關于幸福的理解都是多樣的。留心生活，會發現許多意外的驚喜。