如果我給孩子擇園……

邢蕾 趙敬 李雪嬌

父母總希望給孩子最好的，挑選幼兒園當(dāng)然也不例外。面對各具特色、各有所長的幼兒園，我們該如何為孩子挑出最好的呢？

毛毛該上幼兒園了，可媽媽卻挑花了眼。家附近的幼兒園沒有什么知名度，但是聽說老師對孩子特別負責(zé)任;有家名氣很大的幼兒園，可離家太遠了，每天往返需要將近3個小時的時間;有家不遠不近的幼兒園，園所設(shè)施特別好，伙食也很棒，但好像經(jīng)常換老師……到底該如何選擇呢？

面對擇園難題，我們請來了3位老師，先請她們站在父母的角度上設(shè)想：如果為自己家的孩子擇園，最看重哪個元素？再請她們以幼兒園老師的身份告訴您，如何去考察您最關(guān)心的這些元素。

教育理念要契合

如果我為孩子擇園，我認為與園所的教育理念契合度應(yīng)該是最先考慮的因素。如果我們的教育理念一致，溝通起來就會比較容易，可以減少很多不必要的摩擦。我認為家園之間的良性互動會對孩子產(chǎn)生積極的影響，最容易讓孩子自然也比較快地適應(yīng)幼兒園的生活，也是對孩子的身心成長最有利的。

我建議父母通過以下幾個途徑了解幼兒園的教育理念。

通過幼兒園微信公眾號了解

幼兒園的微信公眾號是父母了解幼兒園基本信息的重要渠道，除了展示辦園理念和特色的教學(xué)活動等相關(guān)信息外，也會通過文字、圖片、語音、視頻等多種形式即時呈現(xiàn)幼兒園每天的日常生活，包括課程、活動、娛樂等情況。通過微信公眾號發(fā)布的日常文章，父母就能感受到一所幼兒園的辦園理念是什么，幼兒園最看重的要培養(yǎng)的孩子的素質(zhì)又是什么。如果感覺幼兒園的教育理念和自己的養(yǎng)育理念并不契合，可能再有名的幼兒園也要慎選。

利用幼兒園開放日實地參觀

辦園理念不僅僅是一句標(biāo)語或口號，而是會物化于幼兒園的環(huán)境與課程設(shè)置中。所以，建議父母利用幼兒園的開放日，仔細觀察幼兒園的教室布局、風(fēng)格、操場等外部環(huán)境。幼兒園的整體環(huán)境和細微設(shè)置往往能反映自己的辦園宗旨，比如注重藝術(shù)力培養(yǎng)的幼兒園會有非常講究的藝術(shù)環(huán)境布置，注重創(chuàng)造力培養(yǎng)的幼兒園在教具、玩具上會有別出心裁的體現(xiàn)等。當(dāng)然，也可以通過聆聽園長或老師的講座或者參與開放活動，獲得更多真實的信息，更加了解園所的教育理念。（邢蕾）

幼兒園靠譜最關(guān)鍵

我覺得孩子上幼兒園是一件大事，要我說，最應(yīng)看重的還是幼兒園的綜合情況，比如師資如何，課程安排得怎樣，安全、衛(wèi)生情況是否有保障等。

如何看，可能很多父母還不了解。這次我來告訴您。

如何看師資水平

師資水平反映了幼兒園的品質(zhì)，教師作為孩子入園后接觸最多的人，言行舉止都會對孩子產(chǎn)生影響，所以擇園時師資力量需要父母認真考慮。

首先，要了解幼兒園教師隊伍的“硬性”指標(biāo)是否符合要求，班級的保教人員、班級老師是否同時兼顧，人數(shù)是否符合要求，每班應(yīng)配設(shè)2名教師、1名保育員，還需要考慮老師的學(xué)歷，教師的級別，等等，這些信息父母在入園時可以通過咨詢老師了解具體的情況，然后進行比較和權(quán)衡。其次，老師的水平也體現(xiàn)在是否有正確的兒童觀、教育觀上，是否尊重孩子，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛孩子，對不同性格的孩子有不同的方式方法，有非常好的精神面貌，這點完全可以通過帶孩子進行入園體驗或者參加面試時觀察和感受到。

如何看園所環(huán)境

環(huán)境是重要的教育資源，建議父母在幼兒園開放日里，一定學(xué)會“看門道”。幼兒園室內(nèi)的寢室、活動空間、廁所等布局應(yīng)該合理，活動區(qū)域要豐富多樣，教學(xué)設(shè)備要相對齊全，還可以關(guān)注一些小細節(jié)，比如是否對孩子的作品有所展示，圖書角是否為開放式，等等，通過這些細節(jié)增加對幼兒園靠譜程度的了解。再看室外的場地，應(yīng)該寬闊、陽光充足，保證孩子能順利地進行走、跑、跳、攀爬、平衡、懸垂等戶外活動，運動設(shè)施應(yīng)該符合孩子的身高和心理發(fā)展的特點，并且足夠安全，比如沒有突出的棱角，高度適中等。

如何看課程安排

課程是幫助孩子學(xué)習(xí)知識、增長見識的重要手段，這個階段的孩子更多的是通過直接感知、實際操作和親身體驗的游戲方式進行學(xué)習(xí)的，所以在開放日里，父母可以通過查閱各班樓道家園聯(lián)系欄中張貼的教學(xué)計劃或觀察班級現(xiàn)場活動，了解課程的設(shè)置是否符合孩子的學(xué)習(xí)特點，是否能夠滿足孩子的學(xué)習(xí)需要。除了日常的學(xué)習(xí)安排，還需要查看每天的生活安排是否科學(xué)合理，是否重視生活活動的教育價值，有充足的戶外活動時間。

如何看衛(wèi)生、安保

孩子安全健康地成長是幼兒園階段的首要任務(wù)，所以父母在擇園時要充分考察幼兒園的衛(wèi)生條件，幼兒食譜、戶外晾曬的毛巾、餐前桌面的消毒等這些細節(jié)都是對衛(wèi)生情況的反映。在參觀過程中還應(yīng)該注意查看幼兒園室內(nèi)外是否有先進的全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)、齊全的安防設(shè)備器材等安全防范措施，這些都是為幼兒安全保駕護航的具體體現(xiàn)。（趙敬）

離家近、方便最重要

我覺得擇園最重要的還是距離，選擇一所離家近的幼兒園有非常多的好處。首先，孩子上幼兒園后，父母每天都要接送，距離肯定是選擇幼兒園時最先要考慮的重要因素之一。選擇離家近的幼兒園，不僅便于接送，省去了路上耽擱的時間，而且能給孩子安全、穩(wěn)定的心理環(huán)境——雖然我要離開家去幼兒園了，但是幼兒園就在我家的旁邊，我和家離得很近。我覺得這種穩(wěn)定的心理對孩子，尤其是剛?cè)雸@的孩子來說特別重要。

其次，如果父母都要上班，還需要老人幫忙接送的話，離家近就更是首選的原則了。即使是父母能保證按時按點接送孩子，也要考慮到在路上會發(fā)生各種“意外”，比如嚴(yán)重的堵車，比如遇上刮風(fēng)下雨等惡劣的天氣等。路途的遙遠，有時候需要付出的不僅僅是時間，更多的是精力和情緒，可能在路上消耗了太多的時間和情緒之后，大人和孩子回家后都會疲憊不堪，親子互動的質(zhì)量會受到影響。選擇一個離家很近的幼兒園，減少在路上奔波的時間，讓孩子有更多的時間休息、玩耍，父母有更多高質(zhì)量的時間和孩子在一起，我覺得是更好的安排。

最后，站在幼兒園老師的立場上，我們當(dāng)然都不希望孩子在幼兒園出現(xiàn)意外，但是萬一有什么事發(fā)生，如果孩子的家和幼兒園離得很近，家里人能在第一時間趕到幼兒園安撫孩子、協(xié)助處理情況，不會因為路上的耽擱而讓孩子更加擔(dān)驚受怕，處于更糟糕的境況。（李雪嬌）

小常識

一所幼兒園的辦園水平，最直接的評估是教育行政管理部

總結(jié)：多因素綜合考量更理性

3位老師看重的因素各不相同，但都很有道理，看來，在幼兒園這道選擇題上，并沒有十全十美的答案。組織這篇文章，我們也是更希望能通過老師們的不同視角給你更多挑選幼兒園時的理性思考。

父母可以綜合經(jīng)濟條件、離家距離、師資力量、園所環(huán)境、園所課程、孩子的意愿等不同因素進行考量，從而做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。具體做法可以通過為不同的因素賦以權(quán)重，然后計算的方式進行選擇，比如：

我為孩子選擇的幼兒園=20%離家距離+30%教育理念契合+50%靠譜指數(shù)（20%師資+20%園所環(huán)境+10%孩子意愿）

可以根據(jù)您對不同因素的重視程度，結(jié)合家庭的實際情況調(diào)整這個公式右邊的變量和權(quán)重，比如如果優(yōu)先考慮離家距離，則可以把該項的權(quán)重提高到30%，如果看重幼兒園的師資力量，那可以把這項因素的權(quán)重提高到30%，等等。

挑選出更適合自家情況和孩子個體情況的幼兒園，可能比挑選最好的幼兒園更重要！

門的分級分類法。

“級”指的是幼兒園的硬件設(shè)施，“類”指的則是幼兒園的軟件，即服務(wù)水平。“一級一類幼兒園”顧名思義是指軟硬件均優(yōu)質(zhì)的幼兒園，“一級一類示范園”則是優(yōu)中選優(yōu)的園所。