發揮黨校優勢建設高素質的干部隊伍

李敏

摘要：現階段，要積極發揮黨校優勢來建設高素質的干部隊伍，有效提升黨校干部們的自主管理能力和綜合專業水平。但是目前黨校高素質的干部隊伍在發展建設上可能仍舊缺乏有效的管理方法。基于此，本文將對如何發揮黨校優勢來建設高素質的干部隊伍展開進一步研究和分析。

關鍵詞：黨校優勢? ?高素質? ?干部隊伍? ?建設實踐

黨校高素質的干部隊伍是我們做好社會工作的重要主體之一。隨著黨校隊伍的改制和黨校干部隊伍管理制度改革的不斷深入，有關于黨校高素質干部隊伍建設的一些相關政策變得更加充實，黨校高素質的干部隊伍已經逐漸成為社會發展中一支不可或缺的力量。社會建設要想走快速發展的路子，黨校干部隊伍在素質上的有效提高是決定社會發展的根本性輔助因素之一。為此，強化黨校高素質干部隊伍的整體綜合性培訓，是提高黨校干部隊伍素質的有效手段。

一、黨校高素質干部隊伍的角色定位

黨校干部隊伍不僅屬于社會發展的重要力量之一，而且也是社會工作中的組織者和操作者。為此，黨校干部隊伍在進行社會工作的過程中，需要充分調動和發揮黨校干部們的工作積極性，運用合理的方式，發揮黨校的人力、物力等優勢，努力建設高素質的黨校干部隊伍。使得黨校干部們的各項社會工作任務都能夠高效且有序的進行，認清自己目前的角色定位，高效率完成黨和國家所交代的各項社會工作指標。

二、黨校高素質干部隊伍建設中存在的問題

在新形勢的大格局中，黨校干部隊伍的思想觀念往往表現出一種多元化的趨勢，黨校外部的環境、制度結構和運行機制等方面也都發生了一些深刻變化，這些對于黨校高素質干部隊伍建設都產生了較為深遠的影響。因此，面對新形勢下的迫切任務，黨校高素質干部隊伍建設中可能仍舊存在著不相適應和相互矛盾的情況，以及一些急待改進的黨校干部隊伍建設的薄弱環節。其中主要表現在這幾個方面：一是黨校高素質干部隊伍建設總體上可能缺乏統一的整體性規劃，還沒有能夠形成穩抓黨校高素質干部隊伍建設的發展機制，二是黨校高素質干部隊伍在結構性上的矛盾比較突出且明顯，對于黨校干部隊伍整體上的行業素質有待進一步提高，三是一部分黨校高素質干部隊伍建設上的有效管理仍舊不夠科學，其管理制度缺少明確的落實，外加上有些地方抓黨校高素質干部隊伍建設的自覺性還不夠，以人為本、關愛黨校高素質隊伍在思想上樹立的不夠牢固，以及小部分黨校干部隊伍領導班子和黨組織可能存在軟弱渙散的情況，黨校高素質干部隊伍建設可能出現滑坡，基礎管理松懈，社會工作形勢嚴峻等等問題。而這些矛盾和問題需切實加以解決。

三、加強黨校高素質干部隊伍建設的策略

（一）提高黨校高素質干部隊伍的管理

黨校高素質干部隊伍作為社會發展的推動力量，其自身不但要有良好的思想品質，還要有一定的自我管理能力。黨校干部與群眾們的溝通要做到換位思考。在與對方溝通時要善于用事實來說話，切勿輕易說大話。同時，黨校干部們也要虛心聽取廣大群眾們的意見和建議。在與黨校其他干部們進行溝通時也要學會就事論事。此外，黨校干部們要學會關心、尊重每位群眾，關注群眾們的思想和情緒的變化，關心群眾們的工作生活。對一些生活存在困難的人民群眾，可以考慮在能力范圍內，給予這些困難群眾適當的幫助，使群眾們都能真切地體會到黨的溫暖力量。再者，黨校干部很多時候自己以身作則勝過任何的指令。黨校干部對待工作任務的態度，會感染著廣大群眾們的工作積極性，也影響著社會發展工作的落實。黨校高素質干部隊伍應該要做到以身作則、帶頭實干，還要時刻關注一線社會工作中的每一個重要環節，時刻繃緊社會整體穩步發展這根弦。此外，黨校高素質干部隊伍管理不是人去管理和約束，而是依靠健全的黨校管理制度，什么時間要干什么事，需要達到怎樣的標準，都有著具體、可操作的制度，使得工作上可以達到事半功倍的效果。值得一提的是，要意識到黨校高素質干部隊伍管理不是一成不變的，在認清具體工作任務的基礎上，創造性地去運用符合社會發展實際情況的管理方式開展工作。

（二）重視對黨校高素質干部隊伍的培養

黨校高素質干部隊伍必須要擁有以下三點基本素質：一是人品正直。這里也就是說要做到品德高尚。社會工作需要發揮黨校高素質干部隊伍的作用，充分調動黨校全體人員的積極性。二是工作技術要精。黨校高素質干部隊伍作為兵頭將尾，必須要有過硬的專業社會工作技能，并做到保證隊伍的整體穩定發展。三是黨校高素質干部隊伍的能力要強，黨校高素質干部隊伍的能力也包括有三點：一是理解黨校規章制度的能力;二是組織協調群眾的溝通能力;三則是發現、解決實際社會問題的能力。可以這么來說，黨校高素質干部隊伍人員要有熱愛社會事業和高度的責任心，敢于堅持原則，處理問題，能較好地發揮示范帶頭作用。此外，黨校方面也應該要學會在一定時間段中反思黨校干部隊伍建設實踐中存在的問題，仔細梳理好相關制度中存在的缺陷，并針對黨校高素質干部隊伍建設實踐管理中存在的問題和缺陷提出改進辦法和手段，從實際崗位出發，注重對黨校高素質干部隊伍的技能培訓，在最大程度上發揮黨校高素質干部隊伍建設管理的積極作用。

（三）黨校應樹立正確的人才理念

在科學發展的進程中，黨校必須要樹立一個正確且全面的人才理念，加強黨校高素質干部隊伍建設，積極做到圍繞社會發展抓人才的整體發展。而黨校高素質優秀人才也在黨校自身發展中不斷去鍛煉和造就，這當然也都離不開黨校提供的機遇和舞臺。因此，黨校應該發揮自身優勢，學會營造積極向上的學習氛圍，并且加快黨校高素質人才工作體制創新，幫助每一個黨校干部都能夠各展所長。尤其重要的是，黨校要嘗試在選人用人中取得更大的突破。黨校在人才開發和管理工作中不僅要重視對于管理人才和綜合人才的培養，同時，也要注重對于黨校其他任職崗位人員們操作技能的培訓，構建善于自我管理、精通社會工作、技術硬、水平高的黨校高素質干部隊伍。

（四）建設符合黨校發展理念的黨校文化

黨校文化是黨校培養高素質干部隊伍的靈魂所在。其建設要克服重“視”不重實的現象，轉而重視形式和內容上的統一。努力克服并注重硬件建設忽視軟件建設的現象，使文化硬件的建設為創建黨校文化需求的內涵服務，堅持兩手都要硬，使軟硬件建設并駕齊驅，使黨校文化既有亮麗的金字文化招牌，又釀造潤物無聲、喜聞樂見的文化氛圍，更要有推動黨校高素質干部發揮主觀能動性的作用。黨校高素質干部隊伍建設要立足黨校文化特色，創造適合黨校發展的文化。要創造有生命力的黨校文化，只有植根于基層的文化才有旺盛的生命力。扎實基層、貼近干部隊伍的文化才能生生不息，才能抓住黨校人員們的心，吸引他們甘愿付出，也因此對社會工作產生強烈的熱情。

四、結語

總而言之，黨校高素質干部隊伍作為社會發展隊伍的重要組成部分，是社會穩定發展的后備生力軍，他們的工作好壞，極有可能影響到社會整體的發展。因此，黨校要做到充分認識黨校高素質干部隊伍的作用，調動黨校高素質干部隊伍的學習工作積極性，并且要注重對黨校高素質干部隊伍的培養教育，發揮其優秀特長，為社會整體發展多做貢獻。

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（作者單位：中共忻州市忻府區委黨校）