純美的青春印記

韓樹俊

濃郁的生活氣息和蓬勃的青春氣息，建構優美意境，傳遞美好情感，詩意盎然，用語雋永，在散文詩的創作上嶄露頭角。誠如詩人、詩歌理論評論家單占生對于吳蔚琪詩作的評價：“詩意的延展與語言表述的節奏達成了一致，舒緩有度。這么年輕卻有這么沉穩的文字，并能從日常生活中發現詩意，這是讓人特別稱贊的地方。”

著名散文詩人蔡旭說：“只有先撼動自己，才能去撼動讀者。”看得出，吳蔚琪的散文詩作，多半是自己受到撼動，再要傾訴、要噴發的作品。其題材的選擇與其生活相關，著重在藝術感受、生活本真、青春意識諸方面。

生長在蘇州的作者，一曲悠揚的古箏，一幅精美的刺繡，一味端午的粽香，都能從中得到熏陶，為之撼動。《聽古箏<夢斷長樂宮>》較好地把握住了樂曲的主旨、旋律、節奏、特色，用詩的語言再現了一代名將韓信夢斷長樂宮的情景，“就像是一條漫長的河流，奔騰在時光的峽谷”，抒情精到又不失情趣快感。震顫、悲愴、狼煙、低沉、悠遠、凝固、悲歌、激昂、悲涼、不甘、飛揚、升騰……用詞的凝重凸現了歷史的厚重感，讓全詩充滿了張力。《繡針起煙云》則藝術地聚焦了蘇州繡娘繡針下荷韻、星空與佛像以及心中的那份寧靜、高遠，繡禪一味的清雅。

緊貼生活是吳蔚琪散文詩寫作的又一特色，這也是散文詩初學者的正道。雞群、鴨子、黃狗，爆竹、鑼鼓、龍燈，煙霧、細雨、小河，礁石、橋梁、樹枝，紅龍燈、紅房子、紅土地……一連串充滿著鄉土氣息的意象匯聚在小鎮的年初，一下子把小鎮的年烘托得紅紅火火。（《小鎮的年初六》）

吳蔚琪的散文詩，更多是心緒的抒發，洋溢著飛揚的青春意識，滲透著濃郁的情感色彩。譬如《我會將你借我的筆還給你的》，“回首相視”“剎那”間擦出的火花，借來筆后“理不清的筆畫從紙的一端蔓延到另一端”，以至“睜開眼是天，閉上眼是你”，“我曾聽說過你喜歡長發的女生，也曾為此琢磨著是否要留起長發”，“卻從未描畫出心中的最完美的發梢”，最終還是決定“我會將你借我的一切都還給你的”，“即便是滿滿的盼望無法落下帷幕”……筆下盡是充滿詩意的生活情景，躍動著少女的心，無論是場景、情景、心境，從語言到情調，一切都顯得美麗而縹緲，鋪陳到高潮處，瞬間情感噴薄而出：“我會將你借我的筆還給你的/直到不再執著于描著少女零亂的發現/直到不再強求于窗前開開落落的桃花/直到不再依賴于那片即遠即近的深藍”。三個排比寫出了作品中的“我”——憧憬美好的青春少女——在無奈中的清新、在困惑中的解脫、在追求中的覺醒。全詩情緒飽滿、詩意延展、節奏舒緩有致。

《和我一起坐一次火車吧》把美好的景象和美好的心情糅在一起，用舒緩的筆觸寫內心的雀躍：“沿途的湖泊波光粼粼泛著浪花/不知你是否能看清那支在風中輕搖的蘆葦/……我們可以趴在窗臺上呆呆地看著天和白云/看著千篇一律的鐵軌向后遠去/我會拿出多年不曾用過的素描本，慢慢地描著路過的樹影/也許我會畫你的側臉，畫你的眼睛/而你愿不愿意轉頭朝向我/給我這一路上最美的風景。”即便看起來有點朦朧的《窗角看雨》，用作者的話來說，她想表達的無非是“隔著窗戶（限制）看雨（自由）吧”，一種追求自由放松的愿景油然而出。

美好寄托是心靈的閃光。作品的意境美、語言美，都是作者純美心靈的再現。吳蔚琪的作品構建了一個美好的境地，無論觀景、敘事、抒情，以至想象。《你聽到的，也會看到》聽一位賣唱盲姑娘哀而不傷干凈的聲音，祝愿她終有一天被這個世界溫柔以待，唱遍繁花，也能看遍這世間繁華。“夕陽，明月，星光，波瀾，花朵，鷗鳥，它們都落在你的眼里，蕩開溫柔的漣漪。/終有一天，你會忘記所有憐憫和冷漠的眼神……/在那個時候，請為你自己而唱。”作者的筆下是一個溫婉的世界，再現了盲姑娘樂觀而艱辛的追求，寄托了對盲姑娘美好的心愿，也表達了自己心中美好的祝愿。全章舒緩有度，彰顯了散文詩的特質與氣脈，誠如蔡旭所說：“散文為體詩為魂。散文詩是詩美與散文美的完美結合。”“它比詩自由，比散文凝練。詩的散文美，在散文詩中能得到很好的體現。”

錄入這一小輯中較多還是16歲以前留下的印記。18歲的年齡是溢滿詩意的年齡。這個九月，作者將跨進大學校門，在她面前將是一個嶄新的境地，相信在未來的日子里，吳蔚琪的創作題材更寬廣，內蘊更深邃，出現一個新的飛躍。

——選自中國西部散文網