一本發(fā)現(xiàn)“未曾發(fā)現(xiàn)”的書

陳邕

孩提時(shí)代，我們總是對(duì)周圍的一切充滿好奇，生命是怎樣誕生的？人類是如何進(jìn)化而來的？我們?yōu)槭裁匆X？做夢(mèng)是怎么回事兒？天空中的云是如何形成的？鴿子是怎樣辨別方向的？樹葉為什么是綠色的？為什么會(huì)有潮起和潮落？奇點(diǎn)為什么是宇宙里最大又最小的東西？牛頓第三定律和拔河有何關(guān)聯(lián)？量子疊加又是怎么回事？所有這些有關(guān)我們身邊的大自然的遐想，裝滿了每一個(gè)孩子的腦海。

有感于此，美國(guó)當(dāng)代插畫家、動(dòng)畫家、作家艾莉絲·戈特利布創(chuàng)作了《看見科學(xué)：給孩子的萬物探秘書》，該書從日常生活可見可觸可感的事物出發(fā)，通過生動(dòng)有趣的繪畫、形象貼切的比喻和畫龍點(diǎn)睛的語(yǔ)言，介紹了眾多隱藏在大自然中驚奇現(xiàn)象背后的科學(xué)道理，讓所有充滿好奇心的讀者感受大自然的驚奇與美妙。作者為深?yuàn)W抽象的科學(xué)注入形象生動(dòng)的藝術(shù)氣息，喚起讀者對(duì)科學(xué)的熱愛。通過閱讀本書，那些孩子們向大人們問個(gè)不停的許多問題，都可以找到答案。

作者認(rèn)為，科學(xué)的世界里有太多值得探究的東西，所有人都應(yīng)該去理解偉大奇妙的科學(xué)世界。同時(shí)科學(xué)又包羅萬象，從量子粒子到宇宙的外太空，大部分難以得見、捉摸不透。作者通過畫畫了解科學(xué)世界，并將它轉(zhuǎn)化為能被我們理解的視覺信息。他認(rèn)為無法觸及的體系應(yīng)該用一種人人都懂的方式來解釋，即便是小讀者，也應(yīng)該有機(jī)會(huì)了解科學(xué)的魅力，這也是創(chuàng)作這本書的理由。作者并不是站在一個(gè)專業(yè)的科學(xué)家角度來寫這本書的，她想要用繪畫、隱喻和故事來打開復(fù)雜的科學(xué)世界。希望這本書能拉近讀者與科學(xué)的距離，使它不再是那么高大遙遠(yuǎn)，而是富有魔力，吸引每一個(gè)有好奇心和幽默感的人。

沒有什么比萬物更適合啟蒙兒童天性了。這本書的最大魅力，正是與兒童之心的同頻共振，有趣的圖畫，嚴(yán)肅的常識(shí)，猶如生命本身一般充滿想象力。這本書推開科學(xué)之門，喚起驚奇之心，激發(fā)小讀者的求知渴望，感受大自然的神奇與美妙。