變化中充滿變數 社會學視角下的新生代父母

我們邀請到社會學家和女性學家來分享在他們專業視角下的新生代家庭和新生代父母。在這樣的視角下，我們能更加清晰地看到自己目前的養育與和家庭狀況，有助于當我們身陷養育困局時，找出新的思路與出路。

這是一個注定充滿變化的時代。變化總是寓意著希望和未來，一切都可以在變化中不斷調整，以保持最好的狀態，最大的效益。

持有宏觀視角的社會學家，一直倡導“有機教養”的家庭教育工作者，孩子的父親，楊雄用自己同時擁有的多種身份，和我們分享了他對于新生代父母、家庭的觀察和思考。

更關注孩子，也更焦慮

新生代父母越來越關注孩子。比起“50后”“60后”，他們關注孩子的方式，也就是教養理念發生了重大的變化，變得更加民主，有平等意識，應該說，民主型家長越來越多。

楊雄認為，這和家庭教育的推行、推廣有關，也和受高等教育的父母越來越多有關。尤其是“85后”父母，他們善于反思自己的成長經歷，因此能夠對孩子感同身受，注重傾聽孩子，尊重孩子，在教養方式上也更加理性，注重科學養育。

但是，新生代父母也比原來的幾代父母都更焦慮，尤其是母親。當然，在養育中，父母都會焦慮，但是“85后”父母的焦慮程度較為嚴重。焦慮的歸因還是在于孩子學業中的競爭壓力被傳遞、放大之后到了家庭。而相反的，現在的兒童因為處在物質和資源都很豐富的環境中，卻并不焦慮，也缺乏競爭意識，可這樣的認知沖突讓他們的父母變得更加焦慮了。

更富裕，但為孩子的投入又過度了

社會學觀察到的新生代家庭的另一點變化，就是現在的物質極大豐富，家庭經濟水平逐步提高，在此基礎上，家庭于孩子身上的投入比例也明顯增大。據上海社會科學院的相關測量表明，上海市區家庭基本上將1/3～1/2的家庭支出放在了孩子身上。

楊雄提醒說，目前中國尚未進入到發達國家的水平，如此高比例的在孩子身上的投入，其實不太健康，是一種投入過度的現象。這也從另一個方面說明：新生代父母對孩子有過高的期望。因為期望高，才會投入過度，但過度的投入又往往易導致過早的開發，以及溺愛、過度保護等現象。

隔代養育成常態，但需巧妙調整

關于祖父母參與到核心家庭中，幫助帶孩子的狀況，很多機構都做過調查，數據表明：在中國，不論是大城市還是鄉村，這都是一個非常普遍的養育狀態。楊雄認為這樣的養育模式是有好處的，能夠很好地支持新生代父母在職場的發展，是一種對核心家庭養育資源不足的有益的、合理的補充，有它的優勢。在這樣組合的主干家庭中，老人能享受到天倫之樂，孫輩可以得到更好的保護和照料。

但是，兩代人在教育觀念上會有比較大的沖突。老人的養育觀念比較傳統，對孫輩容易溺愛，這會導致孫輩在爺爺奶奶、外公外婆和父母之間無所適從，或者學會鉆空子，加劇家庭的代際沖突。

楊雄建議，不妨采用分階段重點轉移的解決辦法：學前階段可以請祖父母更多地幫忙照顧孩子的吃喝拉撒睡，父母做到高效陪伴;到孩子上小學后，年輕父母要將教育重任轉移到自己的身上，增加對孩子的影響，讓祖父母“退居二線”只負責生活照料。因為此時老人無論從知識層面還是孩子學習習慣的養成層面，都不如年輕父母有優勢。新生代父母大多接受過高等教育，育兒的眼界和方法都會更加理性和科學。

全職媽媽比例增高，是社會性話題

楊雄告訴我們，在上海社會科學院進行調查的相關數據里，可以觀察到，目前上海的全職媽媽比例較高。他認為這通常是一對夫妻在做了經濟學分析之后的決定。比如若父母某一方的收入較低，投入的精力還大，甚至收入還不足以支付保姆、家教費用，那么可能就會決定由這一方退出職場，專職在家照顧孩子，指導孩子在幼小階段的學習。而且，就楊雄的觀察，這方面的變化上還有一點尤為突出，就是在高級知識分子群體里，女性辭職回家做全職媽媽的比例不低。

除了狹義的經濟學考量外，這也說明社會觀念變了。全職媽媽，包括少數的全職爸爸，被不少新生代父母當成是一個事業，或者是認為教養孩子是一件非常重要的事。那么這其實也是廣義的經濟學分析，在進行投入產出比的權衡。

對此，楊雄建議，如果個體家庭狀況非常適合這樣的養育模式，那么這樣的養育模式發揮正向的作用也會越大。但他認為還是要做好全生命周期的設計，也就是說，當母親或父親想重新返回工作崗位時，可以進行順利的轉換。尤其是可以考慮采用階段性做全職媽媽或全職爸爸的做法。

父親角色的焦慮和變化

如果讓楊雄自己從做父親的角度上分享，他認為父親角色不焦慮，很開心。但如果從一些實際的數據上看，可以發現，父母在養育上都會焦慮，母親更多。這也有可能是因為父親焦慮的事情和方式與母親不太一樣的緣故。比如母親對養育的焦慮，更多地表現在孩子的身體、安全和學習等很具體的方面;而父親的焦慮可能更多地放在對孩子更長遠的發展以及他的婚姻幸福感等看不見的方面。這也就導致了父親看起來不怎么關注孩子目前的吃喝拉撒睡，顯得有點兒“沒心沒肺”。

這種性別差異，也使我們能夠更加清楚地知道，在家庭教育中，父親應如何介入，而且更確定的是，父親的介入非常重要！因為母親在養育中的性別局限性，必須由父親角色進行補充。就像我們經常說的，母親是家庭的火爐，制造溫暖;親是家庭的守護人、看門人，負責安全。母親通過呵護和童話，讓孩子學會愛和夢想;父親則可以通過運動和游戲，給孩子帶來擔當、冒險、勇敢、堅毅的品質。

人類社會的家庭中，必須要有父母和孩子才正常。但對于如何為特殊家庭和離異家庭的孩子提供支持和服務，也是近些年來社會學家及家庭教育工作者一直關注的社會問題。