職高體育教學中健康教育的實施問題及對策探究

陳建榮

【摘要】在職高體育教學中，健康教育的實施是教學深化改革的一大發展方向。但在大多數職高體育教學中，相應的教學體系建立并不完善。教師在體育教學中對健康教育的認識程度較低。所以，在職高體育教學中健康教育的實施存在較多問題，有效解決這些問題，才能促進職高體育教學健康教育的實施。

【關鍵詞】職高體育;健康教育;問題與對策

現今，大多數高中階段學生的身體健康狀況都較差，亞健康情況日益嚴重。學生在職高階段缺少體育鍛煉，長時間在封閉的教室內學習，這對學生身體各項機能的發展都有一定程度的阻礙，不利于學生的身體健康。所以，在職高體育教學中實施健康教育刻不容緩，要排除各種困難，促進職高體育教學健康教育的實施。

一、職高體育教學中健康教育的作用

現今，在國家教育改革的進程下，對職高體育教學的重視程度不斷提高，教師在體育課程開展過程中能夠提出更多的教育觀念，促進職高體育教學更好的發展。在面對學生身體健康情況急劇下降的情況下，職高體育教學需要制定出有效的解決方案。在職高體育教學中實施健康教育能夠有效幫助職高學生進行課外活動緩解壓力、保證身體健康。

體育教學與健康教育不同，體育教學是主要針對體育知識與體育技能展開的教學，主要培養學生的體育基礎，而健康教育則是促進學生的身體健康發展。兩者雖然不同，但在學校教育中，兩者在一定程度上都能夠促進學生身體的更好發展，在職高體育教學中開展健康教育能夠有效促進學生身體健康發展。職高體育教育在開展健康教育后，其教學目標有所增加，在提高學生體育技能的同時促進學生身體健康發展。

二、職高體育教學中健康教育的實施問題

（一）內容選擇缺少針對性

隨著體育教學的不斷改革，大多數體育教師對健康教學的關注程度都有所提高，但在健康教育的應用中卻依然存在較多問題，主要原因是大多數體育教師對健康教育領域涉及較少，所以內容選擇缺少針對性。在教學的過程中僅能按照教材將健康教育內容知識概括性地傳授給學生，對學生沒有更大的幫助。并且，在體育活動中無法更好地應用健康教育知識，所以健康教育存在較多問題。由于教師在專業知識方面的缺失，沒有辦法將運動能力教學與健康教學相互結合開展教學，且健康教育始終在教學中處于簡單知識傳播階段，缺少與體育活動的融合。

（二）健康教育開展形式單一

在職高體育教學中所開展的健康教育形式相對單一，教師在健康教育的開展過程中缺少創意，較難提高學生對健康教育學習的主動性及學習興趣。并且大多數老師的教學領域是針對體育技術教育方面，對于偏理論的健康教育教學方法缺少研究，所以教學方式古板，無法提高學生的學習興趣。

（三）缺少高質量教師

職高體育教學在開展健康教育的過程中，所面臨的最大問題就是高質量的體育教師稀缺。在現今的職高體育教師中，大多數教師都是體育技能培養方面的教師。傳統的技能教授型教師沒有辦法更好地開展健康教育，所以導致職高體育教學過度重視學生的體育技能發展，而忽視了對學生健康運動的開展。

三、職高體育教學中健康教育的實施策略

（一）建設開放式的職高體育教學體系

建設優秀的教學內容體系，能夠有效促進教學活動更好地開展，促進教學目標更好地完成。因此，應建立開放式的職高教學內容體系，將運動技能進步、快樂運動、身體健康、心理健康等作為體育教學的主要內容開展教學，讓教師針對主要教學內容展開教學。并且進行開放式教學，改變傳統的教學模式，教學內容不再局限于教材，而是圍繞教學內容，建設開放式的教學體系。其教學體系可以包括各類體育運動、體育知識、健康教育知識、各類體育運動等，這樣能夠促進教學更好地開展與進步，促進健康教育更全面完善地開展，進而提高學生的學習興趣。

（二）構建靈活的體育健康教學策略和課堂組織形式

傳統的體育教學策略已經不能適應現今的體育教學，所以構建靈活的體育教學策略是促進體育教學更好發展的重要方式。教師在教學過程中應用不同的教學方式展開教學，不斷創新教學手段，以學生為主體，根據學生的需求展開教學，并充分利用教學環境制定適合的教學策略與課堂組織形式。例如，在教學過程中開展有關的娛樂活動，使學生在游戲中不斷運動，在運動過程中學習相關健康知識。

（三）加強體育健康教師隊伍建設，促進健康教育水平提高

加強體育健康教師隊伍建設是促進健康教育水平提高的要求，只有師資質量達到一定的水平，才能夠更好地在職高體育教學中更有效實施健康教育。首先，應定期組織培訓在校教師培訓，提高其健康教學水平，促進其教學模式創新能力，定期組織考核，以此增強教師教學能力的進步。另外，與相關高校簽訂人才輸送協議，接受更多優秀的體育健康教師人才，促進體育健康教師隊伍的建設。

結語

本文主要對職高體育教學中健康教育的實施問題展開研究并制定相應對策，以促進職高教學中健康教育的更好實施。文中首先論述職高體育教學中健康教育實施的作用，之后對實施過程中出現的問題展開分析與討論，在文章的最后主要對職高體育教學中如何更好地實施健康教育的方法展開研究，旨在幫助職高體育教學更好地實施健康教學。