“大變活人”

1月20日晴

翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，看到我們敬愛(ài)的黃老師，還有那張搞怪的照片，我撲哧一聲的笑了起來(lái)。

那是我們的班主任賈老師出去學(xué)習(xí)的一個(gè)星期里，有一個(gè)女同學(xué)不會(huì)寫(xiě)作文，他叫何詩(shī)嘉，就這樣，我們班上演了一場(chǎng)大變活人。

新來(lái)的黃老師有一個(gè)愛(ài)好，就是喜歡讓一排的同學(xué)起來(lái)讀作文，何詩(shī)嘉她懶得寫(xiě).問(wèn)我：“你穿上我的衣服，我穿上你的衣服，咱倆來(lái)次大變活人”。我心想：反正老師剛來(lái)，認(rèn)不清我們還帶著300多度的眼鏡，肯定認(rèn)不出我們來(lái)。我只好同意了，誰(shuí)讓我把他的一本書(shū)給弄丟了呢。

黃老師看著我們說(shuō)：“今天第一節(jié)寫(xiě)作文，第二節(jié)從張家歡這里開(kāi)始讀，現(xiàn)在開(kāi)始”。所有人都在奮筆疾書(shū)，當(dāng)然除了何詩(shī)嘉。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了老師讓張佳歡開(kāi)始讀，“下一位李子明，何詩(shī)嘉準(zhǔn)備，她匆匆的和我換了衣服，所有人都笑了，我知道他們不會(huì)去告老師的，只是想看熱鬧。

“何詩(shī)嘉，起來(lái)讀”。我只好硬著頭皮站起來(lái)，讀道：“捉黃鱔，今天表哥說(shuō)帶我去捉黃鱔……”我還沒(méi)有說(shuō)完，老師就說(shuō)：“開(kāi)門見(jiàn)山，很不錯(cuò)”。我的臉紅了.繼續(xù)讀到：“我們來(lái)到了黃善洞，卻不見(jiàn)一條黃鱔蹤影‘明修棧道.暗度陳倉(cāng)，狡猾的黃鱔在迷惑我們……老師興奮地說(shuō)：“大家知道這個(gè)典故嗎？這是項(xiàng)羽和劉邦對(duì)戰(zhàn)的故事”我又說(shuō)道：“突然，表哥說(shuō)：‘黃鱔朝你那里跑了我低頭一摸，摸到了黃善的七寸，興奮的：‘說(shuō)表哥.我捉到了！可是拖出去一看.是一條大蛇。”老師也吃驚了，說(shuō)：“最后來(lái)了個(gè)抖包袱，不錯(cuò)。下一個(gè)劉津宇同學(xué)。”

下課了，老師來(lái)到何詩(shī)嘉面前，看了看名字說(shuō)：“王思睿，這是你的筆名嗎？”我怕何詩(shī)嘉挨打，就如實(shí)地交代了，然后老師說(shuō)：“你還記得內(nèi)容吧，來(lái)再寫(xiě)一次”。又對(duì)我說(shuō)：“你也寫(xiě)”。

我和她來(lái)到了辦公室，她把作文交過(guò)去，然后黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“把你這點(diǎn)小聰明運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，該多好啊！”她的臉紅了，我說(shuō)：“老師給你。”老師反問(wèn)：“給我什么呀？”“檢……查”，老師笑了.說(shuō)：“我是讓你把你們的小把戲打一成語(yǔ)。”“掩耳盜鈴”我脫口而出。

咔嚓一聲，副班主任給我們拍下了一張搞怪的照片，把這件事情定格在了我們的心里。