梁智樂
1月17日晴
母愛,如同陽春三月的和煦春風,溫暖且使人舒適,有時又如隆冬臘月的刺骨寒風,寒冷且使人生懼。但無論是春風還是寒風,其目的是一致的——我能茁壯成長。
初中時候,我正值最叛逆的年齡,僅僅是母親一句追問的話語,都會引起我的極大反感,進而引發一場爭吵。那時的我沉溺于網絡,開始逃避學習,成績如同過山車一樣直線下降。對此,母親多次勸告卻無果。
那個夜晚,我又將父母的勸告放置腦后,趁著父母都不在家,鬼迷心竅地走到電腦桌前,摁下開機鍵,開始了我在虛擬世界的“旅行”。我玩得如此投入,以至于房門打開都渾然不知。
電腦的屏幕突然一黑,正值勁頭上的我就像突然被澆了一盆冷水。接著一只手拽著我的臂膀將我拉離座位。我回頭一看,望見的是母親那一張氣得發紅的臉。“你,你,你這孩子……”母親怒吼著,抬手欲扇我巴掌。“來打呀!只是玩一下而已,又怎么啦,別人還天天玩呢!”倔強而又叛逆的我早已把母親的威嚇不當一回事了,挺直了腰將臉側過去,似乎是在挑釁母親。“你……你……你……”母親似乎被氣得發抖,抬起手猛地扇了過來。“啪”,隨著清脆的巴掌聲我的臉上出現了清晰的紅色指印,這一巴掌不僅沒有讓我認識到自己的問題,產生絲毫的悔改之意,反而更加深了對母親的不滿。我一聲不吭地滿眼恨意地回瞪著母親,怒氣、怨氣充滿著整個房間……最后母親一言不發地離開了。那天夜里,我輾轉反側,滿腦子都是委屈和憤怒,為什么我的母親就是不能理解我呢?為什么她總是要阻止我做我喜歡的事呢?僅僅玩了電腦,就動手打人,我是她親兒子嗎……
第二天我起床時,母親已經上班去了。經過母親房間時,我意外地看見了母親床頭那條被淚水打濕的枕巾。這一刻我的心被觸動了,母親一向堅強樂觀。我最近到底做了些什么,竟讓母親如此傷心失望?我不禁開始反省自己的行為,為什么一定要和母親作對?她這么做到底是為了誰?我這么做究竟對誰有好處?我好象明白了一些道理。但少年的自尊心又阻止我去承認錯誤。
深夜,我出去上廁所,意外地看到了母親忘在梳妝臺上的手機。我鬼使神差地拿起手機,屏保上是我們一家三口在一起歡笑的照片,瞬間刺痛了我的心。打開手機,工具欄上顯示的最近使用的應用程序是便簽。好奇心驅使我點開了它,里面以日記的形式記錄著母親每天的感想,頭一條就是關于昨天我偷玩電腦的事:“為什么我的孩子不愿聽我的話呢?我不敢相信,小時候誠實守信的兒子居然背著我偷偷玩電腦,這是我這輩子最大的失敗,是什么讓我們之間的關系變成了這樣,我有什么辦法能將他拉回到我身邊呢,誰有辦法救救我的孩子,祈禱兒子能早日醒悟……”
“啪”一滴眼淚禁不住掉了下來,打濕了手機的屏幕。原來我的母親為了我竟如此痛苦,可以想象在多少個夜晚里她是怎樣的輾轉反側,兼著掙扎、痛苦與無助。我繼續向下翻看,每一條都跟我有關,可見母親全身心都放在了我身上。放下手機,我下定決心,從今天起改變自己,決不重蹈覆轍。
第二天,我主動向母親遞交了一份檢討書,她驚異又欣慰地收下了。從此以后,我抗拒住所有可能干擾我學習的誘惑,將心思全部投入到學習之中,我的成績也開始慢慢地向上攀爬了。
當我把省重點中學的錄取通知書交給母親時,母親的眼中滿是喜悅與欣慰,喜悅的兒子終于取得了好成績,欣慰的是兒子終于成大成熟了。或許母親到現在都不知道我為何會在短短時間內改過自新并突飛猛進,但我深深知道,母親在我身上投入了多少難以惦量的愛,從點進“便簽”開始!
浙江省新昌中學高一(5)班
指導老師:何文魁