


靈性指人的“天賦智慧”,亦指人的精神,父母的情緒于孩子成長意義重大,母親的性格與脾氣更是直接影響孩子的身心健康。在現代生活中,由于生活節奏加快,生活壓力增加等原因,父母在與孩子相處時也變得越來越“易燃易爆”,但殊不知父母發火容易破壞孩子的靈性。
案例
晚上東東爸剛進家門,東東就開心地撲上去想和爸爸分享今天從幼兒園帶回來的作品,東東非常得意地說“爸爸,你看,這是我今天畫的”,東東爸沒有反應,只是嘴里有些敷衍地說“好好好”,東東不放棄,拉著爸爸跟爸爸到沙發處繼續說“爸爸,看看,這是我畫的”“好了,我說知道了”,東東爸有點生氣地說,這句話把東東嚇愣了,東東失落地走開了。
不難想象,上面的情境如果再多次重復發生,東東與父親的關系將變得隔閡,東東的身心發展也將會受到影響。東東想與爸爸分享自己的成果和喜悅,希望得到父親的關注和肯定,這種成就感和得意的心情被父親澆滅了,東東父親不僅選擇忽略,更是對孩子發了火。
生活中不乏東東父親這樣的家長,有的家長是因為自己的原因沖孩子發火,有的家長因為孩子犯錯對孩子大發雷霆,有的家長發火后懊悔不已,有的家長發火后不以為然,無論是哪種原因,如果不加以重視,在這樣家庭中長大的孩子靈性都將被牢牢地禁錮和損壞。
★父母發火會讓孩子缺乏安全感★
家是溫暖的港灣,在幼兒期,父母是最能給我們安全感的人,只有在幼兒期建立良好的親子依戀關系,成人后才能更好地處理人與自身、他人、社會的關系。幼兒期,父母發火讓孩子處于一種緊張恐懼的氛圍中,孩子漸漸學會察言觀色,慢慢變得戰戰兢兢,唯唯諾諾,縮手縮腳,生怕惹怒了父母,惹怒了周圍的任何人,變得缺乏安全感,這對成人時的心理狀態有重要的延續影響。
此外,父母的支持與鼓勵是幼兒期建立自信心的重要手段,父母發火,向孩子釋放否定的信號,仿佛在對孩子不停地說“你不行”,這讓幼兒也會變得否定自己,懷疑自己,不敢嘗試新的東西,因為對自己沒有信心,害怕犯錯后被責罵和嘲笑,在成年后甚至變得自卑內向。
★學會與自己和解★
有時,父母對孩子發火可能是由于自己心情不好,也有可能是熊孩子犯了錯,突如其來的情緒失控,在發火之后,父母會感到懊悔,但是懊悔之后便不了了之,其實只懊悔是無濟于事的,父母首先要做的是與自己和解。
第一步是接納自己的情緒,轉移注意力,人非圣賢,孰能無情,父母也是人,偶爾發脾氣是正常的,如果做父母就事事遷就孩子,不能有脾氣,未免有些委屈,當發了脾氣后,父母應接納事實;第二步是梳理自己的情緒,找到發火的導火索,包括為什么發火,當時的情緒狀態如何;第三步是調整自己的情緒,告訴自己,下一次如何避免發火,如果是因為自己休息不好導致情緒不佳,便要注意休息,若是工作上的原因導致自己易怒,可在進入家門前停留一分鐘,整理好自己的情緒再回家,如果是因為孩子的原因,就要思考采用適宜的方法讓孩子如何做好而不只是責罵。
★學會與孩子和解★
處理好自己的情緒后,父母要學會與孩子和解,這非常重要。父母可以這樣做。首先,向孩子道歉并客觀地表達出自己發火的原因和當時的感覺,以及你對孩子的感受,這需要在當天就做,比如說:寶貝,爸爸沖你發火是爸爸不對,爸爸因為工作了一天,實在是太累了,那個時候我需要休息,爸爸很為你的成就開心;其次,說出希望孩子下一次怎么做,可以引導孩子改變,比如說:爸爸希望下次你在爸爸回家休息一會兒之后再告訴爸爸可以嗎,爸爸還是一樣的愿意聽你分享,一樣地進行為你感到高興;最后,有儀式感地進行和解,比如抱抱孩子告訴他你仍然愛他。
父母發火后要及時“止損”
心理學家榮格說“一個人畢其一生的努力就是在整合他自童年時代起就已形成的性格”,一個人成年后的行為模式也能從他的家庭中找到影子,如果孩子喜歡譴責別人,是因為家長對孩子批評過多;如果孩子凡事喜歡抱怨,是因為家長總是挑剔孩子,如果孩子羞怯膽小,是因為他經常被嘲弄、辱罵;如果孩子很自卑,是因為我們對孩子總是失望,不能耐心鼓勵……
常言道,連自己脾氣都控制不好,如何掌控自己的人生,懂得控制脾氣,才能留住福氣。父母是孩子的第一任老師,孩子成長的點滴與父母息息相關,君子反求諸己,父母變孩子就變,要想孩子有靈性,還請父母控制好自己的脾氣和修煉好自己的秉性。
譚倩重慶市學前教育質量監測與評估研究中心。