珍惜青春

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著，時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭?。俊?/p>

流浪漢說：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔??！”

時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”

“返老還童，”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧?！睍r(shí)光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢？

他想起自己剛才說的話，便向一所熟悉的小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將，到了老年，他又懊悔地哭了起來，正巧又碰到了時(shí)光老人，他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。“我做了一件蠢事！”時(shí)光老人冷笑著，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命！”

時(shí)光老人非常生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰也別想多一分一秒。

閱讀引航

1.根據(jù)意思在文中找詞語。

由衰老恢復(fù)青春。（? ? ? ? ）

2.流浪漢在第一次苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，是怎么說的？在文中畫出來。

3.這篇短文告訴我們什么道理呢？把你的理解寫出來。

技巧解析

第一個(gè)問題側(cè)重于小讀者詞語釋義能力。

第二個(gè)問題側(cè)重于小讀者的信息提取能力。

第三個(gè)問題側(cè)重于小讀者的總結(jié)能力

小朋友，這三個(gè)閱讀小技巧你get到了嗎？

參考答案

（1）返老還童（2）“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”（3）要珍惜時(shí)間。