大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題及改進(jìn)措施研究

摘 要：由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和理論支撐，相當(dāng)一部分大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中遭遇“水土不服”，提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率成為社會面臨的重要問題。文章在總結(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的基礎(chǔ)上，從學(xué)校和社會兩個維度，提出了理論學(xué)習(xí)、一對一輔導(dǎo)、場地提供、稅務(wù)減免等政策建議，為新時期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供理論支持。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;創(chuàng)業(yè);創(chuàng)新

中圖分類號：G647.38

文章編號：2095-624X（2019）10-0142-01

一、當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的問題

1.知識構(gòu)成單一，缺乏創(chuàng)業(yè)知識

創(chuàng)辦一個公司，無論從事何種類型業(yè)務(wù)，都需要有一定的財(cái)務(wù)、法務(wù)知識作為支撐。目前國內(nèi)高校的教育模式，基本以通識課加專業(yè)課程為主，且多為理論教學(xué)，除了對口專業(yè)，絕大多數(shù)學(xué)生無法學(xué)習(xí)相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)知識，這就導(dǎo)致他們在創(chuàng)業(yè)過程中缺乏相應(yīng)的理論知識作為支撐，需要重新學(xué)習(xí)或者借助外力來完成對應(yīng)的準(zhǔn)備工作，不僅影響創(chuàng)業(yè)效率，還增加運(yùn)營成本。

2.缺乏資金支持

流通資金是創(chuàng)業(yè)初期最為緊要的問題，對于在校或者剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)資金多來自同學(xué)拆借或者家庭支援，少部分出自兼職積累，總體來說數(shù)量有限，一旦遇到資金周轉(zhuǎn)緊張或者較大項(xiàng)目墊付，立馬面臨資金困境。近年來，隨著房租和人力資本的上漲，企業(yè)日常運(yùn)營的費(fèi)用也逐漸提高，資金壓力成為壓垮許多大學(xué)生初創(chuàng)公司的最后一根稻草。

3.管理水平有限

管理問題是許多大學(xué)生初創(chuàng)公司面臨的另外一大問題，對于剛剛開始創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生而言，由于缺乏生活和社會經(jīng)驗(yàn)，對公司管理方面的知識也是一知半解，很容易陷入管理困境，浪費(fèi)成本不說，還有可能帶來各種內(nèi)耗，影響公司的正常運(yùn)營。

二、從學(xué)校角度為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供改進(jìn)辦法

1.把創(chuàng)業(yè)知識納入通識課教程

與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的理論課程可以考慮納入通識課程或者作為公選課程供有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生選修。與此同時，在培養(yǎng)計(jì)劃中，可以增加社會實(shí)踐環(huán)節(jié)或者邀請社會創(chuàng)業(yè)成功人士做講學(xué)，這樣能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性，增加創(chuàng)業(yè)知識學(xué)習(xí)窗口，提升創(chuàng)業(yè)成功的可能性。

2.對在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供輔導(dǎo)

對于在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，學(xué)校可以聘請部分有社會工作經(jīng)驗(yàn)的教師或者行政人員提供一對一輔導(dǎo)，借助他們的社會工作經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生提供幫助，在其創(chuàng)業(yè)遇到困難時可以一定程度提供參考意見，解決學(xué)生面臨的知識困境;在遇到創(chuàng)業(yè)合伙人發(fā)生爭執(zhí)的時候，可以做溝通協(xié)調(diào)工作。與此同時，有社會資源的工作人員也可以通過合法合規(guī)的牽線搭橋，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供幫助。

三、從國家角度為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供政策

1.稅務(wù)減免

2019年開始，財(cái)政部通過了新一輪的降稅措施，但對許多初創(chuàng)者而言，依然有一定的調(diào)整空間，可以考慮為其釋放更多政策紅利，進(jìn)一步降低創(chuàng)業(yè)者壓力，呵護(hù)他們健康成長。

2.貸款融資支援

近年來受金融風(fēng)險(xiǎn)管控影響，大多數(shù)銀行傾向于與具有較大資產(chǎn)和較強(qiáng)資質(zhì)的大企業(yè)發(fā)展業(yè)務(wù)，在這方面，大學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)先天不足，也較難獲取貸款支援，以至于許多企業(yè)因?yàn)橘Y金問題倒在“黎明前的黑暗”中。針對這方面的問題，國家相關(guān)機(jī)構(gòu)可以做一定的調(diào)研，了解掌握哪些類型企業(yè)需要資金支援，以及了解掌握企業(yè)資金支援的力度和周期。

隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展向高質(zhì)量方向轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展中的作用將更加突出。大學(xué)生是社會思維最為活躍的群體，也是新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍，促進(jìn)、支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是社會各方面未來一段時間的重要任務(wù)。面對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的困境，大家應(yīng)該攜起手來共同想辦法，讓他們在發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時，減少后顧之憂，只有這樣，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”才能更加有效的實(shí)施，才能更好地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：關(guān)洪樂（1994—），男，湖北武漢人，本科。