室內設計中色彩元素的創新運用

摘 要：色彩是人們日常生活中常見的元素。隨著工藝水平的提高，工業色彩的制造技術也越來越成熟，建筑工業中色彩的運用十分豐富。建筑是人們工作休息的基本場所，室內設計的色彩是建筑中重要的裝飾元素，對人們的審美意識以及精神生活有很重要的影響。本文對當下室內設計中的色彩元素進行分析，提出幾種色彩的創新應用和實踐。

關鍵詞：室內設計;色彩應用;藝術

0 前言

隨著生活水平的提高，人們對居住環境的要求也越來越高，除了對房屋質量的要求之外，最主要的就是房屋的室內設計。在室內設計中，色彩的應用是設計最直觀的體現。人們可以根據房屋的不同類別進行色彩的設計，也可以根據自己的喜好選擇色彩進行裝飾。專業的室內設計對色彩的把握更加準確，受到了居住者的青睞。

1 室內設計中色彩元素的作用

1.1 調節室內的明暗程度

根據光的反射原理，不同的色彩對光線的反射程度不同。不同的色彩對室內的明暗程度有很大的影響。根據色彩的特點，顏色越深，光線的反射率越低，室內的整體效果就越暗;顏色越淺，光線的反射率越高，室內的整體效果就越明亮。一般的家庭和辦公建筑，室內都是以白色為主，配合窗戶，最大限度地使光線能夠在室內更多的反射，使室內足夠明亮。

1.2 調節室內的空間結構視覺效果

恰當的色彩元素能夠影響人們的視覺，改善室內虛擬空間結構，使一些室內裝飾物品的體積或者面積給人的感覺產生偏差。在進行室內設計時，整體的空間結構既要考慮建筑的實體構造，也要考慮室內裝飾的色彩運用。

1.3 調節居住者的心理情感

不同的色彩對居住者的感官刺激也不同。經過研究，一些高亮度的色彩或者比較復雜的混合色彩，會使人們的情緒更加煩躁，而一些單一的色彩會使人們的心情更加陰沉。因此，合理進行色彩搭配，可以有效地調節居住者的內心情感。

2 室內設計中色彩元素的組成

建筑設計的色彩主要分為主體色彩、陪襯色彩和點綴色彩三種。主體色彩指整個建筑室內呈現出的基本色調。比如城市中的大部分寫字樓，其主要用于辦公，為了保證室內光線的充足，通常整體色調都是白色。主體色彩主要是墻壁、天花板和地板這些部分的色彩，一般情況下，室內的主體色彩占到整個空間色彩的60%，也是最能刺激人們的視覺神經、影響人們內心情感的部分。陪襯色彩與主體色彩有很大的關系，兩者共同作用，使室內顯得更加有空間立體感。陪襯色彩的選擇要依托主體色彩，兩者相互接近或者相互照應，使室內形成一種整體色調。點綴色彩，顧名思義就是用來作為點綴的色彩。點綴色彩運用得當的話，能夠起到畫龍點睛的效果。點綴色彩在一般情況下，占到室內色彩的5%～10%，產生點綴色彩的大多為裝飾品，比如室內的盆景、壁畫、擺件等。點綴色彩一般由居住者自由把控，不同的人群對點綴色彩的選擇也不同，與人的審美觀以及較短時期內的心情或者情緒有很大的關系。

3 室內設計的色彩元素創新運用

3.1 建筑的使用目的與色彩元素運用

在進行建筑的室內設計時，要根據建筑的使用目的選擇色彩元素。比如辦公用的寫字樓，主要使用明亮、簡潔的色彩。如果是商業用的辦公建筑，顏色設計應該體現自身的產品或者服務特色。一般有規模的企業，通常會設計屬于自己的有獨特風格的品牌色彩，反映在企業的標志和日常的宣傳推廣中，這種建筑在進行室內設計時，主要應考慮商業的色彩元素，要能夠直觀地展示品牌特色。

3.2 建筑的居住者與色彩元素運用

單純的住宅建筑，可以完全憑借居住者的喜好設計色彩。通常情況下，不同的居住者對整體色調的要求的區別還是比較明顯的。比如，一些年輕女性比較喜愛粉色色調，在進行室內設計時，主色調采用淺粉色，室內的一些點綴也多為粉色色調。年輕的男性大多比較活潑、時尚、富有活力，因此，其居住空間室內的色調以天藍色為主，表現男性視野開闊的心境。一些中年人比較成熟穩重，喜歡中式或者歐式的裝飾風格，所以室內以黃色、棕色為主要色彩，陪襯色彩與主色調相符，使用中式原木色或者歐美風格的家具。

3.3 建筑的功能與色彩元素運用

建設的使用功能對建筑的室內色彩設計有決定性的影響，一些具有專門功能的建筑在色彩設計時會以特殊的色彩進行搭配。比如學校，在進行室內色彩設計時，首先要保證室內的明亮，其次，室內的風格要與建筑外部色調保持一致。另外，一些公共建筑室內的色彩還有實用功能，給人們提示和警示的作用。比如公共停車場內部的色彩運用就是以綠色、黃色、紅色為主，對車主的行車和停車提供一定的指引和警示。

4 結語

室內色彩元素的運用兼具科學性和藝術性。隨著人們對居住環境的要求越來越高，建筑室內設計的風格也變得多樣化和個性化，但是都應該建立在科學的色彩理論以及正常的審美觀上，只有這樣，才能使室內建筑色彩運用更加合理和美觀。

參考文獻：

[1] 歐陽慧.視覺傳達設計中的中國傳統色彩元素借鑒運用[J].藝術研究，2017（4）：204-205.

[2] 屠辰飛.室內設計中色彩個性化運用分析[J].美術教育研究，2017（15）：94.

作者簡介：高艷蓉（1973—），女，四川雅安人，碩士研究生，講師，研究方向：環境藝術，油畫技法。