同桌的“牛”

馬昌鴻

他，姓牛，姓氏“牛”！他，無人敢惹，脾氣牛！他，寫的作文總是被當作范文在班里讀，寫作牛！嗯，點擊確認——牛田雨，是一個“牛”人！

一副兩百多度藍色邊框的眼鏡，一雙葡萄似的小眼睛，還有一雙滑來滑去的耍酷的暴走鞋，見過我的同桌牛田雨的人都會對他這三點留下深刻的印象。說起我的這個同桌，那可真是特有意思。因為他不僅姓牛，還有牛脾氣，而且寫的作文也叫一個牛！

姓如其人，牛田雨有著牛一樣的脾氣。你要是一不小心惹火了他，那你就倒大霉了。因為他的牛脾氣，是八頭大象也拉不住的啊！還記得那次做眼保健操，因為他們第二組有人講話，所以我就給這一組扣了1分。這下，牛田雨不服氣了。“我又沒講話，你憑什么扣分？”說完，把我的書扔到了地上。

牛田雨的牛脾氣真讓人頭疼，說起來大家也許不相信。更令人出乎意料的是，這個具有牛一般性格的同桌，寫的作文居然很牛。在班上，牛田雨的作文，總是被老師作為范文在班上朗讀，還常常在作文雜志上發表。他的每一個好詞佳句用得總是恰到好處，他的選材立意總是那么別具一格，總能讓人耳目一新。在他的那么多的文章中，給我印象最深的要數那篇《我家的“變色龍”》了。在作文中，他充分運用對比手法，通過巧妙截取他媽媽一天三變臉的故事，生動形象地刻畫出了他媽媽這個“變色龍”的形象。在文章中，他的修辭恰到好處，如“媽媽的牙齒咬得咯咯作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子”，形象地描述了媽媽的怒氣;他的對話很幽默滑稽，如“‘你呀！你呀！你真是太有出息了！我爭辯道：‘我還發表了作文呢！‘別提作文，那是另一回事，這個星期不準碰電腦！”當時，我讀著讀著就不由得撲哧一笑。這些都是值得我學習的。

同桌牛啊，真的希望你好好改改你那牛脾氣，將你的作文寫得更好、更牛！那樣，你就會真正成為我們班的“牛”人了。

（指導老師? 馬 榮）