孩子，媽媽也和你一樣

兒子的煩惱

兒子說：“媽媽，我也想上課聽講，可是大腦不聽使喚，總是想這想那，怎么辦？”我說：“別急，兒子！媽媽也和你一樣，小時候會經常開小差，現在開會或聽講座，也常常走神。沒事的，走神了，馬上再回來，就沒問題！”

兒子說：“媽媽，我怎么那么饞，看到別人吃什么都想要，如果得不到心里就一直想著，干什么都沒勁。”我說：“沒事的，媽媽也一樣啊！看到漂亮的衣服也想占為己有，得不到的也會念念不忘。這樣好了，你想吃什么，媽媽盡可能買給你，如果買不到，那你就留一份念想吧。”

兒子說：“我做事怎么沒毅力，今天下了很大的決心要好好學習，明天就想著多玩會，多看一會電視，怎么辦啊？”我說：“媽媽也一樣啊，經常給自己鼓勁，又經常泄氣。沒事的，泄氣了再鼓唄，不費多大事。你不斷給自己鼓氣，相信你的氣會越來越足！”

成長中的兒子，愿意將自己的煩惱說給我聽，因為他知道，原來他不是最差勁的，也不是異類，至少，媽媽和他一樣！于是，心里踏實了，又樂顛顛地去痛快玩耍了。

孩子的通病也是成年人的軟肋

兒子的這些煩惱并不特別，那是很多孩子的通病，也是很多成人的軟肋。可是，那又有什么呢，我們不都和這些“毛病”友好相處、生活得很好嗎？我們壓根兒沒覺得這些問題阻礙了我們的成長、進步和發展。

孩子愛走神兒、愛慕別人的吃喝、愛懈氣，這算哪門子“毛病”？說真的，沒這樣那樣小毛病，那才叫真正“有毛病”呢！自詡完美、假扮完美、苛求完美，才是大問題！

可是，我們再看看，身邊的很多家長，卻對孩子的這些小毛病耿耿于懷，天天掛嘴邊念叨：

“你的問題就是注意力不集中！說過多少遍了，上課一定要專心聽講！專心記筆記！你一走神，重要的東西就漏掉了！上課40分鐘，你只要全神貫注，學習一定能上去！你說你，飯來張口，衣來伸手，什么都不要你操心，還走哪門子神！你給我記住了，這個學期，如果這個毛病還改不了，看我怎么收拾你！”

“你這孩子，盡想著吃喝玩樂！你最大的問題，就是心思沒用在學習上！學生要以學習為重，其他都不要想！只要學習好了，以后還能少你吃的喝的！你就不能多想想怎么提高學習成績，怎么背英語單詞，怎么解數學題？你再想些亂七八的事，小心我敲掉你腦袋！”

“你看看，總是三分鐘熱度，能成什么大氣！下了再大的決心，不去做，能有什么用？堅持堅持，一定要堅持！一定要有毅力！你從小就這樣，沒一點耐心和毅力！不肯認真去做，不肯下功夫，你只能一事無成！我看你下個決心，不過是哄哄自己、哄哄父母罷了！”

在這些家長看來，孩子的這些毛病，那真是扎眼扎身，必須堅決拔掉，否則無法成長進步。而且，他們也覺得，只要孩子用心努力，這些“臭毛病”一定能解決掉。沒有解決掉，是因為孩子認識不夠行動不到位，所以必須經常“耳提面命”。

可是，孩子的感受呢？這些小毛病，被家長用放大鏡放大、作為標簽長久地釘在孩子身上，孩子想甩，可是很難！孩子也會覺得，自己是多么差勁，連這個問題都解決不好，還能做什么呢？

換位思考，接受這些“臭毛病”

換位思考一下，作為成年人，我們也知道，思想經常開小差、走神，不是什么好事，可是，你能控制得住嗎？我們也明白，這心里總是有這樣那樣的物質欲求，的確不應該，可是，你能消滅得掉嗎？我們也痛恨，這鼓足了氣的球，怎么過不了兩天就癟得一塌糊涂，可是，誰又真的能與惰性勢不兩立？

我們是成人，有更強的內生動力和更強的自律性，可是都無法將這些問題斬草除根，何況孩子？而且，曾經我們也是孩子，我們也被這些臭毛病困擾過，我們也想除四害般的除掉嗎？可是，好難啊！

一片空地長了草，怎么辦？用火燒？用石灰埋？用鏟刀鏟？都不是事兒！野火燒不盡，春風吹又生！最好的辦法，就是接受它，尊重它，和他們友好相處，讓他們長成美麗的風景！

接受，是最好的姿態！

當孩子被一些小毛病困擾，請告訴他，沒事的，媽媽也一樣！走神了，再回來，精彩繼續；忍不住想這想那，沒事，留一些念想在心中吧；皮球泄氣了，再打氣呀，怕什么，誰都有懶有累有倦的時候！

有你的接受和認同，孩子就不會再被困擾，他會更愉悅地接受自己、快樂成長。每個人都不完美，我們同樣也能帶著問題成長，而且能和問題友好相處。