初探新時代背景下博物館網站優化趨勢

豐偉寧

摘要：博物館網站突破了實體博物館空間與時間的限制，提供了更為方便快捷的觀展方式，而如何在實現文化傳播的同時達到更好的網上觀展效果，讓文物動起來，讓觀展者參與互動，網站優化趨勢則在于此。

關鍵詞：博物館;文化傳播;網站優化;文物故事

一、引言

文化是民族凝聚力和創造力的源泉，如何滿足人民日益增長的公共文化的需求成為新時代的一項重要任務。而在現代通信網絡技術與信息技術的迅猛發展和日臻完善背景下，如何實現文化的高效傳播，博物館還可以做更多。

2015年9月故宮博物院舉辦的“石渠寶笈特展”中的《清明上河圖》出現了“跑步進故宮”的現象。兩年后的2017年9月，故宮博物院年度大展《千里江山——歷代青綠山水畫特展》再現了“故宮跑”現象。井噴式的文化激情帶來給公共文化服務接待帶來了巨大壓力，排隊四小時，觀展五分鐘，誠然，這樣的觀展并不利于文化的傳播、交流與研究。而網絡平臺的開放性、高時效性特點很好地彌補了這一缺憾;各地博物館紛紛創建了網站，為廣大文物愛好者提供了更為便捷知識傳播平臺，是提供公共文化服務的新途徑[1]。博物館如何利用網絡實現更有效的文化傳播成為新時期的重要課題。

二、博物館網站特點

公共文化傳播平臺首先要滿足普通大眾文化需求，較為常見的是以“資訊、展覽、教育、學術”四大模塊為主，兼顧其他介紹類模塊的網站。關注藏品的地域與人文背景，展品背后的科學與歷史故事，用更開闊的思維方式來理解這些“物”在社會，思想和文明史上的意義[2]。由于個體之間背景知識具有很大差異，網站模塊的設計可根據不同需求的公眾增添對應的模塊。網站的設計不僅影響著訪問者的博物館線上體驗，更影響著其對實體博物館的參觀意向[3]。對于較為重要的展覽，博物館網站可以開辟單獨的模塊進行展現，博物館網站優化模塊與常規模塊對比如圖1所示。故宮博物院網站不拘泥于傳統的形式，開發出個性化模塊“文物醫院”、“故宮游戲”和“故宮壁紙”等，寓教于樂，寓學于樂。穿梭于各種奇妙的模擬場景中，通過故事引入、趣味闖關學習、互動游戲來收獲知識的積累。

三、博物館網站的優化

博物館網站的網絡虛擬展示讓觀展者獲得身臨其境的體驗，具有較強的交互性，如果說全景技術實現了足不出戶觀展，那么3D文物則是實現了鼠標“遙控”文物，可更加逼真更加接近文物的虛擬展覽。

（一）讓文物動起來

中小型規模的常規展覽尤其是臨時展覽，一直存在互動性不足的問題，增強互動性、讓文物動起來是改變目前“我陳展你觀看”[4]陳列狀況的突破口，以此為抓手提升展覽水平。以互聯網為依托的博物館網站不僅容易實現互動性，也可以實現讓文物動起來的目標。然而很多器物是立體的，而常規的網頁介紹與圖片展示無法展現立體真實的器物原貌，使網絡觀展體驗大打折扣。鶴壁市博物館網站3D文物的引入使文物動起來，可通過網站立體觀賞文物，點擊或拖動鼠標，器物隨之而動，可多方位多角度觀賞。再如中國文字博物館展廳內智能終端不僅有自助的講解音視頻，還設置了具有很好互動性的甲骨文闖關題目。

（二）文物串聯展現璀璨文化

零散的器物能表現的文化是有限的，不能反映出時代與歷史事件之間千絲萬縷的聯系。在傳遞文物背后歷史文化的同時，按照不同屬性將器物串聯起來，不但可以從多角度介紹文物，串聯起來的文物更能全方位地展現歷史事實，可收獲更好的傳播效果。

根據時代與地址的串聯，鶴壁市浚縣辛村捐贈的文物“父乙”尊、銅削（現藏于鶴壁市博物館）、出土于河南浚縣辛村的西周早期青銅器康侯簋（又名沬司徒迭簋，現藏于大英博物館，2017年初國家博物館舉辦的“大英博物館100件文物中的世界史”展出該文物），康侯簋器底鑄銘文4行24字，銘文中“徙封”確鑿證明康叔在封衛之前就有封地。而文物本身的經歷也是一段歷史，康侯簋原藏于圓明園，1977年由布魯克·休厄爾捐贈給大英博物館，它不僅僅印證“三監之亂”的歷史，也見證了近代史的興衰，串聯起來的，不僅僅是文物和故事，而是文物背后的一段歷史，一段文明。

四、小結

博物館網站為數字資源共享開辟了一條道路，而如何讓行走在這條道路上的旅客享受到更好的文化盛宴則需要為網站更多新穎性的設計和富有聯系性的文物串聯組合，不僅增加展覽趣味性，讓文物“活起來”，并且能實現更高效的文化傳播。

參考文獻：

[1]白瑩.淺析博物館對新媒體的應用——以網絡直播為例[J].博物館研究，2017（01）：73-76.

[2]羅秋實，聶海林.科學傳播中的博物學教育——以高層次科普專門人才培養為例[J].科學教育與博物館，2015，1（3）：172-176.

[3]劉瀚學.基于公眾視角下的博物館網站建設研究[D].2016.

[4]李核心.關于增強博物館中小型展覽互動性之我見[J].客家文博，2016（1）：35-39.