鹿城有個讀書節

張晶

2012年起，包頭市文明辦向全市發出倡議，號召市民積極行動起來，形成全民閱讀風尚，并推出一系列圍繞鹿城讀書節的主題活動，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，使閱讀成為一種生活方式，融入日常生活的方方面面，培養愛書讀書的新風尚。

每年4月，鹿城讀書節都會伴隨著春天的腳步如約而至。年復一年，在不斷涌現的創意推動下，讀書節搭建起了市民閱讀、求知、學習、交流的平臺，為城市注入了沁人心脾的詩書之氣。日復一日，鹿城讀書節播撒的種子破土而出，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，呈現出旺盛的生命力和持久的影響力。在這里，城市的閱讀激情被一次次點燃。在這里，鹿城人民心手相牽，共同譜寫出一首新時代的閱讀禮贊。

文化的盛筵 閱讀的禮贊

鹿城讀書節是包頭市委、政府保障市民文化權益的責任感與廣大市民文化需求激情碰撞的產物，對促進城市文化建設、提升市民文化素質具有十分重要的意義。鹿城讀書節每年在包頭全市性開展300余項活動，每年參與讀書節活動的市民達到150余萬人次，已成為參與人數廣、跨度時間長、影響力大的全市性重要活動之一。在連續8年的不懈努力中，鹿城讀書節以文化節慶的形式推動全民閱讀，通過豐富多彩、時代感強、人民群眾喜聞樂見的活動形式，成為城市加強價值交流、凝聚社會共識的公共平臺，讓追求知識、尊崇閱讀在這座城市里蔚然成風。

由青山區委宣傳部與新華書店聯合打造的青山書苑，生動實踐了實體書店進機關;在社區閱覽室，名家名篇誦讀會讓人們在鄰里齊誦中找到情感的共鳴;在悅書吧、包頭書城、圖書館里，總有忙里偷閑的市民參加讀書會以書會友;校園里小朋友們交換藏書、一起讀書;廣場上大型惠民展銷活動讓市民盡享讀書購書之樂;“鹿城講壇”中鴻儒大家與市民群眾親密接觸、交流感悟;經典詩文朗誦會上名家的精彩演繹讓市民如癡如醉;好書送進綠色軍營，讓戰士們齊享讀書之樂;文化講座送到群眾家門口，老少齊聚一堂悅享讀書心得。

8年的持續發力，讀書節活力不斷加強，平臺不斷拓寬，機制更加成熟。政府、專家、社會、企業、媒體等分工協同、各有側重、共同參與，共同推動全民閱讀活動的開展，在組織保障、智力支持、宣傳報道等方面形成了一套成熟而有效的運作規范。

包頭市委、政府以行政力量推動活動開展，把讀書節的舉辦作為實現市民文化權利、發展公共文化服務的重要指標。鹿城讀書節組委會通過各種途徑研究和了解群眾的讀書需求，根據需求確定工作方案，統籌各類資源，搭建閱讀引導平臺、資源平臺、媒體平臺、公益活動平臺、服務平臺、人才保障平臺等“六位一體”的全民閱讀綜合服務平臺，增強“造血”功能，提升鹿城讀書節的創新能力、組織能力、執行能力。

讀書節活動深入基層、深入社區、深入群眾，大力推進全民閱讀進農村、進社區、進校園、進軍營、進企業、進機關、進家庭“七進計劃”，充分調動了廣大市民的參與熱情。

讀書節的閱讀理念不斷推陳出新，每年主題都經過精心策劃。不斷更迭的年度主題，見證著這座城市的書香歷史，記錄著這座城市的文化成長。今年的鹿城讀書節以紀念中華人民共和國成立70周年為契機，著眼于保障公民閱讀權利，以“閱讀70年，我們一起走過”為主題，堅持公益普惠、廣泛參與、務實創新原則，將閱讀活動與新時代文明實踐中心建設相結合，與學校思想政治理論教育相結合，與精準扶貧工作相結合，與黨和政府中心工作和重大節慶活動相結合，促進全面閱讀資源配置均衡發展，不斷提升全民閱讀服務能力。

為了提高全民閱讀活動的針對性和實效性，鹿城讀書節從不同年齡階段的人群閱讀現狀入手，組織分眾化、差異化閱讀活動，開展大學生、青少年、親子、女性、公務員、職工六大閱讀計劃，以點帶面，提升全民閱讀活動推廣的整體水平。

大學生閱讀計劃以“馨香悅讀、激揚夢想”為主題，開展讀書論壇、中華數字書苑推廣、讀書與經典辯論賽、移動大學圖書館建設等系列活動，提高大學生的人文素養，培養學生的創新精神和實踐能力，引導大學生用閱讀點亮人生。青少年閱讀計劃以“暢游書海、閱美少年”為主題，開展“晨誦、午讀、暮吟”書香校園行動、“以好書為伴·與名師同行”校園薦書活動、“快樂閱讀·農村孩子夢想書架”捐助送書活動以及經典誦讀、校園書屋、曬曬小書房等特色活動，引導廣大青少年從小培養與書交友的良好習慣，讓書香浸潤校園。親子閱讀計劃以“書香童年、快樂成長”為主題，倡導全民閱讀從家庭開始，通過組織讀書寶貝秀、親子讀書匯等活動，實現家長與孩子共同閱讀與學習、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。女性閱讀計劃以“溫馨閱讀、優雅生活”為主題，圍繞職業女性閱讀、閱讀與城市女性、女性讀書演講比賽等活動，幫助女性提升自信與幸福感。公務員閱讀計劃以“閱讀好書、共享精品”為主題，組織開展薦書漂書、機關講壇、讀書交流、閱讀沙龍等活動，加快推進學習型機關、學習型黨組織建設。職工閱讀計劃以“書香企業、成才職工”為主題，著眼于激發職工的創新創造能力，開展好書品鑒、讀書征文、職工書屋建設等活動，滿足廣大職工的閱讀需求。通過實施六大閱讀計劃，增強了讀書節活動與市民生活的關聯度，最大限度滿足讀者個性化需求，使城市的讀書生態更加豐富。

創新閱讀模式 讓更多人愛上閱讀

鹿城讀書節不僅是閱讀的盛會，也是創意的盛會。每年在一批活動固定化、品牌化之余，另一批創意活動又閃亮登場。通過創意形成一系列知名品牌活動，為閱讀增添了新的內涵。

涵養新生閱讀力量，挖掘新閱讀載體。逐步打破單一依靠圖書館、新華書店等系統單位開展活動的局面，多部門、各單位發力，掃除了讀書節活動的盲區，有效提高了活動覆蓋面。市老干部局的“書香老人”伴讀活動、市殘聯的殘疾人閱讀關愛活動、市民政局的“帶著好書來相親”軍地情緣聯誼會、市農牧業局的“書香門第·耕讀人家”農牧民讀書活動、市交通局的“讀史與行路”職工閱讀活動、一機集團的“職工讀書協會”系列活動、北重集團的“勞模講堂”等活動異彩紛呈，在社會各界的積極參與和通力協作下，廣大市民切身感受到了閱讀之美和書香之韻。

聚焦民間閱讀元素，開展新閱讀活動。重視發揮民間閱讀力量在全民閱讀活動中的推動作用，逐漸將民間讀書團體的活動作為一個獨立的版塊納入讀書節重點活動中，鼓勵公共機構為民間讀書會的發展提供支持。充分發揮專業閱讀推廣人、推廣組織、讀書會、志愿者根植于民間的優勢，開展金牌閱讀推廣組織評選、閱讀志愿者培訓計劃，利用讀書節為各類民間閱讀組織提供展示和交流的平臺，引導民間閱讀組織健康、可持續、特色化發展。在扶持激勵政策的引導下，最美書友會、鹿城讀書會、“午間誦讀一小時”機關讀書會、螢火蟲親子公益讀書會等民間閱讀組織如雨后春筍般涌現，在傳播閱讀理念、引領閱讀風尚方面發揮了重要作用。

運用網絡閱讀技術，引導新閱讀方向。為了進一步拓寬閱讀活動的空間，讀書節創辦了經典誦讀微視頻展播、網上書友會等活動，更好地體現了資源的共享性和互動的靈活性。利用微信、微博等新媒體，通過經典美文微信、微博書評、讀書微感言分享、好書推薦視頻分享等活動，發揮網絡傳播的及時性和互動性。同時，引進華文數字資源在線服務平臺，開通“電子職工書屋”，推廣手機閱讀、網絡閱讀、電子書閱讀等多種載體的閱讀方式，充分利用新媒體閱讀的便捷性、高效性來提升和發展傳統閱讀，增加閱讀的時尚元素和科技含量。除此之外，拓寬閱讀領域，在廣播電臺開設講書欄目，推廣聽書概念，上傳、推送、轉發有聲讀物，提高市民對手機閱讀的關注度，借助新媒體優勢，推動實體閱讀和虛擬閱讀協同發展，提升讀書節活動的傳播力和輻射力。

以讀書為榮、以讀書為樂。鹿城讀書節舉辦8年來，包頭市全民閱讀的氛圍日益濃郁，書香翰墨潛移默化地改變著這座城市人們的生活方式，啟迪智慧，陶冶情操，為城市的發展注入了強勁的文化動力，構筑起求知創新的城市人文風景。

責任編輯：王 丹