癲狂中的沉思

電影《夏洛特?zé)馈肥切〕杀局谱鳎瑓s收獲了高達(dá)14億的票房。作為一部商業(yè)電影，它體現(xiàn)了娛樂至死的文化精神，大量“抖包袱”，也不乏異想天開的惡搞，但它絕不是一根由笑料糅成的麻花，它通俗但不低俗，除了“魔幻”，亦有“現(xiàn)實(shí)”，在歡笑背后，它以克制取代賣弄，引發(fā)人們的深思。

主角夏洛以丑角形象出現(xiàn)。參加同學(xué)的婚禮，他打腫臉充胖子，開著借來的豪車不停地繞著圈，同學(xué)們出現(xiàn)才緩緩?fù)Ｏ拢乱幻胍路卉囬T夾住，形象盡失;挪用妻子購置拖拉機(jī)的錢買了一套“雞毛裝”，自以為器宇軒昂，卻跟婚禮司儀撞衫;酒席上，班主任稱他為“二傻子”，被袁華作詩諷刺，妻子馬冬梅前來戳穿他的謊言，使他顏面掃地。夏洛最大的矛盾在于虛榮的性格和不如意的現(xiàn)實(shí)生活之間的矛盾，因此形成了婚禮上的沖突。“有的人缺鐵，有的人缺鈣，而我缺的是面子。”夏洛將面子和人體所需的微量元素相提并論，恰好反映了社會扭曲的價值觀。“面子”是人的尊嚴(yán)，夏洛學(xué)生時代沒有尊嚴(yán)是因?yàn)楸憩F(xiàn)壞，而中年的他同樣沒有尊嚴(yán)，是因?yàn)闆]有權(quán)沒有錢。在物欲橫流的時代，金錢至上，人人崇拜權(quán)力，夏洛出丑不僅是鬧劇，更是諷刺了金錢泯滅友情、愛情，小人物精神上的生存狀態(tài)是高壓而悲哀的。

《夏洛特?zé)馈贰澳Щ谩保且驗(yàn)槌霈F(xiàn)了穿越題材，夏洛在夢里回到1997年，這是典型的“黃粱一夢”式寫法。夏洛遇到的矛盾無法調(diào)和，殘酷的現(xiàn)實(shí)被撕破，困窘的局面已經(jīng)沒有回旋的余地，就令他“置之死地而后生”，給予他重新選擇的體驗(yàn)。文學(xué)作品《煩惱人生》《人到中年》，電影《男人四十》等都有對中年危機(jī)的描寫，夏洛夢回高中時代，是對中年壓抑的逃避。夏洛這樣的形象是電影為了藝術(shù)效果對人物進(jìn)行的夸張變形，也是藉著夏洛對大部分中年男性的性格缺陷進(jìn)行概括，“夏洛”不是個體，而是群體。夏洛的人生價值從未得到認(rèn)可，學(xué)生時代，他是“全校公認(rèn)的笑話”;妻子抱怨他“從畢業(yè)到現(xiàn)在沒掙過一分錢，四肢都快躺退化了”;夏洛說自己“從來沒做成過一件事，不知道自己想要什么”。“窩囊廢”是外界和夏洛自己的評價，類似于現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)上的“屌絲文化”，把自嘲當(dāng)作保護(hù)色，降低對生活的期望來緩解巨大的社會壓力。校花秋雅嫁給一個有錢的老頭子，是“屌絲文化”的潛在暗示，諷刺拜金的擇偶傾向，校花和老頭子的搭配是對美好事物的毀滅，滿足了失意中年人自我安慰的心態(tài)。夏洛的自我認(rèn)識是有偏差的，他以金錢、美人作為判斷自我價值的依據(jù)，卻忽略了妻子馬冬梅對他的真情。

《夏洛特?zé)馈妨硪粋€沖突發(fā)生在夏洛高中的課室里。《夏洛特?zé)馈房梢员环Q作“青春懷舊”電影，充滿了集體回憶，全電影貫穿了多首上世紀(jì)的流行歌曲，夏洛的房間貼滿了張國榮等巨星的海報，學(xué)生最愛的去處是路邊的游戲機(jī)室，看春晚是老百姓大年三十的首選節(jié)目……但是，夏洛的青春時代只剩下難堪的回憶，他是邊緣人物，他的青春并不值得懷念，顛覆了懷舊的情結(jié)。夏洛的經(jīng)歷抨擊了簡單粗暴的教育方法和不稱職的教育者，代表人物是夏洛的班主任王老師。王老師唯分?jǐn)?shù)論，勢利眼，他強(qiáng)迫夏洛當(dāng)眾讀情書，諷刺夏洛母親再嫁，用“大傻子、二傻子”給學(xué)生排名。老師對夏洛這種差生本不抱任何期望，但夏洛登上了春晚舞臺，就變成了老師的得意門生，學(xué)校為他懸掛橫幅，使他的畫像與愛因斯坦、牛頓并列。同學(xué)袁華是區(qū)長的兒子，他的一篇《我的區(qū)長父親》獲得了全區(qū)作文比賽一等獎，這是影片最為諷刺的一個情節(jié)，物質(zhì)、權(quán)力入侵本應(yīng)純凈的校園，夏洛的失敗早已埋下伏筆，他與他人的起跑線本不是同一水平上的。得到機(jī)會回到過去，夏洛做了一系列荒唐的事情作為對過去的反叛：毆打侮辱自己的老師，在課室縱火，強(qiáng)吻自己喜歡的女孩，跳樓。夏洛瘋狂的行徑能令觀眾產(chǎn)生情感上的共鳴：我們是否同為這種教育的受害者？又是否有勇氣進(jìn)行反抗？

本影片沒有絕對的正面人物，也沒有絕對的反面人物。王老師粗暴市儈，但是他身懷一身好功夫，被學(xué)生作弄時，卻堅(jiān)決不還手;碰見夏洛和馬冬梅被小混混欺負(fù)時，他挺身而出;發(fā)現(xiàn)夏洛有唱歌才能，他為夏洛報名了歌唱比賽，他也有愛護(hù)學(xué)生的一面。袁華虛偽、自私，但始終不失善良。馬冬梅為救夏洛和流氓鉆小樹林，袁華極力阻止，甚至愿意換自己和陳凱鉆小樹林，多年后向夏洛講述此事，他依然流下眼淚。《夏洛特?zé)馈犯木幾栽拕。L(fēng)格外放，秋雅袁華每次相會時，都會響起《一剪梅》背景音樂，兩人對話夸張搞笑，有鮮明的舞臺劇特點(diǎn)。但是，在人物的塑造上，使用了漫畫化的方法，每個角色都具有復(fù)雜性，非常立體，在夸張之余，能夠賦予人物生活氣息，反映平凡人的煩惱與悲哀。

《夏洛特?zé)馈烦朔穸ㄒ酝猓€肯定了愛和真情。夏洛的虛無感貫穿了整部影片，既有碌碌無為導(dǎo)致的虛無，也有理想實(shí)現(xiàn)后的虛無：害怕自己再也無法創(chuàng)作;妻子秋雅出軌，并不是真愛自己;身邊沒有一個真正的朋友。夏洛沒有了物質(zhì)上的煩憂，卻依然消極無力，說明金錢并不是人生的終極目標(biāo)。戰(zhàn)勝這種虛無感的方法是什么呢？是愛。夏洛回到過去，發(fā)現(xiàn)母親還在人世，痛哭流涕，他學(xué)會了珍惜母愛，學(xué)會了關(guān)心母親的健康，每天給予她擁抱。夏洛如愿擺脫了妻子，最后卻發(fā)現(xiàn)，只有馬冬梅愿意不顧一切地保護(hù)他。夏洛擁有了一切，反而羨慕起娶了冬梅的“大傻子”：“我把一切都給你，能不能把冬梅還給我？”“家是不分大小的”，愛同樣也是不分轟烈與平凡的，夏洛享盡榮華，最懷念的只是馬冬梅親手做的茴香打鹵面。電影尾聲，夏洛臨終躺在醫(yī)院的病床上，相信觀眾們再也不會捧腹大笑了，為馬冬梅和夏洛的愛情，也為夏洛的幡然醒悟：當(dāng)我們意識到什么才是生命中最重要的東西時，還有沒有時間去把握？

與“無厘頭”喜劇忘卻自我，拒絕理性的風(fēng)格不同，《夏洛特?zé)馈吩谇榫w的大起大落之后，收束了情感，為觀眾留下理性思考的余地。《夏洛特?zé)馈纷鳛橐徊肯矂‰娪埃瑢?shí)現(xiàn)了它的基本功能，使觀眾發(fā)笑，得以宣泄自己的情緒，同時，它對社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論，批判了錯誤的價值觀，也許這正是它廣受歡迎的原因。

作者簡介：邱嘉儀（1998.08-）女，廣東省廣州市人，廣州市番禺區(qū)華南師范大學(xué)，漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)，本科生。