程耿東院士：一流大學(xué)，一流校長

沈黎明

坎坷求知路，兩進大學(xué)立志要當(dāng)科學(xué)家

程耿東1941年9月出生于蘇州，不滿兩歲時，父母離異，從此他與年輕的母親相依為命。程耿東自幼聰慧，到了上學(xué)的年齡時，母親為他日后有個好前程，拿出所有積蓄，并變賣了一些家產(chǎn)，湊足學(xué)費，將他送進學(xué)校。程耿東知道母親的良苦用心，因此學(xué)習(xí)很刻苦，從小學(xué)到高中成績在班級里一直名列前茅。1958年高中畢業(yè)后，他以優(yōu)異的成績考進北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系。進入北大，程耿東學(xué)習(xí)更加刻苦，家境困難，買不起書，他就天天跑圖書館，閱讀，摘抄，大學(xué)6年濃縮著知識精華和自己閱讀心得的筆記整整積攢了厚厚的十多本。

未名湖畔，晨風(fēng)暮雨，寒來暑往，程耿東收獲了知識，也逐漸形成了自己的思維風(fēng)格。1964年，程耿東大學(xué)畢業(yè)，經(jīng)過認真思考，他考取了力學(xué)研究在國內(nèi)名列前茅的大連理工大學(xué)（當(dāng)時叫大連工學(xué)院）研究生。

來到大連理工大學(xué)，程耿東立即全身心投入到學(xué)業(yè)中。很快，他的才華受到他的導(dǎo)師唐立民教授的賞識，力學(xué)大家錢令希院士也發(fā)現(xiàn)了程耿東的才華，對他非常器重，并預(yù)言：程耿東將來一定會成為力學(xué)方面的棟梁之才。

1978年，中國迎來了科學(xué)的春天。這一年國家決定通過考試選拔留學(xué)生到發(fā)達國家學(xué)習(xí)。得知這個消息后，程耿東欣喜若狂，很快他憑借多年刻苦學(xué)習(xí)打下的扎實基礎(chǔ)，順利通過了考試，登上了改革開放后公派留學(xué)生的頭班快車。

1978年底，程耿東來到丹麥技術(shù)大學(xué)攻讀博士學(xué)位，有幸成為國際理論和應(yīng)用力學(xué)學(xué)會主席尼奧德森教授和著名力學(xué)家奧洛霍夫教授的學(xué)生。盡管當(dāng)時程耿東已經(jīng)37歲，但學(xué)習(xí)起來一如年輕時那樣如饑似渴，深得兩位導(dǎo)師的喜愛。很快，程耿東憑著勤奮，用一年半時間完成了學(xué)業(yè)，成為這批公派留學(xué)人員中，第一個取得博士學(xué)位的留學(xué)生。

潛心搞科研，國際前沿課題中取得重大突破 ??

博士畢業(yè)后，程耿東正式開始了科學(xué)研究工作，他把國際力學(xué)界最前沿的課題——“工程結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計研究”定為自己研究的主攻方向。

工程結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計研究？很多人聽到這個名詞都覺得很陌生，不知道它是研究什么的。當(dāng)有人問程耿東，他是這樣解釋的：“很多人坐過飛機，一定會看到飛機的機翼并不是用一塊完整的材料制造的，通俗一點講，是拼出來的。那么這些材料怎樣組合才能既保證安全飛行，又節(jié)省材料呢？這就是工程結(jié)構(gòu)優(yōu)化要研究的內(nèi)容。現(xiàn)實生活中，從易拉罐到飛機，從房屋結(jié)構(gòu)到海洋石油平臺，結(jié)構(gòu)優(yōu)化的研究無處不在。”概括地說，結(jié)構(gòu)優(yōu)化的目的就是通過改進產(chǎn)品結(jié)構(gòu)（可以是易拉罐等產(chǎn)品，也可以是樓房等工程）設(shè)計，使其能在滿足功能要求的前提下減輕重量、減少資源使用，得到優(yōu)化的設(shè)計。結(jié)構(gòu)優(yōu)化對提高產(chǎn)品競爭力非常重要。以汽車為例，減重10%，可減低油耗6%～8%。

經(jīng)過10年的潛心鉆研，20世紀90年代初，程耿東首先在“關(guān)于結(jié)構(gòu)拓撲優(yōu)化中奇異最優(yōu)解的研究”中取得突破，用數(shù)學(xué)規(guī)劃方法解決了結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計中一直困擾著人們的奇異解難題。

對于程耿東的研究成果，國內(nèi)外學(xué)術(shù)界給予了極高的評價，一致稱：這一研究成果，在基礎(chǔ)理論上糾正了以往文獻中的錯誤認識;在研究方法上，為奇異性現(xiàn)象的分析以及求解方法提供了理論工具，攻克了力學(xué)研究中的一道難關(guān)。

從此，程耿東在國內(nèi)外力學(xué)界名聲大振，1991年受到國務(wù)院表彰，被批準(zhǔn)為享受政府特殊津貼的專家;1992年被批準(zhǔn)為國家級有突出貢獻中青年專家;1994年擔(dān)任了工業(yè)裝備結(jié)構(gòu)分析國家重點實驗室主任;1995年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士，成為科學(xué)界一顆冉冉升起的新星。

十多年來，程耿東一直主持這項研究，并且不斷深入，碩果不斷。2007年，由他主持完成的“結(jié)構(gòu)拓撲優(yōu)化中奇異最優(yōu)解的研究”，從全國140多個參評項目中脫穎而出，榮獲國內(nèi)學(xué)術(shù)界最高成就獎——國家自然科學(xué)大獎，在27個二等獎獲獎項目中位列第一，而且是力學(xué)界唯一獲獎研究成果。

掌大學(xué)帥印，銳意進取，獲中國首個大學(xué)校長獎?

1995年，在程耿東的人生中是非常重要的一年，這一年11月8日他被任命為大連理工大學(xué)校長。接過任命書的那一刻，他突然感到這一張薄紙分量十分沉重——大學(xué)校長，這是一副肩負著國家未來和希望的擔(dān)子。程耿東決心絕不辜負黨的期望，繼往開來，把大連理工大學(xué)辦成一所全國知名高校。

一走上大學(xué)校長的崗位，程耿東首先把工作重點放在了提高教師隊伍質(zhì)量上，率先喊出：“尊重知識，尊重人才，對大學(xué)來講，就是要做到‘人才為本”的口號，明確提出：“大學(xué)，就是要有大師級的教師，沒有一流的教師，絕難培養(yǎng)出一流的學(xué)生。”基于這種認識，他決定實行兩條腿走路的辦法：一方面花大氣力引進高層次師資，一方面努力加大已有教師的培養(yǎng)力度。他在學(xué)校成立了“引進高層次人才領(lǐng)導(dǎo)小組”，同黨委書記林安西親自坐鎮(zhèn)，直接決策，很快制定出一系列引進高層次人才的辦法和對校內(nèi)骨干教師的優(yōu)惠政策。

這些辦法和政策一經(jīng)推出，立即收到很好的成效。對外，很快聘請了177位兼職教授、7位海外學(xué)者特聘教授，并約請8位兩院院士每年短期來校指導(dǎo)教學(xué)和科研工作。對內(nèi)，給優(yōu)秀中青年教師解決了包括住房、崗位津貼和職稱評聘等實際問題，為他們創(chuàng)造出較好的生活條件、工作環(huán)境和發(fā)展空間。程耿東在全校教師大會上公開講道：“只要你努力，你就會得到支持，得到發(fā)展。”而且說到做到，在他第一個任期內(nèi)，全校教師就有719人次出國進修，165名在職教師開始攻讀博士學(xué)位，12名教師開始進行博士后研究。

程耿東的這些舉措，大大改善了師資隊伍的面貌，促進了學(xué)校教育質(zhì)量、科研水平的提高。

在打造一流教師隊伍的同時，程耿東還下大氣力抓了學(xué)校的發(fā)展。他提出了本科教學(xué)與科研應(yīng)緊密結(jié)合的辦學(xué)方針，在學(xué)校成立了創(chuàng)新教育實踐中心，并專門設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)新實踐基地，鼓勵學(xué)生和社會廣泛聯(lián)系，找課題、議題。他身體力行，先后親自主持了教改項目《創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程的探索與實踐》和教育部新世紀高等教育教學(xué)改革工程項目《理工科大學(xué)生創(chuàng)新教育體系及實踐基地的建設(shè)》，前者獲得了2001年國家級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎;后者則于2003年10月順利通過驗收。

程耿東從1995年任大連理工大學(xué)校長至2006年卸任，擔(dān)任校長共11個年頭，在這11年里，他為大連理工大學(xué)的發(fā)展做出了卓越貢獻：1996年大連理工大學(xué)通過了國家“211工程”預(yù)審，獲得了中央專項資金支持;2001年進入了教育部“985工程”重點建設(shè)高校行列;2004年開始實施“985工程”二期建設(shè)。大家一致公認，程耿東擔(dān)任校長期間，是大連理工大學(xué)建校以來發(fā)展最快、最好的時期之一。2004年，程耿東獲得了“IET教育基金大學(xué)校長獎”，這是中國首個大學(xué)校長獎。

從大學(xué)校長崗位上退下來后，程耿東擔(dān)任了大連市科協(xié)主席，繼續(xù)在科學(xué)研究領(lǐng)域發(fā)揮著自己的聰明才智，2015年他高票當(dāng)選“國際結(jié)構(gòu)與多學(xué)科優(yōu)化學(xué)會”主席，成為首位當(dāng)選該學(xué)會主席的亞洲科學(xué)家，我們相信程耿東先生一定能再創(chuàng)輝煌！