李全：愛心守護(hù)者

華中

李全2003年12月參加工作，現(xiàn)任齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)扎龍中心學(xué)校黨支部書記、校長。從教15年，他扎根農(nóng)村教育，將自己全部的青春年華都獻(xiàn)給了那些孤苦無依，卻懷揣夢想的留守兒童。15年如一日的不懈努力，讓他不僅改變了當(dāng)?shù)亟逃穆浜竺婷玻屗剿鞒隽艘粭l符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的人才培養(yǎng)之路，使近百名的留守兒童和單親家庭的子女，命運(yùn)得到了改變。

2007年9月，他臨危受命，以副代正擔(dān)任了齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)扎龍鄉(xiāng)中學(xué)的校長。他用了兩年的時(shí)間，將這所瀕臨撤并的學(xué)校治理得井井有條，生機(jī)盎然。在當(dāng)?shù)匕傩盏膹?qiáng)烈要求下，周邊兩所小學(xué)與扎龍鄉(xiāng)中學(xué)合并，也就是今天的扎龍中心學(xué)校。合并僅一個月，扎龍中心學(xué)校便被定為了D級危房，是他帶領(lǐng)著全體教職工苦苦堅(jiān)持著這份讓他們每一個人都無法舍棄的事業(yè)。經(jīng)過近9年的堅(jiān)持、忍耐、探索、拼搏之后，扎龍中心學(xué)校得以重生，并且成為了一所特色鮮明的少數(shù)民族學(xué)校。

2009年10月至2018年10月，這九年里可謂是扎龍中心學(xué)校最艱難的九年。沒有了校舍，為了堅(jiān)守這一方教育，他帶著全體師生開始在逆境中求生存，在困境中謀發(fā)展的艱辛旅程，租借來的簡陋校舍，長達(dá)7年的板房生活，無時(shí)無刻不在消磨著師生的激情信念，為了把孩子們留在學(xué)校，為了學(xué)校能重獲生機(jī)，他在學(xué)校轟轟烈烈地開展起來校園足球運(yùn)動。沒有專業(yè)的教練，他就上網(wǎng)去學(xué);沒有訓(xùn)練器材，他就帶領(lǐng)學(xué)校老師自制訓(xùn)練器材。經(jīng)過近10年的拼搏，扎龍中心學(xué)校這所不足200人的學(xué)校，共獲得了13個黑龍江省校園足球的冠軍，兩次沖進(jìn)了全國前八，最好的一次成績?yōu)槿珖谌Ｒ呀?jīng)有數(shù)十名孩子，因足球而升入了重點(diǎn)高中，最開始參加球隊(duì)的隊(duì)員已經(jīng)考入了國家重點(diǎn)體育院校。一個又一個校園足球的奇跡在這樣一塊貧瘠的土地上誕生。成績的取得，靠的就是他這名語文教師，在這10年里，每年工作330天以上，帶領(lǐng)著一群不向命運(yùn)低頭的留守兒童，通過不懈努力而拼搏出來的。

現(xiàn)在的他，再也不用每天早上六點(diǎn)多就驅(qū)車20余公里，組織足球隊(duì)員把每一個班級的爐子點(diǎn)起;也不用擔(dān)心那不隔音的板房再去影響孩子們聽課的效果;更不用擔(dān)心訓(xùn)練場上的荊棘會不時(shí)地刺痛孩子們的身體。現(xiàn)在的他依舊躊躇滿志，最大的期盼就是，他用盡心血守護(hù)著的這一方教育和那些讓他無法釋懷的孩子。