抓好“四個到位”，推動主題教育往實里走

“不忘初心、牢記使命”主題教育正在開展，如何開展好、如何有實效，是最為關鍵的問題。

7月16日，習近平總書記在內蒙古自治區(qū)自然資源廳調研指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時強調，各地區(qū)各部門在開展主題教育中要注意抓“四個到位”。一是抓思想認識到位，二是抓檢視問題到位，三是抓整改落實到位，四是抓組織領導到位。這為開展主題教育提出了新要求、明確了新方向，是進一步做好主題教育的重要遵循，有助于推動主題教育往深里走、往心里走、往實里走。

問題是時代的聲音，只有解決了問題，才能推進事業(yè)前進。目前，一些黨員干部在理論學習上同黨中央要求相比還存在不小差距，沒有做到全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯系實際學;面對“四大考驗”“四種危險”，黨內存在的思想不純、政治不純、組織不純、作風不純等突出問題尚未得到根本解決;一些黨員干部為民服務還不實在、不上心、不盡力，存在脫離群眾現象;一些黨員干部干事創(chuàng)業(yè)精神不振、擔當勁頭不夠?？梢?，“不忘初心、牢記使命”主題教育就是以問題為導向、以解題為方法，進一步夯實黨的初心使命。這在一定意義上正是做到“四個到位”的重要性與必要性所在。

學習不能搞形式主義，不能急于求成。開展主題教育主要看實效，就要把學習教育貫穿始終，不斷深化認識，增強自覺性。只要每次都有新進步、新體會，日積月累，就能領悟得越來越深。形式主義害死人，主題教育就是要實實在在，不能上下忽悠，更不能急功近利、急于表功。只有不斷增強學習教育針對性、實效性、感染力，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全程，才能取得實效。

主題教育要學以致用，落實到具體工作中，解決人民群眾身邊的實際問題。主題教育是以解決實際問題的成效為衡量標準的，發(fā)現問題就要立行立改，不能拖延，不能應付。這就需要主要領導同志要帶頭學習、帶頭調查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，發(fā)揮表率作用;需要深入調查研究，把問題找到找準，把根源挖深，明確努力方向和改進措施;需要對癥下藥，該完善的體制機制要完善起來，該堵塞的漏洞要堵塞好，該批評的要認真批評，該處理的要嚴肅處理。可以說，以好的作風開展主題教育，黨員干部煥發(fā)出來的熱情就能轉化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的實際成果。

今年是新中國成立70年，中國共產黨成立也即將100年。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，歸根結底就是中國共產黨必須始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。只要始終守初心、擔使命，我們黨的9000多萬黨員和400多萬個基層黨組織，就一定會無堅不摧，我們就能從勝利走向新的勝利。