《項目教學效果影響因素的準實驗研究——以護理專業為例》推介

由南通大學職業教育與區域發展研究所副教授、碩士生導師濮?；鄄┦克摹俄椖拷虒W效果影響因素的準實驗研究——以護理專業為例》（ISBN 978-7-5520-3575-9）一書由上海社會科學院出版社出版，全書共210千余字。這是國內第一部采用準實驗研究法探索項目教學效果影響因素的專著。

該著作以準實驗法為研究方法。著作在文獻梳理和中美兩國師生問卷調查及訪談的基礎上，提取學生的元認知水平、信息技術應用、教學策略應用和教師能力素養四個主要的影響因子，圍繞四個自變量設計單因素組間實驗，通過實驗組與對照組前后測對比，研究各自變量與因變量之間的相關關系和影響程度。

該著作以柯氏評估模型為分析框架，從學習效果的反應層、學習層、行為層和結果層收集實證數據，以定量與定性相結合的方法對實驗數據進行分析;借助SPSS 23.0對定量數據進行統計學分析;采用Nvivo 11質性資料分析軟件對問卷、訪談的文本資料進行節點編碼、詞頻查詢和可視化圖譜繪制等文本分析，從而探究各變量產生影響的機制與條件。

該著作根據研究結論提出四個方面的策略建議。一是巧用項目計劃書培養元認知計劃補償策略、培訓指導法培養元認知監督調節策略、反思回顧法培養元認知評價策略;二是培養信息技術應用能力和習慣，營造信息技術應用氛圍，建設項目的信息資源;三是采取項目設計策略、分組策略、導入策略、知識輔導策略、過程監督指導策略、總結評價策略等提升項目教學效果;四是增進教師對項目教學的理解與應用，促進教師對項目教學方法的掌握，營造氛圍促進教師對項目教學的探索與實踐，搭建平臺促進教師對項目教學的交流與研究。

該著作的研究結論為當前職業教育的一線項目教學實踐提供了可靠的理論指導和實踐借鑒，在研究視角和方法上體現了一定的創新性。